科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省永定縣坎市初三上學(xué)期期末模擬(2)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)(1)請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào):
①1個(gè)氮?dú)夥肿? ; ②2個(gè)亞鐵離子 ;
③3個(gè)硫酸根離子 ; ④海水中最多的非金屬元素 .
(2)在H、O、C、S四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
① 能形成“酸雨”的氧化物 ; ② 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物 ;
③ 能支持燃燒的氣體單質(zhì) ;
④ 用于滅火,引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w ;
⑤ 人類理想的氣體能源 ; ⑥ 實(shí)驗(yàn)室用于制氫氣的酸 .
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省永定縣坎市初三上學(xué)期期末模擬(2)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)宏觀與微觀相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科的思維特點(diǎn).
(1)在氯化氫、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是 (用化學(xué)式填空)
(2)鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的信息如圖所示.
甲圖中x的數(shù)值是 ,鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得到”或“失去”)電子.
(3)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如表:
這里Ca、K、Zn、F是指 (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”).
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省永定縣坎市初三上學(xué)期期末模擬(2)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”,其中的催化劑可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體,反應(yīng)的微觀示意圖為:
① 寫出并配平該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式 .
② 反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素是 (填元素符號(hào),下同),化合價(jià)降低的元素是 .
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省永定縣坎市初三上學(xué)期期末模擬(2)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)2013年12月14日21時(shí)11分,嫦娥三號(hào)在月球正面的虹灣以東地區(qū)成功實(shí)施了月面軟著陸.請(qǐng)回答:
(1)月球富含鈦鐵礦,主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3),其中鈦元素的化合價(jià)為 .
(2)探月的目的之一是獲取可控核聚變?nèi)剂稀ぉ?(3表示相對(duì)原子質(zhì)量),一個(gè)氦﹣3原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子,1個(gè)中子,核外有 個(gè)電子.
(3)發(fā)射“嫦娥三號(hào)”的火箭所用燃料是偏二甲肼(C2H8N2),氧化劑是四氧化二氮(N2O4),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H8N2+2N2O4═3N2+2CO2+ .
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省永定縣坎市初三上學(xué)期期末模擬(2)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)溶液是日常生活中的常見物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)下列各圖所示內(nèi)容回答:
20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.
請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:
① 圖1中一定為飽和溶液的是 .
② 圖3中表示乙的溶解度曲線是 ,P點(diǎn)表示的含義是 .
③ 在圖4所示的實(shí)驗(yàn)中,小燒杯內(nèi)盛放的是50℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液.某同學(xué)要使小燒杯內(nèi)有固體析出時(shí),他向大燒杯的水中可加入下列物質(zhì)是 (填序號(hào)).
A.氧化鈣 B.氯化鈉 C.氫氧化鈉 D.硝酸銨.
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省永定縣坎市初三上學(xué)期期末模擬(2)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)某化學(xué)小組利用如圖所示裝置測(cè)定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).C為有刻度的玻璃儀器,可裝
合適的液體,根據(jù)液面位置變化測(cè)定氣體體積.探究過程如下:
(1)連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性,將藥品、水裝入各儀器中.檢查圖Ⅱ裝置氣密性的方法是 .
(2)調(diào)整好裝置后,再進(jìn)行的操作還有:
① 記錄C的液面位置;
② 待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫;
③ 由A向B滴加足量稀硫酸;
④ 調(diào)節(jié)D的位置至C、D中液面高度一致,記錄C中液面位置.上述操作的合理順序是 (填序號(hào)).B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)經(jīng)一系列操作,準(zhǔn)確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量.“一系列操作”是指過濾、 、 .
(4)計(jì)算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).該小組的甲同學(xué)根據(jù)完全反應(yīng)后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);乙同學(xué)依據(jù)完全反應(yīng)后生成氣體的體積,并利用該氣體在常溫下的密度,根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,得到樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).甲、乙同學(xué)要計(jì)算出鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),都缺少的一個(gè)數(shù)據(jù)是 。
(5)重新實(shí)驗(yàn)后,甲、乙同學(xué)分別求出鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).通過誤差分析,化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)會(huì)導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏大,原因是 .
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省永定縣坎市初三上學(xué)期期末模擬(2)化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
(14分)實(shí)驗(yàn)室擬用下列裝置來制取氣體:
(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a .
(2)利用注射器可以檢查裝置B的氣密性.如圖I所示,在錐形瓶?jī)?nèi)裝適量的水,使長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒在液面以下,將活塞緩慢往外拉,若觀察到 ,則裝置不漏氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室用A、B裝置都可以制取氧氣,用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是: ,若要得到較純凈的氧氣,選用的收集裝置是 .
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2,若用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置,優(yōu)點(diǎn)是 (答出一點(diǎn)即可).
(5)已知NO2是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能與水反應(yīng)生成HNO3溶液和NO氣體,NO是一種無色氣體,NO和NO2都是大氣污染物.
① 寫出NO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,將充滿NO2氣體的試管倒立于水槽中(如圖G),你會(huì)觀察到 、 現(xiàn)象.
② 用圖H裝置演示分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),為了縮短演示時(shí)間,將盛有NO2的集氣瓶最好放在 (填“上”或“下”)面,另一瓶是空氣.
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省永定縣坎市初三上學(xué)期期末模擬(2)化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(12分)我國(guó)是世界鋼鐵產(chǎn)量最大的國(guó)家,煉鐵的主要原料是鐵礦石.用赤鐵礦石(主要成分為Fe2O3)煉鐵的反應(yīng)原理為:
(1)上述反應(yīng)不是置換反應(yīng)的理由是:
(2)Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(列出計(jì)算式):
(3)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算:用含F(xiàn)e2O3 60%的赤鐵礦石800t,理論上可煉出純鐵多少噸?
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量,下列活動(dòng)中,通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
霧霾天氣與空氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列措施不能減少PM2.5污染的是
A.鼓勵(lì)乘坐公交車出行 B.鼓勵(lì)用農(nóng)作物秸稈做燃料
C.鼓勵(lì)用水力、風(fēng)力發(fā)電 D.鼓勵(lì)購(gòu)買使用新能源汽車
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