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科目: 來源: 題型:

用元素符號或化學(xué)式填空:
(1)硅元素
 

(2)2個氮原子
 

(3)氬氣
 

(4)n個五氧化二磷分子
 

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科目: 來源: 題型:

近年來,世界各地地震頻發(fā),造成了很大的人員傷亡和財產(chǎn)損失.結(jié)合下圖含鈣化合物間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題:
(1)圖中,反應(yīng)D→C的化學(xué)方程式為
 
;
(2)地震發(fā)生的成因很復(fù)雜,據(jù)有關(guān)研究,余震過程中比較活躍的物質(zhì)有二氧化碳、氫等.圖中C→A就是余震過程中地殼巖層發(fā)生的重要反應(yīng)之一,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
(3)余震過程中地下壓力會增大,CO2在地下水中的溶解度也將增大,從而使地下水的pH
 
7(填“>”、“=”或“<”).

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科目: 來源: 題型:

選擇H、C、S、O、Ca五種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填在空格中:
(1)能夠供給呼吸的氣體單質(zhì)
 

(2)常用做干燥劑的一種酸
 
;
(3)氣體可作溫室肥料、固體可用于人工降雨的是
 

(4)用于改良酸性土壤的堿
 
;
(5)可做建筑材料的鹽是
 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)下列要求,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①高錳酸鉀受熱:
 

②實驗室里用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳:
 

③用酒精作燃料:
 

④澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁:
 

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科目: 來源: 題型:

分離混合物的常用的方法有:①沉降②過濾③吸附④蒸發(fā)⑤蒸餾.選擇合理的方法分離下列混合物(填序號,可重復(fù))
(1)食鹽和沙子
 

(2)有顏色的水
 

(3)從海水中獲取的食鹽
 

(4)有海水制蒸餾水
 

(5)將茶水中的茶葉分離出來
 

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科目: 來源: 題型:

完成下列各題:
(1)2個五氧化二磷分子
 
;
(2)地殼中含量最多的金屬元素
 
;
(3)CO2中數(shù)字“2”的意義
 
;
(4)畫出氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
;
(5)標(biāo)出ClO2中氯元素的化合價
 

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科目: 來源: 題型:

金屬材料應(yīng)用廣泛,我們?nèi)粘I钌甑摹耙隆⑹场⒆、行“樣樣都離不開金屬.
(1)“衣”:衣服上的拉鏈有的是金屬的.按原料分有白銅、黃銅、黑鎳的等.這些材料均屬于
 
(選填“純?nèi)珜佟被颉昂辖稹保┎牧希?br />(2)“食”:家里切萊用的萊刀,一般郁是不銹鋼材質(zhì)的.與一般的鐵質(zhì)菜刀相比,不銹鋼菜刀具有的優(yōu)點是
 

(3)“住”:現(xiàn)代家庭的用品中,不屬于金屬材料的是
 
(題字母)
A.實木餐桌B.電線中的導(dǎo)線C.豆?jié){機中的刀片
(4)“行”:在倡導(dǎo)“低俄“生活的當(dāng)下,騎自行車上班是最好的選擇.自行車架一般是用錳鋼制成的,錳鋼的主要成分是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是實驗探究“燃燒的條件”裝置圖.請依據(jù)圖示回答:
(1)紅磷沒有燃燒的原因是
 
;
(2)水中的白磷沒有燃燒的原因是
 
;
(3)熄滅燃著的白磷的一種方法是
 

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科目: 來源: 題型:

要除去銅粉中含有的少量鐵粉,可以將其加入
 
,充分反應(yīng)后,再用
 
方法除去雜質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

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科目: 來源: 題型:

判斷下列物質(zhì)之間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),若能發(fā)生,寫出化學(xué)反應(yīng)方程式,不能反應(yīng)的,說明理由:
(1)用火堿溶液吸收有毒氣體二氧化硫
 

(2)氯化鋁溶液與硝酸銀溶液混合:
 

(3)硝酸鐵溶液與熟石灰混合:
 

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