實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸配制稀硫酸，并進(jìn)行相關(guān)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．（夾持儀器省略，裝置氣密性良好）
①配制100g19.6%的稀硫酸的步驟是：
Ⅰ．
Ⅱ．量取
Ⅲ．溶解．讀取水的體積時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)與量筒內(nèi)液體保持水平．
②與金屬反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

儀器a的名稱(chēng)是，鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是．以上五個(gè)裝置不可能收集到氫氣的是（填寫(xiě)字母編號(hào)）．比較B、C裝置，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是．能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止，符合該條件的發(fā)生裝置是．
③鑒別實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)需鑒別三包失去標(biāo)簽的白色固體，它們可能是碳酸鈣、氯化鋇、硝酸鉀，請(qǐng)按如表完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

步驟一： （物理方法）	取樣于三支試管中分別加入   試劑．	現(xiàn)象：	先鑒別出碳酸鈣固體
步驟二： （化學(xué)方法）	再任取一支未鑒別出試劑的試管中滴入稀硫酸	現(xiàn)象：

選擇恰當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǔ�去括�?hào)內(nèi)的雜質(zhì)．
（1）CuCl₂（HCl）；
（2）N₂（CO₂）；
（3）KOH（K₂CO₃）．

水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可續(xù)發(fā)展，我們必須愛(ài)護(hù)水資源．請(qǐng)回答：
（1）水體污染的來(lái)源主要有有；
（2）生活中你節(jié)約用水的一種方法是．

如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制氧氣的裝置圖．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置，填寫(xiě)下列有關(guān)儀器的名稱(chēng)；a；b；
（2）步驟：
第一步：將少量高錳酸鉀裝入試管中，并用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊；
第二步：按圖中所示連接；
第三步：給試管加熱，先 熱，后集中部位加熱．當(dāng)有氣泡時(shí)開(kāi)始收集，集氣瓶收集滿(mǎn)移出水面，蓋上玻璃片，正放在桌面上；
（3）高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是；
（4）第二、三步操作錯(cuò)誤的是：
①； ②；
（5）指出裝置圖中的六處錯(cuò)誤：（注：不是改正錯(cuò)誤）
①；②；③；
④；⑤；⑥；
（6）收集裝置兩處分別產(chǎn)生的后果是；
（7）根據(jù)水槽中 現(xiàn)象，判斷集氣瓶中已充滿(mǎn)氧氣．

氯化鈉和氯化鎂是重要的化工原料．某粗鹽除NaCl外，還含有MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄等物質(zhì)，為了從中提取較純的氯化鎂和氯化鈉，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)方案：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
Ⅰ．步驟①溶解過(guò)程中用玻璃棒攪拌的目的是．
Ⅱ．步驟④⑤的順序顛倒會(huì)引發(fā)的后果是．
Ⅲ．濾液乙中所含的溶質(zhì)除氯化鈉外還含有；沉淀B中除含碳酸鈣、碳酸鋇外還含有；在步驟⑦中若加入的鹽酸略過(guò)量是否對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響？原因是．
Ⅳ．寫(xiě)出步驟⑨中反應(yīng)的化學(xué)方程式．
Ⅴ．實(shí)驗(yàn)最終所得的精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量，整個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生新的NaCl的反應(yīng)共有個(gè)．

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于X物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，X的水溶液遇硝酸鋇溶液產(chǎn)生不溶于硝酸的白色沉淀，D是生活中常見(jiàn)金屬，與X反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，溶液變淺綠色，A、B、C、D屬于不同類(lèi)別的物質(zhì)．完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：
（1）寫(xiě)出A、B的化學(xué)式：A；B．
（2）根據(jù)自己得出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)出一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)方程式：
（3）寫(xiě)出E與F反應(yīng)的反應(yīng)化學(xué)方程式：．

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置．
（1）若制備的氣體是氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用，用圖示的乙裝置收集氫氣，A端應(yīng)與（填“B”或“C”） 端相連．
（2）若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．若用裝滿(mǎn)水的乙裝置收集氧氣，A端應(yīng)與（填“B”或“C”） 端相連．
（3）若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO₂氣體的系列裝置．若乙中放入飽和的NaHCO₃溶液，該溶液的作用是除去．

