對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常情況的可能原因分析，不合理的是

A．加熱銅綠時(shí)試管破裂——試管口沒有略向下傾斜

B．測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，測(cè)定結(jié)果小于1/5——紅磷過量

C．蒸發(fā)液體時(shí)液體飛濺——沒有用玻璃棒攪拌

D．制取CO2時(shí)，始終收集不到氣體——裝置氣密性不好

掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請(qǐng)從下列常見儀器圖示中，選擇合適的儀器填空：

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是　�。�

②鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是　��；

③吸取和滴加少量液體試劑的儀器是　�。�

某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你填寫下列空格．

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它入水中，蠟燭浮在水面．結(jié)論：石蠟的密度比水　�。�

（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為　　、　　和　　三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的　　處最先碳化．（變黑）．

結(jié)論：蠟燭火焰的　　層溫度最高．

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩．澄清的石灰水變　　．結(jié)論：石蠟燒燃后的生成物有　　和　�。�

請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)問題：

（1）儀器a的名稱是　�。�

（2）A圖稱量前，要將天平調(diào)平衡，首先要把　　，然后才調(diào)節(jié)平衡螺絲；

（3）上述圖有明顯錯(cuò)誤的是　　（填序號(hào)）；C中的玻璃棒作用時(shí)：攪拌，防止　�。�

著名高分子化學(xué)家、北大校長(zhǎng)周其風(fēng)寫了一首歌，歌名為《化學(xué)是我，化學(xué)是你》．其中寫道：“…你我你我 要溫暖漂亮 化學(xué)提供 衣裝婀娜；你我你我 要吃足喝好 化學(xué)提供 營(yíng)養(yǎng)多多；你我你我 要飛天探地 化學(xué)提供 動(dòng)力幾何；即使你我的身心健康 也是化學(xué)密碼解鎖；…”寫出了化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn)．關(guān)于化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn)，下列說法不正確的是（　�。�

　  A．合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康

　  B．新材料的研制和應(yīng)用，提高了人們的生活品質(zhì)

　  C．化石燃料的直接利用，促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

　  D．化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量，緩解了人類糧食危機(jī)

如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的化學(xué)儀器，相信你已經(jīng)使用過多次．請(qǐng)用字母填空．

（1）用于少量試劑相互反應(yīng)時(shí)所需容器　��；

（2）過濾時(shí)需要用　　；

（3）量度液體的體積時(shí)需要用　�。�

（4）收集多量氣體要用　�。�

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的個(gè)數(shù)為（　�。�

　  A． 3   B． 4   C．5    D． 6

按下列要求填空（1）正確量取15 mL液體，應(yīng)選用下列______（填序號(hào)）量筒。
    ① 20 mL      ② 50 mL      ③ 10 mL和5 mL
    （2）某同學(xué)量取食鹽水，讀數(shù)時(shí)量筒放平在桌上且面對(duì)刻度線，當(dāng)視線仰視時(shí)讀數(shù)為10 mL，其正確的體積數(shù)應(yīng)______（填“大于”“小于”或“等于”）10 mL。

（3）用來吸取和滴加少量液體的儀器是         ；（4）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是         。

人們把綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品叫做綠色食品，海洋提供的食品叫藍(lán)色食品，通過對(duì)生物發(fā)酵制得的食品叫白色食品．下面可能屬于白色食品的是（　　）

　  A．大米 B． 酒精    C．花生油   D．海帶

     答案    B  解答：

如圖所示，點(diǎn)燃和熄滅酒精燈的操作中正確的是（　�。�

　  A．①④ B． ②③    C．①③    D．②④