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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)初三學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程及相應(yīng)的化學(xué)方程式,反應(yīng)基本類型都正確的是

A.赤鐵礦冶煉生鐵:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 置換反應(yīng)

B.石灰水檢驗(yàn)二氧化碳:Ca(OH)2+CO2═CaCO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng)

C.電解水測定水的組成:2H2O═2H2↑+O2↑ 分解反應(yīng)

D.一氧化碳作燃料:2CO+O22CO2 化合反應(yīng)

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)初三學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如表中除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

氯化鈣溶液

稀鹽酸

加入過量的碳酸鈣、過濾

B

硫酸鉀溶液

氫氧化鉀

適量的稀鹽酸

C

二氧化碳

氯化氫

通過足量的氫氧化鈉溶液

D

二氧化錳

氯化鉀

加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)初三學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。

(1)用化學(xué)符號和有關(guān)數(shù)字表示:4個五氧化二磷分子 ;3個銨根離子_________

(2)指出下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的意義:

2Cu ;S2﹣ 。

(3)某含氟牙膏中含有一種化學(xué)式為Na2FPO3的物質(zhì),已知其中的F元素為﹣1價,則磷元素的化合價為____價。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)初三學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

(3分)近年來,“白色污染”、“水污染”、“霧霾”等問題引起了人們的高度重視.請回答下列問題:

(1)寫出霧霾產(chǎn)生的一條原因; 。

(2)水污染有很多危害,寫出其中的一條; 。

(3)怎樣減少白色污染(答出一點(diǎn)即可): 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)初三學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)下圖是氯化鉀和硝酸鉀兩種固體溶解度曲線圖。

(1)15℃時,KNO3的溶解度是 (填“大于”、“小于”或“等于”)KCl的溶解度。

(2)40℃時,KCl的溶解度是 g,向100g水中加入40gKCl,所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為 。

(3)比較這兩種物質(zhì)溶解度曲線的變化規(guī)律,從中你可以獲得哪些信息: (任寫一條)。

(4)下列說法正確的是 。

A.KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液濃

B.飽和KCl溶液析出晶體后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不變

C.30℃時,分別將10g KCl和10g KNO3配制成飽和溶液,前者需要水的質(zhì)量較多

D.分別將40℃時的KCl和KNO3的飽和溶液降溫到20℃時,后者析出的晶體較多。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)初三學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)如圖如示,若將稀H2SO4比作初三學(xué)生在“應(yīng)急演練”中,要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處,各層都有三道門(各層間空白處為通道),稀硫酸要在每層中至少打開一道門(即能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì))才能到達(dá)出口處,請根據(jù)圖示回答以下問題:

(1)若按“距離最短”的原則疏散,則其疏散路線由上至下依次為(填化學(xué)式)

進(jìn)口→ → → → → →出口。若按“速度最快”(化學(xué)反應(yīng)速度最快)的原則疏散,則應(yīng)將上述疏散路線中第五層改為 (填寫化學(xué)式),所有樓層中能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)共有 種。

(2)寫出疏散路線上經(jīng)過第三層時的物質(zhì)與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ,若將稀硫酸改為稀鹽酸則無法通過第 層。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)初三學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)如圖所示裝置的U形管左側(cè)管內(nèi)固定一小試管。

(1)若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條,向小試管中滴加濃氨水,可觀察到濾紙條的顏色變化是 ;若先在小試管中加入氧化鈣固體,再進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)操作,則可在更短的時間內(nèi)觀察到濾紙條有相同的變化,可能的原因是 。

(2)若右側(cè)管內(nèi)掛的是石蕊試液浸泡過的濾紙條,其中一條是濕潤的,一條是晾干的。向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸,寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;

證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象: ;要讓氣球明顯變癟,可用針筒向U形管內(nèi)注入足量的 溶液。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)初三學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

(8分)如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去),其中A為天然氣的主要成分,C為相對分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)為紅棕色粉末,G為最常見的金屬,B、D、E均為無色氣體。請回答:

(1)X是________或________(填化學(xué)式)。

(2)B物質(zhì)固態(tài)時的名稱是________,該固態(tài)物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是 ___。

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

①A+E→B+C: 。

②G與E在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式: ___ ______ 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)初三學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

(6分)過氧化鈣(CaO2)難溶于水,常溫下穩(wěn)定,在潮濕空氣及水中緩慢放出氧氣,廣泛應(yīng)用于漁業(yè)等領(lǐng)域。下圖是以大理石(含Al2O3及其他不溶于水也不溶于酸的雜質(zhì))等為原料制取CaO2的流程圖:

(1)操作a、b、c的名稱都是 。

(2)操作a的目的是 。

(3)從濾液C中可回收的副產(chǎn)品的化學(xué)式為 。

(4)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 。

(5)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)初三學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(10分)學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)。

(1)小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。如:配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的

(填儀器名稱,下同);攪拌時用筷子代替 。

(2)①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 。

②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和 (填一種廚房調(diào)味品)反應(yīng)來制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是 (填序號)。

A.反應(yīng)過程中可以添加固體藥品

B.可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

③選用甲裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填序號)。

A.塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣 B.加熱高錳酸鉀固體制氧氣

C.粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 D.濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

④收集二氧化碳常選用裝置 (填編號,下同);若收集氨氣應(yīng)選用裝置 (已知氨氣極易溶于水,密度比空氣。

⑤下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿 (填序號)。

A.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部 B.將濕潤的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口

C.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口 D.將帶火星的木條伸至集氣瓶口

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同步練習(xí)冊答案