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下列有關(guān)催化劑的說法正確的是( )
A.在化學反應后其質(zhì)量減小
B.在化學反應后其化學性質(zhì)發(fā)生了變化
C.在化學反應后其質(zhì)量增加
D.催化劑能改變化學反應速率
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某化學興趣小組的同學在老師的指導下,正確完成如下圖所示兩個實驗。已知所用實驗裝置氣密性良好。
關(guān)于該實驗,有如下說法:①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾;②點燃酒精燈加入銅絲,可觀察到銅絲由紅色變成黑色;③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL;④實驗取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實驗結(jié)果;⑤兩個實驗均能證明空氣是混合物;⑥兩個實驗均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。其中正確說法的個數(shù)有( )
A.2個 B.3個 C.4個 D.5個
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據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮氣、氫氣,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息,某同學作出如下推斷:①火星大氣是混合物 ②火星大氣與地球大氣成分相似 ③火星上鋼鐵不易生銹 ④火星環(huán)境適宜人類生存 ⑤火星上溫室效應顯著。你認為正確的是( )
A.①③⑤ B.②③⑤
C.②③④ D.①④⑤
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下列關(guān)于氧氣的說法中,不正確的是( )
A.液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性
B.氧氣約占空氣總體積的1/5
C.實驗室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣
D.氧氣可用于醫(yī)療急救
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2013年6月3日,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學爆炸,造成重大傷亡。液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請回答下列問題。
(1)液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有______的物理性質(zhì)。由液氨發(fā)生化學爆炸猜測氨氣可能具有______的化學性質(zhì)。
(2)寫出上圖中指定儀器的名稱:a______。
(3)制取氨氣的發(fā)生裝置應選擇上圖中的______(填字母,下同),收集裝置應選擇的是______。這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣,用該裝置制氧氣所用藥品是______。
(4)根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測,發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是______________________________________________;
________________________________________________。(列舉兩條)
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老師為同學們提供了如下實驗裝置:
(1)寫出儀器a、b的名稱:a是______,b是______。
(2)組裝儀器時,將導管插入膠皮管或橡膠塞上前,要先把玻璃管口______,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動,將其插入。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號,下同)。若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是______。
(4)①實驗室也可選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,化學方程式為________________________。若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用裝置C的優(yōu)點是______________________________。
②也可以將注射器連接到裝置B的導管口處,用來______________________________。
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實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。
(1)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表:
硬質(zhì)玻璃管中 空氣的體積 | 反應前注射器 中空氣體積 | 反應后注射器 中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
25mL | 15mL | 9mL |
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,______(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是________________________
__________________________________________________________________________________________________。
(3)若實驗測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)_________________________;
______________________________________________________________________________。
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