很多同學(xué)都喜歡既別致又實(shí)用的“葉脈書(shū)簽”，其制作方法如下：首先選擇外形完整、大小合適、具有網(wǎng)狀葉脈的樹(shù)葉；然后用水將葉刷洗干凈，放在10%的氫氧化鈉溶液中煮沸。當(dāng)葉肉呈現(xiàn)黃色后取出樹(shù)葉，用水將樹(shù)葉上的堿液洗凈；最后將葉子平鋪在瓷磚上，用試管刷輕輕刷去葉肉。將剩下的葉脈放在水中輕輕清洗，稍稍晾干后，夾在書(shū)中壓平即可。現(xiàn)小惠準(zhǔn)備進(jìn)行制作，請(qǐng)您協(xié)助她完成：

（1）氫氧化鈉的溶解度曲線如上圖，則：

①t℃時(shí)氫氧化鈉溶解度是_________；

②20℃時(shí)，小惠向100 g的水中加入120 g氫氧化鈉，發(fā)現(xiàn)液體的溫度_________（填“上升”“下降”或“不變”），氫氧化鈉全部溶解，過(guò)一段時(shí)間恢復(fù)到20℃時(shí)，又有部分氫氧化鈉晶體析出，所形成的溶液是_________（填“飽和”或“不飽和”）溶液，析出的晶體質(zhì)量是_________g；

③配制100 g上述10%的氫氧化鈉溶液，需要?dú)溲趸�鈉固體的質(zhì)量是_________g，所需水的質(zhì)量是_________g。

（2）如下圖是她配置氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。

①量取所需要的水應(yīng)選擇_________（填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”）量筒；

②圖中的操作錯(cuò)誤的是_________（填編號(hào)）；

③用上述圖示的序號(hào)表示配置溶液的操作順序：_________；

④稱(chēng)取上述用量的氫氧化鈉固體時(shí)，要將其放在小燒杯中，因?yàn)闅溲趸�鈉易_________；如圖稱(chēng)量時(shí)，若發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)_________（填序號(hào)）。

A．增加砝碼                             B．移動(dòng)游碼

C．取出一些氫氧化鈉固體                 D．再加一些氫氧化鈉固體

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常涉及操作先后以及反應(yīng)先后的問(wèn)題，這些問(wèn)題可能涉及物質(zhì)之間反應(yīng)規(guī)律或化學(xué)實(shí)驗(yàn)成敗關(guān)鍵，因此掌握這些規(guī)律有重要意義。（填序號(hào)）

（1）檢查裝置的氣密性時(shí)，先_________，后_________。

A．用手捂住容器外壁                     B．將導(dǎo)氣管插入水中

（2）一氧化碳還原氧化鐵時(shí)，先_________，后_________。

A．通入CO                               B．加熱玻璃管

實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的固體，對(duì)其成分提出以下假設(shè)，并完成了實(shí)驗(yàn)探究。

假設(shè)1：只含CaCO₃；假設(shè)2：只含；假設(shè)3：既含又含CaCO₃。

（1）固體變質(zhì)的原因是__________________（用化學(xué)方程式回答）。

（2）取少量樣品于試管中。加入一定量的蒸餾水振蕩，靜置。取上層清液，滴入無(wú)色酚酞溶液，觀察到__________________，說(shuō)明假設(shè)2或假設(shè)3成立。

（3）進(jìn)一步探究的過(guò)程如下：

①“倒去上層清液”可以通過(guò)_________操作來(lái)代替。

②向試管中注入“某物質(zhì)”的化學(xué)式是_________。

③現(xiàn)象A為_(kāi)________，則說(shuō)明假設(shè)2成立；

現(xiàn)象B發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________，則說(shuō)明假設(shè)3成立。

某學(xué)習(xí)小組通過(guò)硫粉的燃燒實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)相關(guān)性質(zhì)。具體實(shí)驗(yàn)如下：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出“實(shí)驗(yàn)丁”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：____________________________________。

（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)_________和實(shí)驗(yàn)_________證明了燃燒必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）。

（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)_________和實(shí)驗(yàn)_________證明了反應(yīng)物的含量越高，反應(yīng)越劇烈。

氫氧化鎂作為阻燃劑的主要成分被廣泛用于橡膠和塑料行業(yè)。當(dāng)環(huán)境溫度達(dá)到380℃時(shí)，氫氧化鎂開(kāi)始受熱分解釋放出來(lái)水蒸氣，同時(shí)生成氧化鎂。氧化鎂是一種耐高溫材料，可形成類(lèi)似陶瓷物一樣起到屏蔽作用的保護(hù)層。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出該種阻燃劑主要成分的化學(xué)式：_________。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式：___________________________。

（3）氫氧化鎂能做阻燃劑的原因是_________。

①隔絕空氣         ②使溫度降低到著火點(diǎn)以下        ③清除可燃物

將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，物質(zhì)變化的微觀示意圖如下，請(qǐng)回答：

（1）該圖表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。

（2）當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B圖時(shí)，溶液pH_________（填“＞”“＜”或“＝”）7。

鹽類(lèi)是重要的化工原料。

（1）碳酸鈉是生活中常見(jiàn)的一種鹽，它是由_________（填粒子符號(hào)）構(gòu)成。

（2）寫(xiě)出碳酸鈉與下列物質(zhì)之間反應(yīng)的化學(xué)方程式。

①與稀鹽酸反應(yīng)：____________________________________；

②與氫氧化鈣反應(yīng)：__________________________________；

③與氯化鈣反應(yīng)：____________________________________。

含有相同酸根陰離子的鹽具有一些相同的性質(zhì)。上述三個(gè)反應(yīng)中，體現(xiàn)了相同反應(yīng)本質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_________（填編號(hào)）。

（3）利用碳酸鈉除去氧化鈉中少量氯化鈣的實(shí)驗(yàn)中，_________（填“能”或“不能”）用碳酸鉀代替碳酸鈉。

下列問(wèn)題的研究中，利用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法且結(jié)論正確的是

A．二氧化錳可以增加產(chǎn)生氧氣的總量       B．水由氫元素和氧元素組成

C．燃燒需要與氧氣接觸、且溫度達(dá)到著火點(diǎn) D．二氧化碳能使石蕊變紅

下列反應(yīng)能夠發(fā)生，且沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是

A．稀HCl滴入溶液中

B．K₂CO₃溶液加入到H₂SO₄溶液中

C．Fe₂O₃加入到NaOH溶液中

D．Na₂SO₄溶液加入到溶液中

下列事實(shí)可以用金屬活動(dòng)性順序解釋的是

①不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣      ②銀的導(dǎo)電性強(qiáng)于銅

③鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同      ④銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來(lái)

A．②③             B．②④            C．①③④           D．②③④