程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉未攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：
（1）圖中還缺少的一種儀器是，其作用是；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了．
（2）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能有．
（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．可能的原因有：
①；
②；
③．

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）甲實(shí)驗(yàn)中滴加稀鹽酸后，可觀察到的現(xiàn)象是
（2）乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是氣球漲大；丙實(shí)驗(yàn)滴加碳酸鈉飽和溶液后觀察到有 產(chǎn)生．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問．廢液中含有哪些物質(zhì)？
【猜想假設(shè)】一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉以及能使廢液呈堿性的物質(zhì)．那么能使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下大膽猜想：
小云認(rèn)為：只有碳酸鈉    小紅認(rèn)為：只有氫氧化鈣   小林認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉
（3）你認(rèn)為還可能是．（寫一種猜想）
（4）【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小方想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想．查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容	預(yù)計(jì)現(xiàn)象	預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置．	①有白色沉淀，溶液呈紅色．	的猜想正確．
	②   ．	小云的猜想正確．反應(yīng)方程

（5）反思與拓展：在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物還需考慮．

表面被氧化的鎂條5克與80克稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成0.4克氫氣，計(jì)算：
（1）鎂條中單質(zhì)鎂的百分含量．
（2）反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解釋下列問題（用化學(xué)方程式表示）：
（1）為什么在一些煙花和照明彈中含有鎂粉？
（2）為什么用胃舒平[Al（OH）₃]能治療胃酸過多？
（3）為什么用鹽酸可以除去鐵銹（主要成分是Fe₂O₃ ）？

用如圖裝置測(cè)量空氣中氧氣的含量．彈簧夾夾乳膠管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷立即伸入集氣瓶并將塞子塞緊．回答下列問題：
（1）紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的方程式是．
（2）待紅磷燃燒結(jié)束恢復(fù)室溫，打開彈簧夾可以看到燒杯中的水通過導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶并約占集氣瓶的五分之一，其原因是．
（3）使用上述裝置，用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，你認(rèn)為該方案是否可行？；說明理由：若不可行，怎樣改進(jìn)？．

如圖所示橫坐標(biāo)表示加入物質(zhì)的質(zhì)量眾坐標(biāo)表示溶液的PH，將與下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖象標(biāo)號(hào)填寫在下面的橫線上
（1）向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
（2）向水中不斷通入二氧化碳

小強(qiáng)同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖�灰石礦區(qū)進(jìn)行調(diào)查，他取回了若干塊礦石樣品，對(duì)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè)，采用了的辦法如下：取用15g這種石灰石樣品，把80g稀鹽酸分4次加入，測(cè)量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）．請(qǐng)計(jì)算：
（1）15g石灰石樣品中含有雜質(zhì)多少克？
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）下表中m的數(shù)值應(yīng)該為多少？

序號(hào)	加入稀鹽酸質(zhì)量（g）	剩余固體質(zhì)量（g）
第1次	20	10
第2次	20	m
第3次	20	2.4
第4次	20	2.4

實(shí)驗(yàn)室里某小組正在探究一個(gè)問題．根據(jù)設(shè)計(jì)方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（1）他們探究的問題是（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ、酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？
Ⅱ、酸和堿溶液能反應(yīng)嗎？
（2）大家對(duì)小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．分析討論后一致認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)一定有硫酸鈉，可能有硫酸，依據(jù)是．
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明可能含有的溶質(zhì)．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入		有硫酸
方案二：取少許反應(yīng)后的溶液 置于試管中，向其中加入		有硫酸