某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中稱取了24.5g氯酸鉀和8g的二氧化錳混合均勻后共熱，加熱至不再放出氣體時(shí)停止．則生成的氧氣質(zhì)量為g，稱量冷卻后的剩余固體為g．

在下列物質(zhì)中：①潔凈的空氣  ②鐵粉 ③氧化銅 ④高錳酸鉀完全分解后的固體  ⑤液態(tài)氧  ⑥蒸餾水�、呗人徕洝、喔杀�．其中屬于混合物的是（填序號(hào)，下同），屬于純凈物的是，屬于氧化物的是，屬于單質(zhì)的是．

某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．請(qǐng)你填寫有關(guān)空格，并與同學(xué)交流．
（1）該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需稍過(guò)量，目的是．該物質(zhì)燃燒的文字表達(dá)式為．
（2）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是；
（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于

1

5

，這可能是由哪幾種原因引起的？．
（4）若將紅磷換成碳粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？（填能或否）理由是．

某興趣小組以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：如圖所示，A中盛有濃鹽酸，B中盛有滴加酚酞的氫氧化鈉溶液，放置一段時(shí)間，觀察到燒杯B中的現(xiàn)象是；產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：（用化學(xué)方程式表示）．

某硫酸溶液100克，剛好跟13克鋅完全反應(yīng)，試求：
（1）反應(yīng)生成氣體多少克？
（2）這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

上課了，老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體，我們對(duì)此氣體進(jìn)行了一序列的探究：
（1）此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：

猜   想	實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是

產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是．
（2）我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取圖1中的，收集裝置是．

（3）寫出圖1中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a，b．
（4）如用圖2裝置收集該氣體，氣體由端導(dǎo)入．
（5）我猜想此氣體還可能是，產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是．

鹽酸和硫酸是不同的酸，某化學(xué)學(xué)習(xí)小組探究了它們的一些性質(zhì)，
（1）同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，對(duì)濃鹽酸和濃硫酸進(jìn)行了探究．打開(kāi)濃鹽酸、濃硫酸的瓶蓋，看到不同的現(xiàn)象是，以此可以鑒別它們．
（2）把生銹的鐵釘分別放入盛有稀鹽酸、稀硫酸的試管中，觀察到的共同現(xiàn)象是什么？并寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）探究過(guò)程中，同學(xué)們還做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

把如甲、乙所示實(shí)驗(yàn)完成后，依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的燒杯中．當(dāng)傾倒液體時(shí)，觀察到廢液中有氣泡產(chǎn)生，并還有白色沉淀產(chǎn)生．根據(jù)卷首提供的信息，回答下列問(wèn)題．
①經(jīng)過(guò)討論確定，甲試管中廢液含有的溶質(zhì)是（均寫化學(xué)式，下同）；乙試管中廢液含有的溶質(zhì)是．
②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中分別有氣體產(chǎn)生和沉淀產(chǎn)生，請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（4）稱取銅、鋅混合物粉末10g置于燒杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng)，直至固體質(zhì)量不再減少為止，此時(shí)用去49g稀硫酸，且燒杯中剩余固體的質(zhì)量為3.5g．請(qǐng)計(jì)算：所用的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

為測(cè)定某黃銅樣品中鋅的含量，某同學(xué)稱取20g黃銅（銅和鋅的合金）樣品于燒杯中，向其中加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，產(chǎn)生氫氣0.2g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量．
（2該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（計(jì)算結(jié)果保留0.1%）．

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了“自選儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”的活動(dòng)．實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的儀器如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器E的名稱是，取用固體粉末必須用到的儀器是（填序號(hào)）；
（2）用高錳酸鉀制氧氣，氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器是（填序號(hào)），連接好氣體發(fā)生裝置后，必須先進(jìn)行的操作是，然后才能制取氣體，如果用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，其驗(yàn)滿的方法是．
（3）如果用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選用的儀器裝置是（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)有②的儀器名稱．
（2）某同學(xué)選用B和D兩種裝置，則他是否能制取并測(cè)量氫氣的體積？（填“是”或“否”）．
B裝置與A裝置比較具有的優(yōu)點(diǎn)？．
（3）實(shí)驗(yàn)室用A和C裝置可制取氧氣，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和化學(xué)方程式為．