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科目: 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線
(1)a、b、c三種物質(zhì)中,溶解度受溫度的影響最大的是
 

(2)t2℃時,a物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)t1℃時,將30g a物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所形成的溶液,溶液的質(zhì)量是
 
g;此時若將溫度由t1℃升至t2℃,最少還應(yīng)再加入a物質(zhì)
 
g,才能變成飽和溶液.

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科目: 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是
 

(2)t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?
 
(填寫“能”或“不能”).在a、b、c三種物質(zhì)中哪種物質(zhì)可能是氣體?
 

(3)t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是
 
(填寫物質(zhì)序號).
(4)要使得c物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有:
 
、
 
、
 

(5)若a溶液中混有少量的b物質(zhì),提純a物質(zhì)的方法是
 

(6)將t2℃時等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時,有較多晶體析出的物質(zhì)是
 
,有較少晶體析出的物質(zhì)是
 
,沒有晶體析出的物質(zhì)是
 

(7)t1℃時a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液在等體積的溶劑中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等嗎?
 
(填寫“相等”或“不相等”,下同),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等嗎?
 

(8)在t2℃時,將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)分別加到100g水中,充分?jǐn)嚢韬螅坏玫揭环N飽和溶液,該飽和溶液的溶質(zhì)是
 

(9)在t2℃時,用質(zhì)量相同的a、b、c三種物質(zhì)分別配制飽和溶液,所得飽和溶液中,質(zhì)量最大的是
 

(10)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 
(填寫選項(xiàng)序號).
A.c>a=b         B.a(chǎn)=b>c        C.a(chǎn)>b>c       D.b>a>c.

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科目: 來源: 題型:

鑒別下列各組物質(zhì)的方法中,正確的是
 
 選項(xiàng) 被鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
 A 冰和干冰 室溫(20℃)放置,過一段時間觀察是否有液體殘留
 B 一氧化碳和二氧化碳 把一只小白鼠放入其中,看能否存活
 C 木炭和四氧化三鐵 觀察其顏色是否為黑色
 D 氧氣和二氧化碳
 
 

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科目: 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
(1)2個氯原子
 

(2)3個碳酸根離子
 
;
(3)1 個二氧化硅分子
 
;
(4)硫酸鋅中硫元素顯+6價
 

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科目: 來源: 題型:

用化學(xué)方程式表示下列敘述事實(shí),并注明基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng))
(1)冬天用煤碳作燃料燃燒取暖
 
,屬于
 
反應(yīng)
(2)水通電
 
,屬于
 
反應(yīng)
(3)鐵絲在氧氣中燃燒
 
,屬于
 
反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:

如圖是元素周期表中某元素的信息示意圖,從中獲取的相關(guān)信息正確的是
 

A.硫元素屬于金屬元素            B.硫原子核內(nèi)有16個質(zhì)子
C.硫的相對原子質(zhì)量為32.06g      D.
 

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科目: 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的方程式:
木炭在充足的氧氣中完全燃燒:
 

碳酸氫鈉和稀鹽酸混合:
 

水在通電條件下分解:
 

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣:
 

氫氣與氧化銅加熱下反應(yīng):
 

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科目: 來源: 題型:

金屬銅和濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)的方程式如下:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O   (NO、NO2氣體都是空氣的污染物)3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O   (NO極易與O2化合生成NO2
工業(yè)上常用銅屑為原料制取硝酸銅,在實(shí)際生產(chǎn)中,需把濃硝酸用水稀釋.試回答:
(1)為什么用稀硝酸而不用濃硝酸:
 
;
(2)從經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)保角度考慮、設(shè)計制取硝酸銅的最適宜方法:某同學(xué)設(shè)想:先將銅屑
 
轉(zhuǎn)化為黑色固體,再用
 
溶解;有關(guān)化學(xué)方程式為:
 
,
 
.你認(rèn)為他這種做法是否可以(簡述理由)
 

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科目: 來源: 題型:

如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:
(1)圖中A端為電源的
 
(填“正”或“負(fù)”)極.
(2)C試管中收集到的氣體是
 
,如何檢驗(yàn)
 
;C、D試管中收集到的氣體的體積比約為
 

(3)上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由
 
組成的.
(4)在水的電解實(shí)驗(yàn)中,在變化前后沒有改變的微粒是
 

(5)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用.其中的飲用水處理步驟如圖所示;

步驟①對應(yīng)的作用是
 
(填字母.下同),步驟③對應(yīng)的作用是
 

A、殺菌消毒                 B、吸附雜質(zhì)
(6)保護(hù)水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是
 

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④

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科目: 來源: 題型:

某原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖
可知該原子的核電荷數(shù)為
 

核外有
 
個電子層
最外層上有
 
個電子
在化學(xué)反應(yīng)中,這種原子容易
 
電子(填“得到”或“失去”)
該元素屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”)

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