水能滅火，但有時(shí)也能生火．例如：將少量過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）固體用棉花包裹，再滴水，發(fā)現(xiàn)棉花會(huì)燃燒起來(lái)，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了氧氣和另外一種含三種元素的化合物，且該反應(yīng)熱量（填“放出”或“吸收”），從而達(dá)到著火點(diǎn)；將反應(yīng)后的化合物加入到酚酞溶液中，發(fā)現(xiàn)酚酞變紅了，說(shuō)明另外一種生成物可能是．

我們每時(shí)每刻都生活在空氣的“海洋”里．科學(xué)家很早就開(kāi)始了空氣的研究．
（1）200年前，拉瓦錫用圖Ⅰ所示的裝置研究了空氣的組成．他把少量汞放在密閉的容器中連續(xù)加熱，得到了紅色的氧化汞粉末，同時(shí)鐘罩內(nèi)的汞液面上升．該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式是．汞液面上升的原因是．
（2）實(shí)驗(yàn)室中可用圖Ⅱ所示的裝置粗略研究空氣的組成．紅磷燃燒的主要現(xiàn)象為，反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式是．

向含有鹽酸的污水中投入處理污水，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

純凈的金剛石是 色透明的正八面體形狀的固體， 質(zhì)軟，可制鉛筆芯．

現(xiàn)在兩瓶無(wú)色的液體，分別是純水和硬水，請(qǐng)你參加小明同學(xué)的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問(wèn)題：
1）區(qū)別純水和硬水的方法很多．小明采用的方法是：分別取兩種液體少量放在蒸發(fā)皿中，加熱蒸發(fā)，有固體析出的是硬水．請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方法，請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論：
2）小明發(fā)現(xiàn)硬水在加熱時(shí)會(huì)產(chǎn)生少量的氣體并得一種難溶于水的固體．他猜想可能是二氧化碳．他應(yīng)選擇的驗(yàn)證方法是：．
3）下列那些可能是硬水
A、澄清石灰水 B、食鹽水 C、氯化鎂溶液 D、蒸餾水．

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
（1）氯化鋁中鋁元素顯+3價(jià)；   
（2）3個(gè)氫氧根離子．

書(shū)寫(xiě)下列化學(xué)方程式：
（1）酒精燃燒的反應(yīng)；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)；
（3）有氧化物參加的化合反應(yīng)；
（4）鐵片投入硫酸銅溶液中；
（5）二氧化碳的檢驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)室久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附有一層白色污漬，其成分是（用化學(xué)式表示），寫(xiě)出其形成的化學(xué)方程式：．清除此污漬的方法是．雪碧”是一種溶有大量CO₂的無(wú)色的碳酸型飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)?div id="5uf2rjm" class='quizPutTag' contenteditable='true'>