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生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋,其中錯(cuò)誤的是
A.室內(nèi)插花,滿屋花香,說明分子不斷運(yùn)動(dòng)
B.熱脹冷縮,說明分子大小隨溫度而變化
C.100ml酒精和100ml水混合,體積小于200ml,說明分子之間有間隙
D.濕衣服放火爐旁,干得較快,說明分子運(yùn)動(dòng)速度隨溫度升高而增大
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二氧化碳?xì)怏w變成“干冰”發(fā)生的變化
A.是狀態(tài)發(fā)生了變化 B.有新物質(zhì)生成
C.只是分子本身由大變小 D.既有物理變化,又有化學(xué)變化
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甲乙兩同學(xué)用不同方法測定A、B兩種磁鐵礦中Fe3O4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(反應(yīng)過程中所有雜質(zhì)均不參與反應(yīng),計(jì)算結(jié)果均保留一位小數(shù))
(1)甲同學(xué)取8gA種磁鐵礦于玻璃管中,通入足量的CO,并在不同時(shí)刻測定管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量(如下表):
加熱時(shí)間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量/g | 7.6 | 7.0 | 6.4 | 6.4 |
①該種磁鐵礦中Fe3O4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
②t2時(shí),固體混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(2)乙同學(xué)獲知若1500tB種磁鐵礦用于工業(yè)煉鐵,最多可得到含雜質(zhì)4%的生鐵875t,
求B種磁鐵礦中Fe3O4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)
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下圖為碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖。老師指出反應(yīng)物不同的質(zhì)量比可能會(huì)影響生成物的種類,在學(xué)習(xí)時(shí),可以從定性觀察和定量分析兩個(gè)角度來判斷生成物。請你跟隨老師的思路,探究碳還原氧化銅生成的氣體。(所有反應(yīng)均充分進(jìn)行)
【提出問題】:碳還原氧化銅生成的氣體是什么?
【作出猜想】:猜想①:CO 猜想②:CO2 猜想③:CO2和CO
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】:裝置圖如下:
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方案一:從定性觀察角度判斷:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),A中出現(xiàn) 的現(xiàn)象。
(2)若猜想①成立,B、D處會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 (填序號(hào))。
a.B中變渾濁,D處能點(diǎn)燃 b.B中變渾濁,D處不能點(diǎn)燃
c.B中無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,D處能點(diǎn)燃 d.B中無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,D處不能點(diǎn)燃
方案二:從定量計(jì)算角度判斷:
測定表格中的四個(gè)數(shù)據(jù):
反應(yīng)前的質(zhì)量 | 反應(yīng)后的質(zhì)量 | |
A(試管+固體) | m1 | m2 |
B+C(廣口瓶+溶液) | m3 | m4 |
(3)若猜想②成立,則m4-m3 m1-m2(選填“>”、“<”或“=”),此時(shí)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)若猜想③成立,且8gCuO全部參與反應(yīng),則生成的氣體混合物的質(zhì)量取值范圍是
。
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請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室常見的裝置,回答以下問題。
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實(shí)驗(yàn)一:制取氣體
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 。
(2)裝置B不易完成實(shí)驗(yàn),小明改進(jìn)裝置如圖一所示,與裝置A相比,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
(填序號(hào))。
①便于添加液體藥品
②控制反應(yīng)速率
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④讓產(chǎn)物氣體更純凈
(3)若用裝置D收集CO2,則應(yīng)從 處(選填“a”、“b”)進(jìn)氣。
實(shí)驗(yàn)二:驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律(碳酸鈉和稀鹽酸的反應(yīng))
(1)若選擇裝置C完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)天平指針偏右,可能原因是 (填序號(hào))。
①反應(yīng)后未關(guān)閉K1 ②反應(yīng)后未打開K2
③有氣體生成的反應(yīng)本身不遵循質(zhì)量守恒定律 ④反應(yīng)前,未檢查裝置氣密性
(2)考慮到該反應(yīng)十分劇烈,小紅改進(jìn)裝置如圖二所示,但氣球存在 的影響也
可能造成天平指針偏右。
(3)最終,小君設(shè)計(jì)裝置和藥品放置方式如圖三,則錐形瓶中最好加入藥品
(填名稱)。
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