為了將氯化鈉和氯化鈣的混合物分離，并測(cè)定其中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組最初設(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)流程圖回答：
①沉淀B化學(xué)式是，試劑甲是，濾液C中溶質(zhì)成分有．
②步驟Ⅱ加入Na₂CO₃溶液后，分離出沉淀B的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)是．
③根據(jù)以上方案得到NaCl固體測(cè)定含有雜質(zhì)，同學(xué)們通過(guò)分析后對(duì)上述方案作出改進(jìn)：
在步驟Ⅴ濾液C蒸發(fā)結(jié)晶之前，先滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，既能除去所含雜質(zhì)，又能有效防止新雜質(zhì)的引入，上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
④為測(cè)定原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們分別提出了如下兩個(gè)數(shù)據(jù)測(cè)定方案．
方案1：稱(chēng)量混合物A的總質(zhì)量和干燥的沉淀B或CaCl₂固體的質(zhì)量，并進(jìn)行計(jì)算；
方案2：稱(chēng)量混合物A的總質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得純凈氯化鈉固體的質(zhì)量，并進(jìn)行計(jì)算．
請(qǐng)你判斷：上述所選稱(chēng)量數(shù)據(jù)不合理的是（填：“方案1”或“方案2”）．理由是．

100多種元素能合理地組成龐大數(shù)量的物質(zhì)，應(yīng)用于我們的日常生活之中．用表中的元素組成適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，回答下列問(wèn)題：

元素名稱(chēng)	碳	氧	硫	氯	鈉	鈣
元素符號(hào)	C	O	S	Cl	Na	Ca

①請(qǐng)用物質(zhì)名稱(chēng)或化學(xué)式填寫(xiě)：固態(tài)時(shí)可用于人工降雨的氧化物是，會(huì)造成酸雨的主要物質(zhì)是，能與血液里的血紅蛋白結(jié)合，造成人體中毒的氣體是．
②光彩奪目的焰火離不開(kāi)多種元素的焰色反應(yīng)，表中鈉元素的火焰呈色．
③自來(lái)水廠應(yīng)用活性炭、氯氣等物質(zhì)對(duì)水進(jìn)行加工處理，其中活性炭起作用，氯氣的作用是．

請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)室用生石灰制取氫氧化鈉固體的研究．將一定量的生石灰加入一只潔凈的燒杯中，加入碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后冷卻到室溫，通過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥得到固體A和溶液B，請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
【查閱資料】NaOH、Ca（OH）₂的溶解度

溫度（℃）	0	20	40	60	80	100
NaOH的溶解度（g/100g水）	42	109	129	174	314	347
Ca（OH）2的溶解度（g/100g水）	0.18	0.16	0.14	0.12	0.09	0.07

（1）固體A中的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)認(rèn)為是：CaCO₃  乙同學(xué)認(rèn)為是：CaCO₃，Ca（OH）₂乙同學(xué)猜想可能含有Ca（OH）₂的理由是（用化學(xué)方程式表示）．
【實(shí)驗(yàn)與探究】為了驗(yàn)證各自的猜想，甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)：用一支潔凈的試管取少量固體A，再加入過(guò)量稀鹽酸．	有氣泡產(chǎn)生	自己的猜想 正確
乙同學(xué)：用一支潔凈的試管取少量固體A，加水，充分振蕩，向上層清液中滴加   ．	上層清液由無(wú)色變?yōu)榧t色	自己的猜想 正確

【反思與評(píng)價(jià)】同學(xué)討論后認(rèn)為，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)（填“能”或“不能”）證明固體A的成分，理由是；結(jié)合甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明了乙同學(xué)的猜想是正確的，因此確定了固體A的成分．
（2）溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】丙同學(xué)認(rèn)為是：NaOH、Na₂CO₃，丁同學(xué)認(rèn)為是：NaOH、Ca（OH）₂，戊同學(xué)認(rèn)為是：NaOH
【表達(dá)與交流】
①結(jié)合對(duì)固體成分的探究，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論確定了丁同學(xué)猜想正確，理由是；
②同學(xué)們欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現(xiàn)渾濁，只好停止加熱，請(qǐng)解釋加熱時(shí)溶液出現(xiàn)渾濁的原因是；
③同學(xué)們立即變換方案，向B溶液中加入適量的，過(guò)濾，將濾液加熱濃縮至飽和，、過(guò)濾、洗滌、烘干得到比較純凈的氫氧化鈉固體．
④取少量制取的氫氧化鈉固體溶解，進(jìn)行焰色反應(yīng)，觀察到火焰呈色．