將18.3g KNO₃和AgNO₃的混合物固體溶于150g水中，向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的KCl溶液，反應生成沉淀的質(zhì)量與所加入的KCl溶液的質(zhì)量關系如圖所示．試回答下列問題：
（1）完全反應后生成沉淀g．
（2）恰好完全反應時消耗KCl 溶液的質(zhì)量是g．
（3）恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

某化學興趣小組利用下圖裝置進行二氧化碳的制取和性質(zhì)的探究．

（1）儀器a的名稱為；
（2）檢查裝置氣密性后，將接口d和e連接，可觀察到下面b₂玻璃管內(nèi)濕潤的石蕊試紙變紅，但上面b₁玻璃管內(nèi)無明顯現(xiàn)象．據(jù)此除能說明二氧化碳與水反應生成酸性物質(zhì)外，還能說明二氧化碳具有的性質(zhì)為；
（3）實驗中為檢驗是否有二氧化碳氣體生成，c₂試管中盛放的試劑為；將燃著的火柴移近試管c₂時火焰熄滅，由此可知二氧化碳可用來；
（4）實驗室還可用A裝置制取氧氣，其化學方程式為．

如圖（Ⅰ）是部分常用化學儀器或裝置，圖（Ⅱ）是部分“微型”化學儀器或裝置（“微型”儀器做實驗，其實際用量和廢物排放量是通常用量的

1

10

或更少，符合綠色化學的理念），對此圖（Ⅰ）（Ⅱ）回答下列問題
（1）用圖（Ⅱ）中的“微型”儀器做實驗，固體只需極少量、液體用量也很少（或只需1～2小滴），相對用圖（Ⅰ）儀器做實驗的優(yōu)點是�。ㄌ钚蛱枺�：
①節(jié)約藥品用量　　　　　　　　　　�、谀芡耆�消除實驗污染
③方便個人或家庭實驗　　　　�、堍蛉粜杓訜嵋材芄�(jié)約燃料
（2）圖（Ⅰ）中的C裝置的作用相當于圖（Ⅱ）中的裝置　（填字母），它們在實驗操作上的共同優(yōu)點是通過控制來控制反應速度．
（3）圖（Ⅰ）中的C裝置和圖（Ⅱ）中的“多用途U型管”（是在U型管中套人一個底部有小孔的具支試管）都可用做“固一液”反應制取氣體．若在反應進行中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：C裝置；“多用途U型管”．

在“2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑”的化學變化過程中，最小的粒子是（　�。�

“關愛生命，擁抱健康”是永恒的主題．下列做法不會損害人體健康的是（　�。�

對下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（　　）

“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而減少二氧化碳等溫室氣體的排放．下列活動不符合“低碳生活”的是（　�。�

生活中一些物質(zhì)的PH如表所示，其中堿性最強的是（　　）

	A	B	C	D
物質(zhì)	番茄汁	糖水	牙膏	肥皂水
pH	4	7	9	10

下列生產(chǎn)過程主要發(fā)生物理變化的是（　�。�

為提高空氣質(zhì)量減少PM2.5排放，下列做法合理的是（　�。