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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
①兩個(gè)氫分子
 
;   ②碘酒中的溶劑
 

③銨根離子
 
;        ④氧化鈣中鈣為+2價(jià)
 

(2)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請(qǐng)按下列要求填空.

圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.其中X=
 
.該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得”或“失”)電子;寫(xiě)出一條從圖2中獲得的信息
 

(3)如圖3所示是汽車尾氣治理過(guò)程中某反應(yīng)的微觀示意圖.請(qǐng)按要求回答問(wèn)題.
①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是
 
(填序號(hào)).
A.元素種類;B.原子種類;C.分子數(shù)目;D.原子數(shù)目.
②圖3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)4Na2CO3+12S+X=2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2,X 的化學(xué)式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,反應(yīng)類型是
 
,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
,收集裝置可選用
 
(填寫(xiě)裝置序號(hào)),能收集到較純凈的氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后的先后操作是
 
防止水倒流,炸裂試管.
(3)氨氣密度比空氣小,易溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱熟石灰和硫酸銨固體混合物來(lái)制取氨氣,則制取氨氣的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置選擇
 
.(填寫(xiě)序號(hào))
(4)化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后,認(rèn)為可選用圖F裝置進(jìn)行收集氧氣.若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進(jìn)氣口應(yīng)是
 
(填“a”或“b”),驗(yàn)滿的方法是
 
.若裝置中預(yù)先盛滿水,將水排出貯氣,氣體從
 
端進(jìn)入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)為①、②、③的儀器名稱:①
 
,②
 
,③
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取O2反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,制取的發(fā)生裝置是
 
(填裝置字母代號(hào),下同),收集裝置是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2的發(fā)生裝置是
 
;如果用H2O2制取O2,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,為使資源循環(huán)利用,可采用
 
的方法將反應(yīng)后的MnO2回收.
(4)用上圖裝置還可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.例如:驗(yàn)證NH4HCO3受熱分解產(chǎn)物中含有CO2和水蒸氣,可從上圖中選擇合適的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)CO2選用裝置
 
,氣體從
 
通入,現(xiàn)象是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

陳緯同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)后,用如圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)圖中還缺少的一種儀器是
 
;其作用是
 

(2)還有一個(gè)錯(cuò)誤的地方在哪里?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

“中水”是指生活污水處理達(dá)到規(guī)定水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的,在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水.要除去生活污水中的碎菜葉、塑料薄膜和泥沙,可采用
 
的方法;要除去污水中的臭味,通常使用的物質(zhì)是
 
;此污水經(jīng)過(guò)去渣,除臭味處理后即可作為生活清潔等用水,你認(rèn)為“中水”再利用的目的是什么?寫(xiě)出一條即可.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

飲用水的凈化過(guò)程一般要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段:貯存、凈化、輸水.水庫(kù)將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來(lái),凈化時(shí)首先在水中加入沉淀劑如明礬等,這些物質(zhì)可以使懸浮在水中不溶性顆粒逐漸的沉降下來(lái).如圖是水的凈化過(guò)程示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)若A中是小卵石和石黃沙,其作用是
 

(2)若B中是粒狀活性炭,其目的是
 

(3)通入氯氣的目的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,實(shí)驗(yàn)一中觀察到現(xiàn)象為
 
,由此可得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镸g>Fe>Cu.
(2)實(shí)驗(yàn)二:將實(shí)驗(yàn)一后兩試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,一段時(shí)間后過(guò)濾.濾渣中一定含有
 
,可能含有
 
.為了進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì)是否存在,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量濾渣于試管中,向其中滴加③
 
沒(méi)有氣泡產(chǎn)生  ④
 
濾液中含有的金屬離子可能情況是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上制備鋁的化學(xué)方程式為
 
Al2O3 
 電解 
.
 
 
Al+
 
O2↑.現(xiàn)有102g氧化鋁,
(1)配平該化學(xué)方程式.
(2)求可制得金屬鋁多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖片中的信息回答下列問(wèn)題:

(1)(如圖1)作發(fā)酵粉主要成分之一的鹽是(填化學(xué)式)
 

(2)(如圖2)氦氣用于飛艇是因?yàn)?div id="oocueou" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)(如圖3)汽車尾氣中的有害物質(zhì)有(兩種即可)
 

(4)(如圖4)活性炭用于凈水的原理是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F分別是稀鹽酸、一氧化碳、鐵粉、二氧化碳、氧化鐵和氧氣中的一種物質(zhì),其中C為黑色固體,B為無(wú)色液體,用圓和五邊形表示這六中物質(zhì).它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),圖中已略去部分物質(zhì)),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出六種物質(zhì)(主要成分)的化學(xué)式;
(2)寫(xiě)出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)C與D反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

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