把10克的氯酸鉀與二氧化錳混合物再試管中加熱，待完全反應(yīng)后冷卻，稱得剩余固體為6.16克．求：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得氧氣多少克？
（2）剩余固體中含那些物質(zhì)，各多少克？

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器a、b的名稱：a，b．
（2）用A裝置制取O₂的反應(yīng)方程式為應(yīng)選用的收集裝置為（填裝置編號）．
（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置．實驗時，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：反應(yīng)方程式為反應(yīng)類型為 （填“分解反應(yīng)”或“化合反應(yīng)”）改進后的優(yōu)點是（填序號）．
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便     ②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化
（4）某興趣小組同學將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條仍然復燃．重復以上操作，直到木條不再復燃．據(jù)此現(xiàn)象 你能得到的結(jié)論是帶火星的木條是否復燃與 有關(guān)．

下列儀器中能用作較大量試劑反應(yīng)的容器的是（填標號，下同），用作收集和貯存少量氣體的是，可直接加熱的儀器是，用于給物質(zhì)加熱的是，E儀器的名稱是．

實驗室要配制50g5%的NaCl溶液．現(xiàn)有：①天平②量筒（10mL、50mL、100mL）③藥匙．根據(jù)要求填空：
（1）完成本實驗還需要的主要玻璃儀器是①②．
（2）具體操作步驟是：①②③．
（3）本實驗取水應(yīng)選用mL量筒．

愛動腦筋的小虎同學在用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗25題（3）實驗制得的氨氣時產(chǎn)生了疑問：是什么物質(zhì)使紅色石蕊試紙變色的呢？于是他想用干燥的氨氣和一朵干燥的紅色石蕊試紙做 成的小花完成這一探究．

【猜想與假設(shè)】猜想1：水使紅色石蕊變色；猜想2：氨氣使紅色石蕊變色； 猜想3：氨氣與水生成的新物質(zhì)使石蕊變色；
【實驗設(shè)計】
（1）小虎同學想了想，很快就推翻了猜想1，理由是． 
（2）小虎同學設(shè)計了F裝置來完成對剩下的兩個猜想的驗證．為得到干燥的氨氣，小虎同學選擇了藥品（選填“a．濃硫酸”“b．生石灰”）來干燥氨氣，該藥品盛放于（填字母，在圖中G、H中選擇）裝置內(nèi)．于是小虎同學組裝了一整套裝置，順序為→→（從A-E中選�。�，細心的小虎同學發(fā)現(xiàn)F裝置還不完整，請你幫他畫完整（氨氣從b導管進入）．

【實驗步驟】
（1）按上述順序連接好裝置，檢查裝置的氣密性．
（2）裝好藥品，（填序號）
a．先將膠頭滴管內(nèi)的水擠到小花上，觀察現(xiàn)象；再加熱，向F中通入氨氣；
b．先加熱，向F中通入氨氣，觀察現(xiàn)象；再將膠頭滴管內(nèi)的水擠到小花上；
c．沒有先后順序之分；
【問題與結(jié)論】
（1）現(xiàn)象：小花在上述步驟（2）中“先…”操作后沒有變色，“再…”操作后變藍，證明猜想是正確的．
（2）為了檢測某化肥的質(zhì)量，小虎同學稱取20 g（ NH₄）₂SO₄樣品（雜質(zhì)不含氮元素）與足量的氫氧化鈉混合后放入試管中加熱，充分反應(yīng)后共收集到3.4 g氨氣．求這種化肥中 硫酸銨的質(zhì)量分數(shù)？樣品中氮元素的質(zhì)量是多少克？

＜一＞氧氣的制備

	高錳酸鉀制氧氣	氯酸鉀制氧氣	過氧化氫制氧氣
文字表達式
發(fā)生裝置
收集裝置

注：
氧氣的檢驗：
氧氣的驗滿：

	“固液反應(yīng)不需加熱型”裝置比較
實驗 裝置
優(yōu)點

＜二＞氣體實驗裝置的選取
選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)：

固固反應(yīng)加熱型	固液反應(yīng)不需加熱型

選擇氣體收集裝置的依據(jù)：

如圖是一些氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請按要求回答：

（1）寫出上述編號儀器的名稱：①，②，③．
（2）若實驗室以KMnO₄為原料制取并收集一瓶O₂，應(yīng)選擇（填寫編號）裝置進行組裝．
（3）比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O₂的方法，兩者的共同點是（填寫編號）．
A、發(fā)生裝置相同      
B、都可用MnO₂作催化劑
C、反應(yīng)的基本類型相同
D、完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
（4）為了更好地制取CO₂氣體，有同學將B裝置改進為F裝置、改進后裝置的優(yōu)點是．
（5）李麗同學設(shè)計了實驗室制取CO₂裝置（如圖G所示），裝置中出現(xiàn)了一處錯誤，你的糾正方法是．能否用鐵絲網(wǎng)來代替銅絲網(wǎng)（填“能”或“不能”），理由是，該裝置是通過控制反應(yīng)開始與結(jié)束．

相同質(zhì)量的鐵和鋅分別與足量的稀硫酸充分反應(yīng)，結(jié)果是（　�。�

用圖所示的密閉實驗裝置，能夠使氣球先膨脹，過一段時間又恢復到原狀的一組固體和液體是（　�。�

下列書寫化學方程式的原則或步驟的敘述錯誤的是（　　）