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現有碳酸鈣100g,與足量的稀鹽酸反應,求反應生成二氧化碳的質量是多少?

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氫氧化鈉必須密封保存原因
 
,用化學方程式表示有關的化學反應
 

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如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發(fā)生裝置
 
(填字母序號),反應的化學反應符號表達式為
 
.若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是
 
.若用裝置F來收集氧氣,結束時先
 
,再
 
.其主要的目的是
 

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是
 

(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應從
 
(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置
 
(填字母序號).

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元素周期是學習和研究化學的工具,如表是元素周期表的部分信息:
1H2He
3Li4Be5B6C7N8O9F10Ne
11Na12Mg13Al14Si15P16SXCl18Ar
19K20Ca
(1)地殼中含量最多的元素的原子序數是
 

(2)分析上表規(guī)律,可推知,表中X═
 

(3)16號元素的原子得到兩個電子形成的離子符號是
 

(4)寫出由11號和17號元素組成的化合物的化學式
 

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如圖是小剛電解水實驗的裝置.試回答下列問題:
(1)由圖可以看出,實驗
 
.(填字母)
a.未開始      b.剛開始       c.已進行一段時間
(2)A試管與
 
極相連收集到
 
氣,B 試管與
 
極相連收集到
 
氣,體積比大約是:
 
. 檢驗A內氣體的方法是用
 

(3)寫電解水反應的文字表達式:
 
,該反應的反應類型是
 
.(填字母)a.分解反應  b.化合反應.

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下列六種粒子結構示意圖分別為:

①表示原子的粒子是
 

②表示陽離子粒子是
 

③表示陰離子粒子是
 

④寫出任一個示意圖表示的符號
 

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馬強和幾位同學在實驗室用如圖裝置制取幾種氣體.
(1)寫出圖中標號儀器名稱:①
 
 
 
 

(2)馬強用高錳酸鉀制取并收集氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
 
(填裝置序號)進行組裝.寫出該反應的符號表達式
 

(3)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳作用是
 
.寫出該反應的文字表達式
 

(4)若收集某氣體,采用裝置D或E,則氣體具有的性質是(至少寫兩點)
 
、
 

(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,發(fā)生裝置應選用
 
,收集氨氣最好用
 
裝置.

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實驗室用如圖裝置制取氧氣反應的化學反應文字表達式為:
 
,若在a端連接一注射器檢查氣密性.如果該裝置的氣密性好,則向左推注射器時,可能觀察到的現象是:
 
.若向右拉注射器,可以觀察到的現象是:
 

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下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生和收集裝置,請回答下列各題:
(1)寫出有番號儀器的名稱:①
 
    ②
 

(2)若選擇A裝置制取氧氣,該裝置的一處明顯錯誤是
 
,向A中加藥品前,應該進行的操作是
 
.若要收集一瓶較純凈的氧氣,應選
 
(填序號),用此法收集氧氣,若
 
,則氧氣已收集滿.
(3)實驗室常用稀鹽酸與石灰石反應制取CO2,則制取CO2的發(fā)生裝置應選
 
裝置,若用E收集密度比空氣大的CO2,CO2應由
 
端通入,空氣從另一端排出.

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如圖是某同學在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集的裝置圖.
請改正圖中的至少三處錯誤.
 
;
 
;
 

(2)檢驗氧氣的方法是
 

(3)用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學反應
 
,該反應類型是
 

(4)如果實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過程中,出現了下面的現象,請你指出產生的原因:①實驗結束后,收集的氧氣不純
 

②試管炸裂
 

③水槽中的水染成紫紅色
 

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