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科目: 來源: 題型:

鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng),在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜.取4.28g久置于空氣中的鋁片,加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Al2O3+3H2SO4═Al2(SO43+3H2O
2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2
(1)氧化鋁(Al2O3)中鋁元素和氧元素的質(zhì)量比為
 
;
(2)充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為
 
g;
(3)通過計(jì)算求出4.28g鋁片中鋁元素的質(zhì)量.

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過氧化氫(H2O2)又叫雙氧水,不僅只是實(shí)驗(yàn)室中常用來制取氧氣,還可用作氧化劑、漂白劑、消毒劑等很多用途.
(1)小明配制了5%的雙氧水600g,則600g溶液中溶質(zhì)為
 
g.
(2)若小明用20%雙氧水稀釋配制成600g5%的雙氧水,需用20%的雙氧水
 
g.
(3)實(shí)驗(yàn)室完全分解38g雙氧水,可得氧氣多少克?(化學(xué)方程式為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)

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根據(jù)下圖回答問題.

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 
;
(2)請(qǐng)選擇一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,又可以制取二氧化碳的裝置:
 
(填序號(hào)),用該套裝置制取O2的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)F圖是一個(gè)多功能瓶,可用于氣體的收集、除雜等.若用此裝置收集O2,檢驗(yàn)O2已收集滿的方法及現(xiàn)象是
 

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鐘斌在燒開水時(shí)發(fā)現(xiàn)熱水壺底部有一層水垢,于是對(duì)水垢的主要成分進(jìn)行了如下探究:
【查閱資料】天然水中含有鈣離子、鎂離子、碳酸氫根離子等,在加熱的條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)-水垢(主要成分為碳酸鹽和堿).已知碳酸鈣和氫氧化鎂是難溶于水,氫氧化鈣和碳酸鎂是微溶于水,碳酸氫鈣和碳酸氫鎂是可溶于水.
【提出猜想】水垢中的成分一定含有
 
,可能含有氫氧化鈣和碳酸鎂
【方案設(shè)計(jì)】方案一:確定水垢中是否含有氫氧化鈣;方案二:確定水垢中是否含有碳酸鎂.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)操作:在少量研碎的水垢中加入適量的蒸餾水充分?jǐn)嚢、過濾,再往濾液中
 

現(xiàn)象:
 

結(jié)論:水垢中含有氫氧化鈣

(2)利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置完成方案二的探究,其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
Ⅰ.稱量裝置D、E裝置的總質(zhì)量為500g.
Ⅱ.按圖組裝后,將3g水垢樣品放入錐形瓶中,加入足量稀鹽酸至錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡,關(guān)閉分液漏斗活塞.
Ⅲ.打開止水夾K,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入空氣,一段時(shí)間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為501.32g(堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉,不考慮裝置內(nèi)空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響).
A、加入樣品前應(yīng)
 
,裝置A的作用是
 
,反應(yīng)結(jié)束后打開止水夾K,緩緩鼓入空氣的目的是
 

B、裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

C、裝置B中生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g,水垢中
 
(填一定或一定不或可能)含有碳酸鎂.

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某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液,請(qǐng)你參與完成:
(1)計(jì)算:需氯化鈉的質(zhì)量為
 
  g.
(2)稱量:托盤天平調(diào)平完成后,接下來的操作應(yīng)該是
 
(填字母序號(hào))
A 左盤紙片上添加氯化鈉    B 右盤紙片上添加砝碼
(3)溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是
 
(從下列規(guī)格中選用:10mL、25mL、50mL、100mL).
(4)反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(5)稱量和量取過程中,一定要正確操作,否則都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,如,量取液體時(shí),俯視讀數(shù),導(dǎo)致所配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
,稱量固體時(shí),物品和砝碼放反了,導(dǎo)致所配制的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
.在正確放置砝碼和物品的前提下,若稱量中發(fā)現(xiàn)指針偏右,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是從元素周期表中截取的部分元素及對(duì)應(yīng)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)表回答問題:
(1)圖中Ca中的X=
 
,Ga中的Y=
 
;
(2)Se元素屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”).Se元素是人體所需的微量元素,亞硒酸鈉(Na2SeO3)能促進(jìn)細(xì)胞DNA的增殖活性,延緩細(xì)胞衰老.亞硒酸鈉中硒元素的化合價(jià)為
 
價(jià).
(3)Ga位于元素周期表的第
 
周期.根據(jù)學(xué)過的金屬活動(dòng)性,以及常見金屬在元素周期表的中的位置,我還能推斷出金屬Ga的活動(dòng)性比鋁
 
(填“強(qiáng)”或“弱”).

