科目: 來(lái)源: 題型:
有兩個(gè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)及所得結(jié)論如下:
A同學(xué):實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:帶火星的木條伸入到一集氣瓶中,木條不復(fù)燃。結(jié)論:說(shuō)明集氣瓶中沒有氧氣。B同學(xué):實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:將燃著的木條,伸入到集氣瓶中,木條沒有熄滅,結(jié)論:集氣瓶中盛有純凈的氧氣。請(qǐng)分析,這兩位同學(xué)所得結(jié)論是否正確?
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀為原料制取,并用排水法收集氧氣。
。1)在下列儀器中,除試管外,還必須用到哪些儀器?(填儀器名稱)
_____________、_____________、_____________、_____________。
。2)實(shí)驗(yàn)前用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管后,要檢查裝置的_____________。裝配儀器時(shí),要使試管口略_____________傾斜,并使鐵夾夾在試管的_____________部。
(3)加熱時(shí),要先使試管_____________受熱,然后再集中加熱放藥品的部位。
(4)停止加熱時(shí),要先把_____________移出水面,然后再熄滅火焰。
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科目: 來(lái)源: 題型:
經(jīng)過15年漫長(zhǎng)的旅行“和平號(hào)”上的真菌由于在失重環(huán)境和太空射線照射等因素下發(fā)生了變異,成為對(duì)人類有嚴(yán)重威脅的殺手,當(dāng)“和平號(hào)”墜毀時(shí)科學(xué)家并不擔(dān)心上述問題的理由是______________________________________,“和平號(hào)”在太空旅行中,科學(xué)家作了這樣的實(shí)驗(yàn):劃著一根火柴,迅速放入盛滿從地球上帶來(lái)的空氣的儲(chǔ)氣瓶中,結(jié)果觀察到火柴很快熄滅,火柴很快熄滅的原因是______________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有氧氣、水、硫磺、氧化汞、氫氣,請(qǐng)選擇其中的一種或兩種作為反應(yīng)物,按下列反應(yīng)類型各寫出一個(gè)文字表達(dá)式:
分解反應(yīng)______________________________________
化合反應(yīng)______________________________________
氧化反應(yīng)______________________________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途,利用了其化學(xué)性質(zhì)的是
A.用銅線做導(dǎo)線 B.氫氣填充氣球
C.氧氣供給呼吸 D.二氧化碳有助于植物光合作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)歸納氧氣的主要用途有:①急救病人,為飛行員、登山運(yùn)動(dòng)員、潛水員等提供呼吸所需的氧氣;②在煉鋼鐵中,進(jìn)行富氧鼓氣,提高爐溫,加速冶煉過程,提高鋼鐵的產(chǎn)量和質(zhì)量;③化學(xué)工業(yè)上主要用于制取蒸餾水;④使乙炔燃燒產(chǎn)生高溫的氧炔焰,用于焊接或者割斷金屬;⑤在工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用做氧化劑;⑥液氧用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī),促使燃料迅速燃燒,產(chǎn)生高能推動(dòng)火箭前進(jìn),你認(rèn)為不正確的是
A.①③⑤ B.②④⑥ C.③ D.⑤
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