根據(jù)你已有的化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列說法正確的是（　　）        

A．生石灰可以用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑          

B．用鋼刷、沙等擦洗鋁制品

C．羊毛、棉花、腈綸都不是天然纖維  

D．兒童患佝僂病是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏微量元素碘

“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。關(guān)于“碳海綿”的說法中不正確的是  （　�。�                               
A. “碳海綿”充分燃燒生成CO₂           

B. “碳海綿”具有吸附性，屬于物理性質(zhì)
C. “碳海綿”在一定條件下可以還原氧化銅     

D. “碳海綿”是單質(zhì)

2013年1月首個(gè)國(guó)際防治汞污染公約正式出臺(tái)，右圖為元素周期表中汞元素的相關(guān)信息，下列有關(guān)說法不正確的是        （　　）

      A．該元素的原子序數(shù)為80   B．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6

    C．該元素為非金屬元素     D．該元素的原子核外有80個(gè)電子

如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是                    （　�。�               

A.細(xì)鐵絲燃燒   B.稀釋濃硫酸  　   C.過濾          D.點(diǎn)燃酒精燈

下列幾種常見的飲料中，不含有機(jī)物的可能是            （　�。�   

A．果汁       B．牛奶        C．礦泉水        D．啤酒

今年世界環(huán)境日中國(guó)主題為“綠色消費(fèi) 你行動(dòng)了嗎?”。下列做法不符

合該主題的是                                        （　　）                                                           

A．植樹造林，綠化家園           B．露天焚燒秸稈和垃圾

C．工業(yè)“三廢”達(dá)標(biāo)后排放       D．推廣使用太陽能、風(fēng)能

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定純堿（Na₂CO₃）樣品（只含NaCl雜質(zhì)）中Na₂CO₃質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)回答下列問題：

小資料：堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物

（1）氣體法。        

【原理思路】利用Na₂CO₃與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO₂，通過測(cè)量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量得出CO₂質(zhì)量，從而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響）

【實(shí)驗(yàn)分析】小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置。

①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為　             　。

裝置丁中堿石灰的作用是　        。（填字母）

  A.吸收Na₂CO₃與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO₂ 

  B.防止外界空氣中二氧化碳進(jìn)入丙中

  C.干燥二氧化碳

②實(shí)驗(yàn)中如果滴加稀硫酸的速度過快，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得樣品中碳酸鈉的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)　     　（填寫“偏高”“偏低”或“不變”）．

③小明同學(xué)認(rèn)為小科的方案存在問題，即使操作規(guī)范下也會(huì)造成結(jié)果偏低，你

認(rèn)為他的理由是                                ，應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡

膠塞換成三孔橡膠塞，并增加圖2裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣，

目的是                    ，其中NaOH溶液的作用是                  。

（2）沉淀法．

【實(shí)驗(yàn)原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀，通過沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中，加水使其完全溶解；

 ②加入過量的CaCl₂溶液充分反應(yīng)。證明CaCl₂過量（即Na₂CO₃已完全反應(yīng)）的方法是: 靜置，向上層清液中滴加            溶液，如果沒有白色沉淀生成，證明CaCl₂過量；

 ③過濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10.0g，操作X的名稱是        ，如果缺少此操作會(huì)造成碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)           （填寫“偏高”“偏低”或“不變”）。  

④通過以上提供的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　        。（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留至0.1%）

某化學(xué)小組參觀制堿廠后，繪制了該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖如下，據(jù)圖回答：

（1）流程圖Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)₂和Na₂CO₃,二者加入的順序能否顛倒？為什么？_____________________________________________________。

（2）用一個(gè)化學(xué)方程式表示出流程圖Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)____________________。

（3）如果不將氯化銨作為目標(biāo)產(chǎn)品，即加入氨氣不是為了生產(chǎn)出氯化銨，那么，氨氣在制堿過程中的作用是_________________________________________。

（4）工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中，碳酸化時(shí)溶液中析出碳酸氫鈉而沒有析出氯化銨的原因是________________________________________。

某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合下圖回答：

⑴寫出裝置中儀器①的名稱          。

⑵可通過加熱二氧化錳和氯酸鉀混合物制取氧氣，反應(yīng)中二氧化錳的作用是                ；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                            。

⑶實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置組合是    （填字母）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________       ；用G裝置吸收二氧化碳?xì)怏w時(shí)氣體應(yīng)從       （填“長(zhǎng)”或“短”）導(dǎo)管口進(jìn)入。

⑷雙球洗氣管常用于氣體除雜、干燥、吸收（可防倒吸）等實(shí)驗(yàn)。為吸收某氣體并檢驗(yàn)其性質(zhì)進(jìn)行圖中實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變色。請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷左方進(jìn)入的氣體可能是                  （填字母）

A. NH₃                B. HCl         C. CO₂               D. O₂

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型

⑴鎂條在空氣中燃燒做照明彈                           ；屬于（     ）反應(yīng)

⑵硫酸廠的廢硫酸，可用熟石灰中和：                     ；屬于（     ）反應(yīng)

⑶二氧化氯（ClO₂）是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上用氯氣和亞氯酸鈉（NaClO₂）

     生產(chǎn)二氧化氯（ClO₂），同時(shí)生成一種生活中常見的鹽                           。