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科目: 來源: 題型:

一名青少年正常情況下,每天約需0.8g鈣.若每天從食物中得到0.6g鈣,其余由鈣片補(bǔ)充,則每天須吃葡萄糖酸鈣[(C14H11O22Ca]的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%的鈣片
 
g.(保留兩位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)下圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式式是
 
.所選用的發(fā)生裝置是
 
(填對(duì)應(yīng)裝置序號(hào),下同).收集裝置為
 
.能用這種收集方法的原因
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
,主要的實(shí)驗(yàn)步驟有:①加熱  ②裝藥品并固定試管  ③檢查裝置的氣密性
④用排水法收集氧氣  ⑤停止加熱  ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出.正確的操作順序是
 

(4)A裝置試管口向下傾斜的原因
 

(5)排空氣法收集氧氣如何驗(yàn)滿
 

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科目: 來源: 題型:

將100kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3溶液稀釋為4%的KNO3溶液,用于栽培番茄,需加水
 
kg.

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作回答問題:
(1)酒精燈火焰分為三部分,其中應(yīng)用
 
部分加熱;
(2)量筒在讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與
 
最低處保持水平;
(3)給試管阿中的液體加熱時(shí),液體體積不超過試管容積的
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),應(yīng)先檢查裝置的
 
;
(5)加熱試管內(nèi)液體試管與桌面大約成
 
;
(6)給固體加熱時(shí),試管口應(yīng)
 

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科目: 來源: 題型:

某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,按下列要求計(jì)算微粒的質(zhì)子數(shù):
(1)若該粒子為中性原子,則x=
 
;  
(2)若該粒子為帶一個(gè)單位正電荷的離子,則x=
 
,該粒子的符號(hào)是
 
;
(3)若該粒子為帶二個(gè)單位負(fù)電荷的離子,則該粒子的符號(hào)是
 

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科目: 來源: 題型:

寫出下列符號(hào)所表示的意義:
(1)F
 
;(2)2O
 

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科目: 來源: 題型:

蠟燭燃燒時(shí)發(fā)出的是黃光,而且蠟燭先熔化后燃燒
 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示裝置(燃燒匙中盛放的是紅磷)可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,將紅磷點(diǎn)燃后迅速伸入集氣瓶?jī)?nèi)并塞好橡皮塞.回答一下問題.
(1)觀察到紅磷
 

(2)冷卻至室溫以后觀察到
 
,原因是
 

(3)若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的液體不到其容積的
1
5
,可能原因是什么?(至少寫出兩種)
 
、
 

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科目: 來源: 題型:

在 ①海水 ②鎂 ③氯化鈉 ④四氧化三鐵 ⑤潔凈的空氣 ⑥冰水混合物⑦氧氣中屬于混合物的是
 
(填序號(hào),下同),屬于化合物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 

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科目: 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)加熱高錳酸鉀制氧氣
 

(2)加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫二氧化錳的混合物制氧氣
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制二氧化碳
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案