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科目： 來源： 題型：

“冰城夏都”演繹四季風(fēng)情，哈爾濱的美麗風(fēng)光吸引著無數(shù)海內(nèi)外賓客．作為哈爾濱的市民，我們應(yīng)該熱愛、利用、保護(hù)好我們的母親河，讓松花江水為城市的發(fā)展發(fā)揮無窮的魅力．
（1）請(qǐng)你說出水對(duì)于一座城市發(fā)展的重要性
 
．
（2）為了使家鄉(xiāng)的水更清，你的一種做法是
 
．

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科目： 來源： 題型：

氨氣（NH3）是一種比空氣輕的氣體，易溶于水形成氨水（NH3?H2O），氨水是一種堿．氨在常壓下冷卻到-33℃就凝結(jié)成無色液體，液氨氣化時(shí)要吸收大量熱，因此常用作致冷劑．實(shí)驗(yàn)室制氨氣時(shí)應(yīng)選用
 
法收集．氨作致冷劑是利用氨的
 
性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）．向氨水中滴入酚酞試液時(shí)溶液變?yōu)?div id="39d7rvl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色．

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)如圖1回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①
 
； ②
 
；③
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置
 
（填序號(hào)，下同）并收集氧氣裝置
 
，反應(yīng)文字表達(dá)式為
 
．檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí)，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳固體與過氧化氫溶液在常溫下混合制取氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
；文字表達(dá)式為：
 

（4）用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住并震蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸住而掉不下來（如圖2甲圖），其原因是
 
；
（5）為完成上述實(shí)驗(yàn)，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處與圖2乙圖中
 
處（填a或b）刻度線保持水平．

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科目： 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器．請(qǐng)根據(jù)要求填空（⑧⑨⑩不得翻轉(zhuǎn)）：

（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：A
 
；
（2）小文同學(xué)用高錳酸鉀制取、并收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇上圖中的儀器或裝置是（填序號(hào)，下同）：
 
，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
．小文發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，你覺得可能原因是
 
進(jìn)入了集氣瓶
 
．

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科目： 來源： 題型：

“物質(zhì)的組成決定物質(zhì)的性質(zhì)”是科學(xué)中的重要觀點(diǎn)．按照這一觀點(diǎn)探討這樣一個(gè)問題：酸溶液具有一些共同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗崛芤褐卸己?div id="tp3nlv7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
離子；堿溶液也具有一些共同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都有
 
離子．因此酸溶液與堿溶液反應(yīng)，一定能生成
 
．

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科目： 來源： 題型：

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫俗稱“雙氧水”，它是一種無色液體，常用作無公害的消毒劑和漂白劑，在有催化劑（如MnO2）的條件下，它能迅速分解．
根據(jù)以上如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：
（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）若用分解過氧化氫（二氧化錳做催化劑）的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
．
（3）若用加熱高錳酸鉀（固體）的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．
（4）若要得到較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是
 
，集滿氧氣的標(biāo)志是
 
．
（5）C、D裝置導(dǎo)氣管伸到集氣瓶底部的作用是
 
．
（6）B裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端為什么一定要伸到液面以下？
 
．

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氯酸鉀和二氧化錳的混合物共20g，加熱使其完全分解后，稱得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為15.2g，計(jì)算：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量為
 
g．
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？（可能用到的化學(xué)方程式2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑）

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為驗(yàn)證Fe、Ag、Cu的活動(dòng)性順序，小明同學(xué)用的試劑是（鐵絲、銀絲和硫酸銅溶液）；小華同學(xué)用的試劑是（鐵絲、銅絲和硝酸銀溶液）．
（1）你認(rèn)為選擇的試劑合理的是
 
同學(xué)．
（2）若在選擇試劑不合理的同學(xué)的試劑中再添加一種新的試劑，也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，則添加的試劑是
 
．

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為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬，實(shí)驗(yàn)過程如下：

請(qǐng)回答：
（1）操作①中被磁鐵吸引的金屬A是
 
；金屬B是
 
（均填寫化學(xué)式）；
（2）寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
，該反應(yīng)發(fā)生的基本類型是：
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)步驟②中除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑
 
（填標(biāo)號(hào)）；
a．硫酸銅溶液   b．氯化鈉溶液   c．硝酸銀溶液
（4）針對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)流程，小明同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)得到了三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镸g＞Fe＞Cu，你認(rèn)為他的判斷對(duì)嗎？
 
（填“對(duì)”或“不對(duì)”），說出你的理由
 
．

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科目： 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)員給某學(xué)生提供下列藥品和必要的實(shí)驗(yàn)儀器，要求學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：
酸性：醋酸＞碳酸＞硅酸．
藥品：醋酸溶液、硅酸鈉溶液、碳酸鈉固體．
儀器：錐形瓶、分液漏斗、試管、橡膠管、導(dǎo)氣管、膠塞（雙孔的）
此同學(xué)思考后認(rèn)為：
（1）設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是
 

（2）實(shí)驗(yàn)裝置圖
（3）推斷與分析
由于發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式為
①
 

②
 

所以三種酸的酸性強(qiáng)弱為
 
．

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