科目: 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)符號(hào)表示:
兩個(gè)氧原子 ;n個(gè)水分子 ;3個(gè)鎂離子 ;
硫酸鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià) ;四個(gè)五氧化二磷分子 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
寫出下列化學(xué)式所代表的物質(zhì)的名稱:
P ;He ;Ag ; Si ;SO3 ;
Fe2O3 ;HgO ;CO ; Na2SO4 ;
AgNO3 ;CaCO3 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
按照要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
氮?dú)?u> ;氖氣 ;二氧化碳 ;硫 ;金屬鋅 ;
四氧化三鐵 ;二氧化錳 ;水 ;高錳酸鉀 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
水是最重要的自然資源,水資源不足,將嚴(yán)重影響人類生存。請(qǐng)結(jié)合下表回答:
水資源緊缺程度 | 輕度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 極度缺水 |
人均水量(m3/a) a為年的符號(hào) | 1700—3000 | 1000—1700 | 500—1000 | <500 |
(1)我國(guó)的人均水量約為2300 m3/a ,居世界第80幾位,水資源緊缺程度
(2)面臨淡水資源的短缺,化學(xué)老師倡議“一水多用”。請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具
體措施 。
(3)為保護(hù)有限的水資源,在防止水污染的方面,你有什么好的建議和措施,試舉兩例 、 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
水可以造福人類,但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難。為了防止水被污染,下面各項(xiàng):①抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng) ②不任意排放工業(yè)廢水 ③禁止使用農(nóng)藥和化肥 ④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是( )
A.①② | B.③④ |
C.②④ | D.②③ |
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科目: 來(lái)源: 題型:
節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行動(dòng),下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.水體污染會(huì)危害人體健康
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染
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科目: 來(lái)源: 題型:
2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的從新分配,不需興建水利工程
B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水
C.為了避免水體污染,農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥
D.將生活用水,地表雨水分類處理,可減少污染,保護(hù)水資源
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科目: 來(lái)源: 題型:
水是寶貴的自然資源。下列說(shuō)法正確的是( )
A.水在自然界中不斷循環(huán),取之不盡、用之不竭
B.水是常見的溶劑,廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
C.為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
D.自來(lái)水中只含水分子,不含其它粒子
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科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)湖泊出現(xiàn)的“水華”現(xiàn)象,下列敘述不正確的是 ( )
A.生活污水不經(jīng)處理排入湖泊,容易引發(fā)藻類過(guò)度繁殖
B.湖水溫度升高是引起藻類大量繁殖的主要因素
C.藻類植物過(guò)度繁殖,會(huì)破壞湖泊原有生態(tài)系統(tǒng)
D.藻類植物過(guò)度繁殖可導(dǎo)致魚蝦死亡
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