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科目: 來源: 題型:填空題

已知Fe2O3在氫氣流中加熱時,在不同的溫度條件下可生成Fe3O4、FeO或Fe,上述反應(yīng)利用了氫氣的________ 性.為了探究某次實驗中氫氣與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物,某科學(xué)興趣小組將反應(yīng)生成的固體稱量后放入硫酸銅溶液中(已知鐵的氧化物不與硫酸銅反應(yīng),且不溶于水).一段時間后過濾,將得到的固體干燥并再次稱量,若發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量________(填“增加”“減少”或“不變”),則可認(rèn)為產(chǎn)物中有Fe.

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科目: 來源: 題型:單選題

大蒜的有效成分大蒜素具有消毒殺菌作用.大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3,下列說法正確的是


  1. A.
    大蒜素屬于氧化物
  2. B.
    大蒜素由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成
  3. C.
    大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為36:5:48
  4. D.
    大蒜素中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低

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科目: 來源: 題型:解答題

下列變化,a.紅磷在空氣中燃燒b.鐵絲在氧氣中燃燒c.木炭在氧氣中燃燒d.蠟燭在氧氣中燃燒e.硫在氧氣中燃燒.
根據(jù)以上變化將符合下列情況的序號填在橫線上
(1)發(fā)出白光_______(2)有大量白煙生成_______(3)有水霧產(chǎn)生_______
(4)火星四射,生成黑色固體_______(5)有氣體生成_______

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科目: 來源: 題型:解答題

某市中考化學(xué)實驗操作考試,考試的方法是由考生抽簽確定考題,小峰同學(xué)抽簽后,(題目是:氧氣的制。┍槐O(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實驗臺前:

(1)指出下列編號的儀器名稱:a______、c______、g______;
(2)實驗室欲利用上述儀器完成高錳酸鉀制氧氣的實驗,裝配制取裝置時還須補(bǔ)充的一種用品是______,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(3)以下是小峰完成該實驗主要操作過程的示意圖.按評分標(biāo)準(zhǔn),每項操作正確得1分,滿分6分,實驗完畢后小凱得了4分.請找出他失分的操作并說明原因:______、______;

(4)實驗室有一瓶正放在桌上的蓋著玻璃片的無色無味的氣體(如圖),但不知其名稱.請你做出一種假設(shè)(猜想),并按你的假設(shè)設(shè)計探究實驗過程,然后填寫下表.

假設(shè)(猜想)實驗操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論

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科目: 來源: 題型:單選題

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是


  1. A.
    燈泡通電時發(fā)熱發(fā)光
  2. B.
    鍋爐爆炸
  3. C.
    鐵器生銹
  4. D.
    濕衣服曬干

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科目: 來源: 題型:解答題

學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識各種現(xiàn)象,更合理地解決實際問題,請將正確的化學(xué)名詞序號填寫在橫線上(每個序號只填寫一次):
①乳化;②吸附;③蒸發(fā)
(1)常用洗潔精洗滌油污,因為洗潔精與油、水混合會產(chǎn)生______作用;
(2)冰箱中放入用活性炭制成的“除臭劑”,它對冰箱里食物產(chǎn)生的異味具有______作用;
(3)海水制鹽是利用陽光和風(fēng)力蒸發(fā)出水分,用______的方法從溶液中獲得食鹽.

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科目: 來源: 題型:解答題

高純度單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料,沒有硅就沒有電腦.
(1)SiO2常溫下為固體,工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為:SiO2+2C高溫Si+2R,R的化學(xué)式為______,該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是______;
(2)硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量的熱,有科學(xué)家正研究將硅作為新能源.與化石能源相比較,以硅為燃料有助于解決的主要環(huán)境問題是______,但以其為燃料要解決的一個問題可能是______;
(3)氮化硅(Si3N4)是一種高溫陶瓷材料,它的硬度大、熔點(diǎn)高、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.工業(yè)上用硅與氮?dú)庠?300℃時反應(yīng)制得氮化硅,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測得所得溶液的pH,如圖所示.
(1)N是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)反應(yīng)過程中,老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液,打亂順序后,
請同學(xué)們不測定溶液pH,用其他實驗方法對三種溶液進(jìn)行探究.
小明和小華分別取其中一種溶液進(jìn)行實驗:
①小明向所取溶液中加入______ 溶液觀察到有紅褐色沉淀生成.
結(jié)論:是a處溶液.
②小華向少量另一處溶液中滴加酚酞溶液,觀察到______.
結(jié)論:是b處或c處溶液.
③為進(jìn)一步確定該溶液成分,小華又設(shè)計并完成如下實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量該溶液,向其中滴加石蕊溶液.
______
為c處溶液,并推知溶液中一定存在的溶質(zhì)有______
______.
剩余一種為b處溶液.
通過實驗,同學(xué)們知道了酸堿反應(yīng)過程中溶液pH的變化和用不同方法確定溶液成分.

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科目: 來源: 題型:解答題

請你根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:


(1)寫出下列儀器的名稱:a______,b______
(2)對于標(biāo)簽已經(jīng)脫落的兩瓶試劑(1、2),小王直接把兩個標(biāo)簽(3、4)分別正確貼好了,他是把標(biāo)簽3貼在______上(填“1”或“2”);
(3)用D裝置收集某種氣體時,如何判斷氣體已收集滿:______;
(4)實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是______,可以選用的收集裝置是______;若要驗證它,還缺少的一種試劑是______.
(5)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______,若選用G裝置收集氨氣,應(yīng)從______(選填“c”或“d”)通入.

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科目: 來源: 題型:解答題

某化工廠排出的廢液中含有大量的硝酸銀、硝酸鋇、硝酸銅.現(xiàn)擬用碳酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉三種試劑將其中的金屬元素用沉淀法逐一進(jìn)行回收,按先后順序?qū)懗鏊釉噭┑幕瘜W(xué)式和化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)第一步加______,第三步加______;
(2)寫出第二步所加試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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同步練習(xí)冊答案