通常情況下，氨氣（NH₃）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用（填裝置編號(hào)）；該裝置還可用于在實(shí)驗(yàn)室制取．
（2）收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為（填裝置編號(hào)）；且集氣瓶必須．
（3）若用F裝置收集氨氣，則氨氣應(yīng)從端進(jìn)入．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用吸收．
（5）把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣入盛有足量水的水槽中，可觀察到的現(xiàn)象是．

根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取制氧氣的發(fā)生裝置是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）選擇氣體收集方法時(shí)，必須考慮的氣體性質(zhì)有（填序號(hào)）．
①顏色          ②密度          ③溶解性        ④可燃性
（3）某同學(xué)連接A、F、G進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，G中所加藥品相同．
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭熄滅，G中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭燃燒更旺，G中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
③G中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為，將G中的白色渾濁物從液體中分離出來(lái)的操作名稱是．

古詩(shī)詞中蘊(yùn)含有化學(xué)知識(shí)．
（1）A 暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙．B 南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中．在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生不會(huì)區(qū)分“煙”和“霧”．初中化學(xué)中什么物質(zhì)燃燒有煙呢？，什么物質(zhì)能看到霧呢？；
（2）零落成泥碾作塵，只有香如故．說(shuō)明粒子具有的性質(zhì)；
（3）明代民族英雄于謙的《石灰吟》：“千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，這四句詩(shī)所描寫的物質(zhì)依次是（填序號(hào)）
A．石灰石、熟石灰、生石灰、碳酸鈣   B．石灰石、生石灰、熟石灰、碳酸鈣
C．碳酸鈣、生石灰、熟石灰、石灰石   D．生石灰、熟石灰、石灰石、碳酸鈣．

用分子和原子的觀點(diǎn)解釋：
（1）10毫升酒精與10毫升水相混合，其體積小于20毫升
（2）濕衣服放在陽(yáng)光下比在陰涼處干的快
（3）混合物和純凈物的區(qū)別．

一包白色固體粉末可能由Na₂CO₃、BaCl₂、CuSO₄、NaCl、Na₂SO₄中的一種或幾種組成．為確定其組成，做了如下實(shí)驗(yàn)：
①另取少量粉末加入足量的水，攪拌、靜置，得白色沉淀和無(wú)色清液；
②將步驟①所得液體過(guò)濾，向沉淀中加入稀硝酸，沉淀部分溶解，有氣泡．
試回答：
（1）白色固體中肯定含有、、，肯定不含有，可能含有．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)②白色沉淀溶解的化學(xué)反應(yīng)方程式．

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請(qǐng)用方程式表示下列反應(yīng)原理：
（1）工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分Fe₂O₃）煉鐵；
（2）白熾燈的鎢絲表面涂少許紅磷可延長(zhǎng)燈泡使用壽命；
（3）向空氣中撒播碘化銀（AgI）微�？蛇M(jìn)行人工降雨，碘化銀在光照條件下會(huì)分解為碘（I₂）和銀．

請(qǐng)運(yùn)用你在初中學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)和技能，解決下列生活中的實(shí)際問(wèn)題（在每個(gè)問(wèn)題對(duì)應(yīng)的橫線上寫出你選用的物質(zhì)或方法）：
（1）暖水瓶中出現(xiàn)水垢（主要成分是CaCO₃），可加入除去；
（2）除去冰箱中的異味，可在冰箱中放入；
（3）自行車被雨淋濕后，為防止生銹，你應(yīng)做的是
（4）要區(qū)分硬水與軟水，你會(huì)選用．

納米碳酸鋇是一種重要的無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品，如圖是生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）試劑A是．
（2）操作3為洗滌、檢驗(yàn)和烘干，檢驗(yàn)洗滌是否干凈可選用試劑為溶液．
（3）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是．
（4）資料：二氧化硅難溶于水，但可以和氫氧化鈉、氫氟酸等物質(zhì)反應(yīng)．某同學(xué)根據(jù)資料重新設(shè)計(jì)方案提純碳酸鋇：取碳酸鋇和二氧化硅混合物，滴加足量的，（從下列選項(xiàng)中選擇）過(guò)濾，洗滌，烘干得碳酸鋇固體．
A．蒸餾水      B．氫氧化鈉溶液     C．氫氟酸溶液．

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）如圖為“××”鈣片商品標(biāo)簽圖，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題．
①該商品標(biāo)簽圖中含有的營(yíng)養(yǎng)素是．
②寫出碳酸鈣中陰離子的符號(hào)．
③每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為．
④在服用鈣片時(shí)建議嚼食的目的是．
（2）在H、O、C、S、Ca五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�素組成符合下列要求的一種物質(zhì)，請(qǐng)將其化學(xué)式填入空格中．
①引起酸雨的一種氣體；②可用于建筑材料的堿；
③工業(yè)上可用于煉鋼的氣體：④醫(yī)療上用于殺菌消毒的有機(jī)物．

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：
（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣，反應(yīng)；
（2）用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多，反應(yīng)；
（3）硝酸銀不穩(wěn)定，見(jiàn)光易分解，生成一種金屬單質(zhì)，一種能供給呼吸的氣體，還有二氧化氮?dú)怏w反應(yīng)．