（6分）請用化學(xué)方程式解釋下列問題：

（1）稀硫酸可用來除鐵銹：__________

（2）氫氧化鈉溶液敞口放置變質(zhì)：________

（3分）“粗鹽提純”的實驗在“溶解”、“過濾”操作中都用到了玻璃棒。在“溶解”操作中玻璃棒的作用是 ，在“過濾”操作中玻璃棒的作用是 。某同學(xué)兩次過濾后濾液仍渾濁，其原因可能是 。

（4分）請仿照示例在“判斷與解釋”欄中回答有關(guān)問題。

(7分)水是我們寶貴的資源，請回答關(guān)于水的問題。

（1）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要利用活性炭的 性。

（2）要證明某水樣是硬水還是軟水，可向其中加入 。

（3）通過下圖實驗我們認(rèn)識了水是由 組成的，此反應(yīng)中沒有改變的微粒是（填名稱） ，試管“1”中的氣體是 。

（4）水是常見溶劑，現(xiàn)將200克30%的氫氧化鈉溶液稀釋為10%，需加水 ml，若用量筒量取水時俯視讀數(shù)，所得氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 10%（填“大于”或“小于”）。

(6分)請結(jié)合下列實驗回答問題：

（1）甲圖實驗現(xiàn)象是 ，結(jié)論是 。

（2）乙圖的實驗?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹的條件時需要 ，為達(dá)到此實驗?zāi)坑覀?cè)試管中的水要經(jīng)過煮沸并迅速冷卻后再倒入，依據(jù)的原理是 。

（3）丙圖實驗中為防止爆炸常采取的一條安全措施是 。

（4）實驗前后分別用磁鐵吸引玻璃管中的粉末，這樣做的目的是 。

（7分）下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

（1）指出儀器名稱Ⅰ ，Ⅱ 。

（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置 （填編號）。寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）、用D裝置收集氧氣，操作的正確順序為 （填編號）。

a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中

b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c．當(dāng)氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置

（4）若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入。

(9分)實驗室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭�（如下圖所示），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑。小華等幾位同學(xué)很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究。

【提出問題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么？

【交流研討】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是 （填字母序號）。

A．酸 B．堿 C．鹽

【查閱資料】①初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。

②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性。NaCl溶液呈中性。

③室溫下（20℃）時，4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下。

【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是 。

【猜想與實驗】①可能是 溶液；

②可能是NaOH溶液；

③可能是NaCl溶液。

（1）小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到干燥的pH試紙上，測得pH=11，他判斷該溶液不可能是 。

（2）小強(qiáng)為了確定該溶液的成分，進(jìn)行了如下實驗。

【質(zhì)疑】小華則不同意小強(qiáng)的觀點，認(rèn)為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH。請你幫助他完成以下探究方案：

某化學(xué)興趣小組欲檢驗當(dāng)?shù)厥�灰石中碳酸鈣的純度。在實驗室將25g石灰石樣品（雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水）放入盛有100g稀鹽酸的燒杯中恰好完全反應(yīng)。測得燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為116．2g。求：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量。

（2）稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

下列物質(zhì)的用途，由物理性質(zhì)決定的是

A．食醋用于清除水壺中的水垢

B．濃硫酸做某些氣體的干燥劑

C．二氧化碳作氣體肥料

D．用鎂做軍事照明彈

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

C．紅磷燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量熱

D．在大理石上滴加稀鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w