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下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究的是（　�。�

化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一套微型實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定125g外觀質(zhì)地均勻的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量數(shù)分?jǐn)?shù)。具體做法是：①取0.125g石灰石進(jìn)行實(shí)驗(yàn)  ②加入稍過(guò)量的稀鹽酸  ③實(shí)驗(yàn)后澄清石灰水質(zhì)量增加0.044g（整過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中稱量、操作均正確，各反應(yīng)均完全）。

請(qǐng)你來(lái)參與活動(dòng)，計(jì)算樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的最大值是多少？

鐵、鋁、銅是常見(jiàn)的三種金屬。生活中的鋁制品和銅器表面一般不用防銹，而鐵制品則需防銹處理。

【提出問(wèn)題】這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序到底如何呢？

【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入等體積、等濃度的稀鹽酸中：

【討論交流】

（1）對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行分析，三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是            （填化學(xué)式）。

（2）鋁絲插入稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)中，隨著時(shí)間的變化出現(xiàn)了前后矛盾的現(xiàn)象，你猜測(cè)該過(guò)程中還發(fā)生了什么反應(yīng)？                                              。

【反思改進(jìn)】

（1）做驗(yàn)證金屬的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)前，需對(duì)金屬進(jìn)行怎樣的處理？                           。

（2）若只用一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需調(diào)整金屬絲的插入順序，也能證明三種金屬的活動(dòng)性順序。則金屬絲的插入順序可以為                （填一種順序即可）。

【拓展遷移】將一定質(zhì)量的鋁粉放入含有硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后，過(guò)濾。向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生。

（1）濾液中一定含有的金屬化合物是            （填名稱）

（2）寫出該過(guò)程中有氣體生成時(shí)一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。

下面是一氧化碳和碳粉分別還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)一：

①硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                ；

②小魚質(zhì)疑，應(yīng)在裝置左端連接一個(gè)裝有澄清石灰水的試管，以便驗(yàn)證一氧化碳能否使澄清石灰水變渾濁。同學(xué)們討論了該實(shí)驗(yàn)的步驟后，都覺(jué)得無(wú)此必要，請(qǐng)你說(shuō)明其中理由      

                                            。

（2）實(shí)驗(yàn)二：要保證該實(shí)驗(yàn)成功，有以下關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

①較高的溫度。據(jù)此，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)對(duì)酒精燈進(jìn)行的改進(jìn)是                   。

②兩種固體反應(yīng)物的質(zhì)量比。若碳不足，則氧化銅不能被全部還原；若碳過(guò)多，則除了生成銅和二氧化碳外還會(huì)生成           （填化學(xué)式）。

（3）若兩實(shí)驗(yàn)中，氧化銅都反應(yīng)完全，且都只生成二氧化碳。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算“實(shí)驗(yàn)一”中生成二氧化碳        g，“實(shí)驗(yàn)二”中生成銅         g。

下面是測(cè)量空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)小組按裝置一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過(guò)總?cè)莘e的1/5 ，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是                （填序號(hào)）。

A．實(shí)驗(yàn)前未將橡膠管夾緊      B．未等冷卻就打開(kāi)止水夾

C．紅磷過(guò)量                  D．氧氣未消耗完

（2）因氣體受熱迅速膨脹，可能出現(xiàn)橡皮塞沖出等情況，實(shí)驗(yàn)小組將裝置一改進(jìn)成了裝置二，則氣球的作用是                   。

（3）實(shí)驗(yàn)小組又進(jìn)行反思，設(shè)計(jì)了裝置三，利用氣壓變化使白磷燃燒，與裝置一和裝置二比較，其優(yōu)點(diǎn)是                （填序號(hào)）。

        A．防止空氣污染    B．減少誤差    C．節(jié)約燃料    D．便于直接讀數(shù)

右圖裝置中，若將液體X與物質(zhì)Y接觸后，右端氣球體積會(huì)變大。完成表格：

氫氣、甲烷、一氧化碳都具有可燃性。

（1）點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體前，必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是               。

（2）某氣體由氫氣、甲烷、一氧化碳中的兩種組成。將該氣體導(dǎo)出點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；迅速向該燒杯中倒入澄清的石灰水振蕩，石灰水變渾濁。則原氣體的組成可能是①                  ②                  ③                

④              （填化學(xué)式，有幾種組合填幾種，可不填滿）。

水在生活和實(shí)驗(yàn)室中有著重要作用。

（1）從組成角度看：水是由                   組成（填名稱）。

（2）從微粒角度看：水是由               構(gòu)成（填微粒符號(hào)）。

（3）從性質(zhì)角度看：

①水能電解生成未來(lái)最理想的能源——?dú)錃�。該反�?yīng)的化學(xué)方程式是                  。

②水能與二氧化碳反應(yīng)。驗(yàn)證該反應(yīng)發(fā)生時(shí)，可將二氧化碳通入                    中。

③水能與生石灰（氧化鈣）反應(yīng)，該反應(yīng)是              （填基本反應(yīng)類型）。

④水能參與植物的光合作用，化學(xué)方程式為：6CO₂+6H₂O光照 X+6O₂則X的化學(xué)式為     。

根據(jù)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：

（1）A是          （填“金屬”或“非金屬”）元素的原子；

（2）表示陰離子的是             (填離子符號(hào))；

（3）與16號(hào)元素硫具有相似化學(xué)性質(zhì)的是       （填序號(hào)）。