金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用，圖1為殲-15飛機在遼寧艦上起飛．
（1）鋁合金用于制造飛機的外殼，鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點是．
（2）改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學方程式為．
（3）為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬．小剛為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖2的兩個實驗：
①實驗一中，小剛以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是．
②實驗二中，若出現(xiàn)現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強于銅，該反應(yīng)的化學方程式為．
（4）遼寧艦的建造耗費了大量的鋼材．某興趣小組在實驗室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學原理，并測定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)（裝置氣密性良好，反應(yīng)完全且赤鐵礦中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)，稱重赤鐵礦樣品的質(zhì)量為wg）．
①裝置A中生成鐵的化學方程式為；
②裝置c的作用是；導管口發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：．

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．
（1）根據(jù)表1提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性．
表1

物質(zhì)用途	金剛石切割玻璃	石墨作電極	活性炭凈水
對應(yīng)特征	①	②	③

（2）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（ MnCO₃），其中錳元素的化合價．
（3）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有（填標號）．
A．液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點
（4）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議．
（5）CO₂是寶貴的碳氧資源．CO₂和H₂在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應(yīng)中CO₂與H₂的分子個數(shù)比為，若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有（填字母序號）．
a．無色酚酞溶液     b．紫色石蕊溶液      c．PH試紙
固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，CO₂和NH₃可以合成尿素[CO（NH₂）₂]，同時生成水．該反應(yīng)的化學方程式為：．
（6）目前，人類以化石燃料為主要能源．化石燃料有煤、石油和天然氣，它們都屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源．天然氣中甲烷完全燃燒的化學方程式為：．
（7）從表2數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點有．
表2

	1g物質(zhì)完全燃燒
	產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g	放出的熱量/kJ
甲烷	2.752	56
碳	3.67	32

氫氧化鈣和氫氧化鈉都是常用的堿．
（1）請寫出氫氧化鈣與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學方程式：
①與鹽酸反應(yīng)：
②與碳酸鈉溶液反應(yīng)：
③與二氧化碳反應(yīng)：
上述反應(yīng)中，屬于堿的共同性質(zhì)的是（填編號）．
（2）氫氧化鈣的下列用途中，不能用氫氧化鈉來代替的是（填編號）．
①中和廢水中的過量硫酸②改良酸性土壤③檢驗二氧化碳．

某化學興趣小組的同學在實驗室配制質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液，并用其測定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
（1）配制溶液：
①配制200g 8%的氫氧化鈉溶液，需水的體積為mL（水的密度近似看作1g/cm³）．
②稱量時先調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一只燒杯放在托盤天平的盤，稱量其質(zhì)量．然后（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡．
A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中    B．按需要添加砝碼、移動游碼
③加水充分溶解，并冷卻至室溫（約20℃）．
（2）如圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20g某稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)過程中，使用數(shù)字傳感儀測得溶液溫度變化的曲線．
①當加入15g氫氧化鈉溶液時，所得溶液中的溶質(zhì)為（用化學式表示）．
②加入g氫氧化鈉溶液，恰好完全中和．
③試計算此鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）

氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，某化學興趣小組為證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學反應(yīng)，進行了如下的實驗探究．
【實驗探究一】小云在試管中加入約2mL稀氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，振蕩，溶液變?yōu)榧t色．然后向該試管中滴加稀鹽酸，觀察到溶液，證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學方程式為．
【反思評價】小霞提出也可以使用石蕊試液代替無色酚酞進行上述實驗．你認為（填“無色酚酞”或“石蕊試液”）更適合用于驗證二者恰好完全反應(yīng)，你的理由是．
【實驗探究二】小蘭同學將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合，用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如表）．

編號	鹽酸	NaOH溶液	△t/℃
1	3.65%	2.00%	3.5
2	3.65%	4.00%	x
3	7.30%	8.00%	14

表中x=．
【反思評價】某同學在沒使用溫度計的情況下，通過如圖所示裝置完成了實驗．則該同學根據(jù)
判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)．但有同學認為單憑此現(xiàn)象不足以說明該反應(yīng)放熱，其理由是．
【拓展延伸】不是所有的堿與鹽酸反應(yīng)都無明顯現(xiàn)象，例如（填一種堿）與鹽酸反應(yīng)就有明顯的實驗現(xiàn)象．

某化學學習小組在化學藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶保管不當，標簽?zāi)：�不清的無色溶液，（如圖）且實驗員告訴小組成員該溶液顯堿性；已知這瓶溶液是以下四瓶溶液中的其中一種：H₂SO₄溶液、NaOH溶液、FeCl₃溶液、Na₂CO₃溶液．小組成員小強和小紅同學很感興趣，決定對其成分進行探究（提示：碳酸鈉溶液顯堿性）
（1）小強和小紅根據(jù)上述信息判斷，該溶液不可能是溶液和溶液；只可能是其他兩種溶液中的一種．
（2）為了進一步確定該溶液是何種溶液，請你幫小強和小紅計實驗方案，敘述實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論．（實驗室提供必要的實驗儀器，限選以下試劑：氯化鋇溶液、鋅粒、澄清石灰水、食鹽水、稀鹽酸）

實驗操作	預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進千家萬戶．制造汽車要用到銅、鐵、鋁等多種金屬材料．
（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導線，這是利用了銅的性．
（2）車體多用鋼材制造．其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與空氣中的接觸而生銹．

如圖是A．B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t₁℃時，A．B兩物質(zhì)的溶解度都為g．
（2）t₂℃時，等質(zhì)量的A．B兩物質(zhì)的飽和溶液中含水較多的是．
（3）t₁℃時，將一定量A物質(zhì)的飽和溶液升溫至t₂℃，溶質(zhì)的質(zhì)量將（填“增加”、“減少”或“不變”，下同），溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將．

含碳物質(zhì)在自然界種類繁多，性質(zhì)各異．
（1）石墨與金剛石都由構(gòu)成，由石墨變?yōu)榻饎偸�的微觀本質(zhì)是．
（2）一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能燃燒，從微觀角度看，他們性質(zhì)不同的原因是；
（3）由如圖可知，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀本質(zhì)．

在圖中的

橫

?

線

?

上

?

依次填寫有關(guān)鋁的3個信息．