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科目: 來源: 題型:

乙醇俗名酒精,化學(xué)式為C2H5OH,它的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

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請(qǐng)結(jié)合如圖1回答問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室選用裝置AD制取O2,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先
 
(填“從水中取出導(dǎo)管”或“熄滅酒精燈”).
(3)實(shí)驗(yàn)室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為
 
(填序號(hào)).
(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置
 
(填序號(hào))可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,請(qǐng)寫出裝置B內(nèi)的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是
 

①為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖2)的導(dǎo)管口按氣流方向連接順序是
 
;
A.1→2→4→3              B.2→1→3→4
C.4→3→1→2              D.3→4→2→1
②請(qǐng)寫出飽和NaHCO3溶液除雜時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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某;瘜W(xué)課堂圍繞課本《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6  酸、堿的化學(xué)性質(zhì)》開展自主探究活動(dòng),以下是探究片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí).
(1)向裝有生銹鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤胂←}酸,觀察到鐵銹逐漸消失,因此鹽酸常用于金屬表面除銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)在進(jìn)行鹽酸中和氫氧化鈉溶液實(shí)驗(yàn)時(shí),某一小組忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液,因此未觀察到明顯現(xiàn)象.該小組同學(xué)對(duì)此時(shí)反應(yīng)后所得溶液的成分產(chǎn)生疑問.
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問,第一組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有NaCl           猜想二:有NaCl和HCl
猜想三:有NaCl和NaOH     猜想四:有NaCl、HCl和NaOH
第二組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.你認(rèn)為不合理的猜想是
 

【實(shí)驗(yàn)探究】
①第三組同學(xué)取少量該溶液于試管中,滴加
 
溶液,無明顯變化,則溶液中一定沒有氫氧化鈉.
②為驗(yàn)證其余猜想,第四組同學(xué)分別取該溶液樣品按下列方案探究:
方案 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一 往溶液中加
 
有氣泡產(chǎn)生 溶液中有HCl
方案二 往溶液中滴加AgNO3溶液 產(chǎn)生白色沉淀 溶液中有HCl
【得出結(jié)論】通過比較分析,同學(xué)們一致確定猜想二是正確的.
【評(píng)價(jià)反思】①老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究給予肯定,同時(shí)指出方案二是錯(cuò)誤的,
原因是
 

②小明發(fā)現(xiàn),排除不合理猜想后,只做一次實(shí)驗(yàn)就能同時(shí)驗(yàn)證其余猜想,此實(shí)驗(yàn)方法是:
 

【交流討論】中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用,請(qǐng)你舉一個(gè)實(shí)例說明:
 

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聯(lián)合國第63屆大會(huì)的主題是“化學(xué)-人類的生活,人類的未來”,生活中“衣”,“食”、“住”、“行”等與化學(xué)密切相關(guān).
(1)下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是
 
(填標(biāo)號(hào)).
A.羊毛衫      B.真絲連衣裙     C.聚酯纖維校服      D.塑料雨衣
(2)①豆腐是人們喜愛的食品,其主要成分如表所示.
項(xiàng)目 蛋白質(zhì) 油脂 糖類 維生素B1 維生素B2
每100克 89.30g 4.70g 1.30g 2.80g 0.06mg 0.03mg 0.24g 1.40g
從上表中可知,此豆腐中含有
 
類營養(yǎng)素.
②“舌尖上的安全”日益受到人們關(guān)注.下列食品無毒而可以食用的是
 
(填序號(hào)).
A.用含發(fā)酵粉(含碳酸氫鈉和有機(jī)酸等)制作發(fā)面食品
B.霉變的大米、花生       C.用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容”
D.用廢棄的皮革制成的工業(yè)明膠添加到果凍、酸奶中
(3)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的
 
性.
(4)汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具.請(qǐng)回答下列問題:
①汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的,這是利用了金屬銅的
 
性和延展性.
②下列汽車配件及用品中,屬于合金的是(填序號(hào),下同)
 

A.鋼鐵外殼      B.玻璃車窗       C.橡膠輪胎      D.羊毛座墊
③已知鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵.將表面生銹的鐵釘(鐵銹的主要成分是Fe2O3)放入鹽酸中,充分反應(yīng)后有鐵剩余,寫出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,溶液中的金屬陽離子是
 
(用符號(hào)表示).

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