一包白色固體粉末可能由Na2CO3、BaCl2、CuSO4、NaCl、Na2SO4中的一種或幾種組成.為確定其組成,做了如下實驗:
①另取少量粉末加入足量的水,攪拌、靜置,得白色沉淀和無色清液;
②將步驟①所得液體過濾,向沉淀中加入稀硝酸,沉淀部分溶解,有氣泡.
試回答:
(1)白色固體中肯定含有
 
、
 
、
 
,肯定不含有
 
,可能含有
 

(2)寫出實驗②白色沉淀溶解的化學反應(yīng)方程式
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,鹽的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:混合物組成的推斷題
分析:分析所給的物質(zhì)可以知道碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色的碳酸鋇沉淀,硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀,其中硫酸鋇不能溶于稀硝酸,而碳酸鋇能夠溶于稀硝酸,硫酸銅溶于水后得到藍色溶液,結(jié)合題中的“取少量粉末加入足量的水,攪拌、靜置,得白色沉淀和無色清液”,可以判斷在該粉末中沒有硫酸銅,而白色沉淀為碳酸鋇沉淀和硫酸鋇中的一種或兩種,由“將步驟①所得液體過濾,向沉淀中加入稀硝酸,沉淀部分溶解,有氣泡”,說明該白色沉淀為碳酸鋇和硫酸鋇的混合物,進而判斷在該白色粉末中含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鋇,可以據(jù)此解答該題.
解答:解:(1)分析所給的物質(zhì)可以知道碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色的碳酸鋇沉淀,硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀,其中硫酸鋇不能溶于稀硝酸,而碳酸鋇能夠溶于稀硝酸,硫酸銅溶于水后得到藍色溶液,結(jié)合題中的“取少量粉末加入足量的水,攪拌、靜置,得白色沉淀和無色清液”,可以判斷在該粉末中沒有硫酸銅,而白色沉淀為碳酸鋇沉淀和硫酸鋇中的一種或兩種,由“將步驟①所得液體過濾,向沉淀中加入稀硝酸,沉淀部分溶解,有氣泡”,說明該白色沉淀為碳酸鋇和硫酸鋇的混合物,進而判斷在該白色粉末中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鋇,一定不含硫酸銅,由于沒有驗證氯化鈉,所以氯化鈉可能存在;
(2)由(1)的解答可以知道,反應(yīng)為硝酸和碳酸鋇的反應(yīng),該反應(yīng)生成了硝酸鋇、水和二氧化碳,其化學方程式為:BaCO3+2HNO3═Ba(NO32+CO2↑+H2O.
故答案為:(1)Na2CO3、BaCl2、Na2SO4;CuSO4;NaCl;
(2)BaCO3+2HNO3═Ba(NO32+CO2↑+H2O.
點評:本題考查了混合物組成的推斷,完成此題,可以結(jié)合題干提供的實驗現(xiàn)象根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

無錫市的發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高都有化學作出的貢獻.下列關(guān)于人們的衣、食、住、行的敘述錯誤的是( 。
A、紡織廠用有機合成纖維和天然纖維混紡的面料,使錫城人穿著舒適挺括,更加自信
B、食品添加劑可改善食品品質(zhì),增加食品的營養(yǎng)成分,因此在食物中添加越多越好
C、工廠的廢氣經(jīng)過綜合處理后再排放,使錫城的天變得更藍
D、用化學方法研制的新型材料堅固耐用,使無錫的地鐵工程成為方便出行的百年大計

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、
礦泉水
B、
蒸餾水
C、
白醋
D、 
蘇打水

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科目:初中化學 來源: 題型:

酸堿鹽的知識學習完之后,同學們對本部分知識進行了歸納和探究.
(1)同學們發(fā)現(xiàn)鹽酸等許多酸都能使紫色石蕊變紅,這是因為酸溶液中含有許多的
 

(2)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件和鹽的溶解性表,同學們發(fā)現(xiàn)有的物質(zhì)不能參加復(fù)分解反應(yīng),例如
 

(寫一種即可);
(3)為了探究一瓶久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì),同學們做了以下實驗.
①甲同學取固體樣品加適量水溶解后,滴入無色酚酞溶液后,溶液呈紅色.據(jù)此他認為該樣品沒有變質(zhì),他的結(jié)論正確嗎?說明理由.
②乙同學的實驗如圖:

若現(xiàn)象a有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液可能是
 
,若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,則現(xiàn)象b是
 
,寫出該反應(yīng)的化學方程式
 
,乙同學的實驗現(xiàn)象說明氫氧化鈉樣品已變質(zhì),其原因是
 

(4)在做氫氧化鈉與鹽酸的中和反應(yīng)的實驗時,當觀察到溶液恰好變成無色時,共用去14.6%的稀鹽酸20g,求該氫氧化鈉溶液中含NaOH的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)實驗室用過氧化氫制氧氣
 
,
 
反應(yīng);
(2)用氫氧化鋁治療胃酸過多
 
,
 
反應(yīng);
(3)硝酸銀不穩(wěn)定,見光易分解,生成一種金屬單質(zhì),一種能供給呼吸的氣體,還有二氧化氮氣體
 
 
反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:

酸、堿、鹽知識是初化學的重要組成部分,小亮同學針對本部分內(nèi)容進行了一系列的探究學習.
OH- NO
 
-
3
Cl- C
 
2-
3
SO
 
2-
4
H+ 溶、揮 溶、揮 溶、揮
Ca2+
Ba2+
Cu2+
(1)溶解性表是學習化學的重要工具.小亮同學研究了“部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性”(如表),認為其中的
 
(填物質(zhì)化學式,下同)是一種微溶于水的鹽,
 
是一種可溶于水的堿.
(2)如圖是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖,從粒子角度分析,該反應(yīng)發(fā)生的實質(zhì)是
 

(3)硫酸是中學常見的酸.稀硫酸是用濃硫酸稀釋而得到的.濃硫酸的稀釋方法是
 

(4)某同學在學習酸堿的化學性質(zhì)時構(gòu)建如圖知識網(wǎng)絡(luò),A、B、C、D是不同類別的無機化合物,“-”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學反應(yīng)請回答:①寫出圖中一個中和反應(yīng)的化學方程式
 
;
②物質(zhì)C應(yīng)具備的條件是
 


(5)某化工廠排出的廢水中含有一定量的氫氧化鉀.取20g廢水于錐形瓶中,逐漸加入2%的稀鹽酸,至恰好完全反應(yīng)時,消耗稀鹽酸7.3g,求廢水中氫氧化鉀的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖回答:

(1)寫出A、B裝置中標號儀器名稱:①
 
;②
 

(2)寫出一個用A或B裝置制取氧氣的化學方程式
 

(3)若用B裝置制取一瓶氧氣,驗滿的方法是
 

(4)上述兩種方法中,更符合“低碳”理念的是
 
(填“A”或“B”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

有下列物質(zhì):①液氧  ②液態(tài)空氣③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤氮氣;⑥食鹽水;⑦氖氣  ⑧水銀⑨過氧化氫溶液請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空:(1)空氣中含量最多的氣體是
 
;(2)有刺激性氣味的有毒氣體是
 
;(3)屬于混合物的
 
;(4)屬于稀有氣體的是
 
;(5)常溫下是固體的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如表數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的pH,其中一定呈酸性的是(  )
物質(zhì)牙膏礦泉水蘋果汁肥皂水
pH8~96.5~7.52.9~3.39.8~10.2
A、牙膏B、礦泉水
C、蘋果汁D、肥皂水

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