金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用．
（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是（填字母序號(hào)）．

（2）鋼鐵生銹的條件是．
（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）利用廢舊電池銅帽（含 Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如圖（反應(yīng)條件已略去）：

（已知：2Cu+2H₂SO₄+O₂

△   .

2CuSO₄+2H₂O）
①過(guò)程Ⅱ中分離操作的名稱是．
②過(guò)程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
③A～E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有（填字母序號(hào)）．

以下是某同學(xué)對(duì)所學(xué)化合物進(jìn)行的分類、歸納：
A：CaO、CO₂、H₂O                   B：HCl、H₂SO₄、NH₄HCO₃
C：NaOH、Cu（OH）₂、Mg（OH）₂          D：KMnO₄、Na₂CO₃、NaHCO₃
在分類所列的物質(zhì)中，有一種物質(zhì)歸類錯(cuò)誤，這種物質(zhì)是；A、C組物質(zhì)所屬的類別分別為；A、C組中的各一種物質(zhì)在水溶液中能發(fā)生反應(yīng)，生成D組中的某種物質(zhì)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是（填字母序號(hào)）．
A．碳酸鈣B．乙醇（C₂H₅OH）C．二氧化碳
（2）化石燃料主要包括煤、和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是（寫化學(xué)式）．
（3）在日常生活中應(yīng)注意合理攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素．有些青少年不愛(ài)吃蔬菜、水果，影響生長(zhǎng)發(fā)育，這主要是由于攝入不足而引起的．
（4）餅干中常添加碳酸鈣，其作用是．
（5）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是．
A．節(jié)約使用紙張B．分類回收處理垃圾
C．減少使用塑料袋D．減少使用一次性紙杯．

水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．
（1）水是人們生活中重要的物質(zhì)，使用硬水會(huì)給生活帶來(lái)許多麻煩，生活中可以用區(qū)分軟水和硬水．
（2）水常用來(lái)配制各種溶液，從微觀角度看，水是由構(gòu)成的物質(zhì)．
（3）海水淡化可以采用膜分離技術(shù)，如圖1所示，對(duì)海水加壓，水分子可以透過(guò)分離膜而海水中的各種離子不能透過(guò)，從而得到淡水．下列說(shuō)法中，正確的是（填字母序號(hào)）．
A．從海水到淡水的變化屬于化學(xué)變化 B．該技術(shù)還可以從海水中提取鹽類物質(zhì)
C．膜技術(shù)也是一種分離混合物的方法D．該分離方法目的是除去水中的不溶物
（4）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖2所示，請(qǐng)回答：
①t₂℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是．
②t₁℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t₃℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是
③t₃℃時(shí)，將三種物質(zhì)各x g分別加入100g水中充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則x的取值范圍是．

根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①，②．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是，選用的收集裝置是（選填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，選用的發(fā)生裝置是（選填字母）．
（4）用如圖2中甲所示裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)，其原因是．為完成上述實(shí)驗(yàn)，用10mL量筒量取6.0mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與如圖乙中處刻度線保持水平（選填“a”或“b”）．

水和溶液在生產(chǎn)生活中有著重要的作用．
（1）水是一種最常見(jiàn)的溶劑．將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是（填字母序號(hào)）．
A．植物油         B．食鹽         C．面粉        D．蔗糖
（2）電解水實(shí)驗(yàn)證明了水由組成．
（3）生活中可以用檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�還是軟水．
（4）工業(yè)生產(chǎn)中常配制10%的稀鹽酸來(lái)除鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（5）20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2（不考慮水分蒸發(fā)），甲、乙固體溶解度曲線如圖3．下列說(shuō)法正確的是（填字母序號(hào)）．
A．圖3中N表示的是甲的溶解度曲線
B．圖2中的甲溶液是不飽和溶液
C．圖2中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．將圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會(huì)析出晶體
E．圖1中甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

水是寶貴的自然資源，是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）自來(lái)水、蒸餾水、礦泉水、海水中屬于純凈物的是．
（2）用井水洗衣服時(shí)，肥皂不易起泡且產(chǎn)生浮渣，其原因是井水可能是（選填“硬水”或“軟水”）．
（3）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl₂），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；從能量變化角度看，該反應(yīng)將能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（4）配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的食鹽水，需要食鹽g；也可用溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)25%的食鹽水g加水稀釋而成．

老師從實(shí)驗(yàn)室?guī)��?lái)了7瓶不同的無(wú)色溶液（如圖所示），其中3、7號(hào)試劑瓶標(biāo)簽完全破損，4、5號(hào)試劑瓶標(biāo)簽部分破損．根據(jù)查閱藥品記錄表可知，3、4、5、7號(hào)溶液分別是NaOH溶液、Na₂CO₃溶液、石灰水、CaCl₂溶液中的一種．在老師的指導(dǎo)下，化學(xué)小組同學(xué)進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)．

（已知：Na₂CO₃溶液與CaCl₂溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)）
（1）分別取3、4、5、7號(hào)溶液于4支試管中，向其中分別滴加1號(hào)溶液，發(fā)現(xiàn)3、4、5號(hào)溶液變紅，說(shuō)明這3種溶液呈（填“酸性”、“堿性”或“中性”）．由該實(shí)驗(yàn)可確定的溶液為（寫出試劑瓶編號(hào)及相應(yīng)的溶液名稱）．
（2）分別取4號(hào)、5號(hào)溶液于兩支試管中，加入足量的2號(hào)溶液，發(fā)現(xiàn)均有氣泡產(chǎn)生，小組同學(xué)利用上述試劑，經(jīng)過(guò)下述實(shí)驗(yàn)最終確定了兩份溶液的成分．

實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
	4號(hào)溶液是Na2CO3溶液，5號(hào)溶液是變質(zhì)的NaOH溶液．

寫出5號(hào)溶液中加入足量的2號(hào)溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式、．
（3）取3號(hào)溶液于試管中，逐滴加入一定量的6號(hào)溶液，觀察到溶液變渾濁，過(guò)濾，則濾液中溶質(zhì)的組成可能為NaOH；Na₂CO₃；（將其他情況補(bǔ)充完整）．
查閱資料可知：Ca（OH）₂+NaHCO₃═CaCO₃↓+NaOH+H₂O   NaOH+NaHCO₃═Na₂CO₃+H₂O．

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料．
（1）人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把一種金屬的位置移到最后，則正好符合某種化學(xué)規(guī)律．這種金屬是（填名稱），該化學(xué)規(guī)律叫做．
（2）鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬．如圖1所示用品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是．（填字母序號(hào)）

（3）銅也容易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu₂（OH）₂CO₃】，是銅與空氣中的氧氣、水和（填名稱）共同作用的結(jié)果．

（1）目前，我國(guó)一些城市推廣使用“乙醇汽油”作汽車燃料：
①乙醇屬于化合物（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）．
②寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式：．
（2）將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示：
①由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
②從A到B過(guò)程中，燒杯中溶液的pH逐漸．  B點(diǎn)表示的含義是．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）小明家菜地里的蔬菜葉子發(fā)黃了，媽媽叫他去買化肥碳酸氫銨（NH₄HCO₃）來(lái)施用，當(dāng)他到化肥商店時(shí)，碳酸氫銨剛好缺貨，你建議他買 （填“尿素”或“氯化鉀”），也能起到與碳酸氫銨相同的作用．碳酸氫銨中氮元素的化合價(jià)是．