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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;若要收集比較純凈的氧氣,則選用的裝置組合是
 
,若要用D裝置收集,則驗(yàn)滿的方法是
 

(3)陳老師用圖2所示裝置為同學(xué)們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).G裝置中裝有體積比約為3:1的空氣和二氧化碳的混合氣;H裝置中盛有足量鐵粉;I裝置中盛有足量的稀硫酸.
①關(guān)閉活塞K,當(dāng)將G裝置中膠頭滴管里足量的氫氧化鈉溶液擠入瓶中,可以觀察到G裝置中的現(xiàn)象是
 
;G裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②立即打開(kāi)活塞K,可以觀察到I裝置中的現(xiàn)象是溶液從導(dǎo)管吸出,液面下降,長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡放出,產(chǎn)生這樣現(xiàn)象的原因是
 
,一段時(shí)間后,關(guān)閉活塞K,I裝置中現(xiàn)象是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)室用4%的氫氧化鈉溶液中和146g某鹽酸,共消耗氫氧化鈉溶液200g,中和后溶液PH=7.計(jì)算:
(1)所用鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)若所用鹽酸由36.5%的濃鹽酸來(lái)配置,需要濃鹽酸的質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

I.隨著人們對(duì)身體健康、生活質(zhì)量的關(guān)注程度不斷提高,越來(lái)越多的人喜愛(ài)上了既可以鍛煉身體,又可以欣賞自然美景,還可以愉悅身心的爬山活動(dòng),成為眾多“驢友”中的一員.
(1)“驢友”們?cè)谂郎綍r(shí)經(jīng)常帶的食品之一是牛肉,牛肉可為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是
 

(2)爬山時(shí),人體會(huì)大量出汗.你建議驢友還應(yīng)帶上適量的
 
(填字母序號(hào)).
A.糖鹽水    B.果汁     C.巧克力
(3)晚間要使篝火燃燒的旺盛,其方法是
 
,這樣做的目的是
 

II.環(huán)境問(wèn)題是“兩會(huì)”的熱門話題之一.
(1)燃?xì)獍踩羌彝ド钪械念^等大事.為了防止燃?xì)庑孤T谌細(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹–2H5SH).一旦燃?xì)庑孤┘纯陕劦綒馕,從微觀的角度分析其原因是
 
;乙硫醇充分燃燒時(shí)生成二氧化碳、二氧化硫和水,乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)含硫煤燃燒后,排放到空氣中的有毒氣體主要是SO2,它遇到雨水后可形成酸雨降落到地面上會(huì)帶來(lái)極大危害.為了減少環(huán)境污染,對(duì)工廠排放的廢氣中的SO2可用足量燒堿溶液吸收處理,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組在一定量的石灰水中通入CO2,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與通入CO2質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,已知反應(yīng):CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32,Ca(HCO32 易溶于水.
(1)請(qǐng)描述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能觀察到的現(xiàn)象:
 
(2分).為使溶液的溶
質(zhì)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為最大值,理論上至少應(yīng)通入CO2質(zhì)量是
 

(不考慮CO2 氣體在水中的溶解)
(2)請(qǐng)計(jì)算通CO2氣體前石灰水中溶質(zhì)的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是給水通電的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置.則A中試管中產(chǎn)生的氣體是
 
,檢驗(yàn)B試管內(nèi)氣體的方法是
 
,裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是
 
(填字母);
A.汽水    B.礦泉水     C.蒸餾水     D.經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水
(2)飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康,因此人們常采用
 
的方法將硬水軟化;
(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是
 

(4)自來(lái)水消毒過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如下圖所示的微觀過(guò)程:
表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)
該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化的元素為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

了解物質(zhì)的用途可以幫助我們更好地生活.請(qǐng)按下列要求選擇合適的物質(zhì),用其編號(hào)填空.
A.活性炭  B.熟石灰  C.碳酸鈉  D.碳酸氫銨  E.生石灰  F.一氧化碳  G.干冰  H.酒精
(1)易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是
 
;
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用于中和酸性土壤的是
 

(3)可用于人工降雨的是
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料是
 

(5)農(nóng)業(yè)上常用作氮肥的是
 
;
(6)可用于吸附冰箱內(nèi)的異味的是
 

(7)用于制造洗滌劑,被稱為“純堿”的是
 

(8)可用作食品干燥劑的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器名稱:①
 
;⑧
 

(2)當(dāng)制取較多量CO2時(shí),制取裝置的儀器組合是
 
(選填序號(hào)).
(3)閱讀材料回答問(wèn)題.資料:
1氨氣是有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性.
2加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣.
3濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍(lán)色;氨氣遇到濃鹽酸時(shí)冒白煙(生成NH4Cl固體)
I、制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用
 
(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同,還缺少的儀器名稱是
 
,檢查該裝置氣密性的方法是
 

Ⅱ、若用如圖2裝置收集氨氣,進(jìn)氣口應(yīng)為
 
端(選填“m”或“n”),檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是
 

(4)加熱是最常見(jiàn)的反應(yīng)條件,用酒精燈給試管中的固體加熱時(shí),試管口稍向下傾斜的原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

取用塊狀固體用
 
(填寫(xiě)儀器名稱).給試管中的液態(tài)物質(zhì)加熱時(shí),液體的量不能超過(guò)試管容積的
 
,并用試管夾夾持試管.

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:D
 
,E
 

(2)從裝置A~D中選擇:加熱KMnO4制取O2并用排水法收集,應(yīng)選用圖中的
 
(選填字母),則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,在試管口放一團(tuán)棉花的作用是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置
 
(選填序號(hào));反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;如何檢驗(yàn)是否已集滿一瓶CO2氣體:
 

(4)用裝置H排空氣收集H2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的
 
(選填“d”或“e”)端進(jìn)入;若制取的O2用裝置I排水收集,請(qǐng)將圖I補(bǔ)畫(huà)完整.

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