科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬第十二單元練習(xí)卷(解析版) 題型:推斷題
(2012江蘇蘇州)富含淀粉的谷物、甘薯等可以釀酒.在釀酒過程中淀粉在酶的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖,葡萄糖發(fā)酵為酒精.香甜的酒釀就是利用該原理,用酒曲酶(俗稱酒藥)制作的.家庭一般制作酒釀的簡單流程圖如圖所示:(注有機反應(yīng)化學(xué)方程式可用箭號表示)
(1)配平化學(xué)方程式:.
(2)如溫度、水分等因素控制不當(dāng),易導(dǎo)致乳酸量過多而味偏酸,請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:.
(3)成熟的酒釀放置時間越長酒味越濃,因為更多的葡萄糖在酒化酶作用下發(fā)酵分解為酒精(C2H5OH)和二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________.
(4)若用1kg大米釀米酒,假設(shè)其中有0.81kg的淀粉全部轉(zhuǎn)化為酒精,則理論上可釀制含酒精質(zhì)量分數(shù)為10%的米酒________kg.
[提示:由淀粉轉(zhuǎn)化為酒精的關(guān)系式為(C6H10O5)n~2nC2H5OH]
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬第十二單元練習(xí)卷(解析版) 題型:探究題
小芳同學(xué)從超市購買了一瓶維生素C泡騰片.圖是標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.
小芳同學(xué)根據(jù)使用說明將維生素C泡騰片放入一杯水中,發(fā)現(xiàn)維生素C泡騰片逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡,片刻后變成為一杯鮮甜的橙味飲品.小芳同學(xué)感到很好奇,產(chǎn)生的氣泡是什么呢?
請你參與小芳同學(xué)的探究:
【提出問題】維生素C泡騰片放入水中,產(chǎn)生的氣泡是什么呢?
【我的猜想】氣體成分是________,理由是________________________________________.
【實驗方案】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
將一片維生素C泡騰片放入水中,將產(chǎn)生的氣體通入________ |
根據(jù)維生素C泡騰片貯存條件,請說明保存時要低溫和防潮的原因是:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________.
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬第十二單元練習(xí)卷(解析版) 題型:探究題
自2008年6月1日起,我國禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋,并實行塑料購物袋有償使用制度.這樣做的主要目的是________________________________.新規(guī)定實行后塑料袋的使用量大大減少,但是其危害并沒有從根本上解決,為盡量減少其危害,請你提出兩條合理化建議:________________________、________________________.
日常生活中使用的塑料袋有兩種,一種是用聚乙烯制成的,可用于盛裝食品;另一種是用聚氯乙烯制成的.
聚氯乙烯燃燒的化學(xué)方程式是+2nCO2+nH2O+nHCl.
(1)通過點燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯.如果塑料點燃時有強烈的刺激性氣味,這種塑料可能是由________________制成的.
(2)某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗來驗證塑料燃燒的產(chǎn)物.
若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料,在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是________________________,C、D兩瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________、________________________.若A瓶燃燒的是聚乙烯塑料,則在C瓶中________(填“能”或“不能”)觀察到沉淀.
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬第十二單元練習(xí)卷(解析版) 題型:計算題
鈣是維持人體正常功能所必需的元素.如圖所示為某種補鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分.取1片鈣爾奇,放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中,其中的碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(其他成分與稀鹽酸不反應(yīng)),燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為11.34g.試計算:
(1)每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量.
(2)使用這種補鈣劑,每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量.
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬第十一單元練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013天津)除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用除雜試劑及操作方法均正確的是( )
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜試劑及操作方法 |
A | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通入氧氣,點燃 |
B | 氫氣 | 氯化氫 | 先通過過量氫氧化鈉溶液,再通過過量濃硫酸 |
C | 鋅粉 | 鐵粉 | 加入適量氯化鋅溶液,充分反應(yīng)后過濾 |
D | 氯化鉀溶液 | 碳酸鉀 | 加入過量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過濾 |
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬第十一單元練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(2013內(nèi)蒙古呼和浩特)某化學(xué)興趣小組在課外活動中對某溶液進行了多次檢測,其中三次檢測結(jié)果如下表所示,請回答:
檢測次數(shù) | 溶液中檢測出的物質(zhì) |
第一次 | KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl |
第二次 | KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3 |
第三次 | Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl |
(1)三次檢測結(jié)果中第________次檢測結(jié)果不正確.
(2)在檢測時,為了確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子和氯離子,先向溶液中加入過量的稀硝酸,檢驗的離子是________;然后繼續(xù)加入過量的________溶液(填化學(xué)式),其目的是________________;過濾后,再向濾液中加入________溶液(填化學(xué)式).
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬第十一單元練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于鹽且與后面敘述一致的是( )
A.NaCl 農(nóng)業(yè)上用于選種
B.NaOH 用于改良酸性土壤
C.Na2CO3 發(fā)酵粉的主要成分
D.K2SO4 屬于復(fù)合肥料
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬第十一單元練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014重慶)“水培”是一種室內(nèi)植物無土栽培方式,又名“營養(yǎng)液栽培”.配制菠菜營養(yǎng)液時需要用到下列物質(zhì),其中屬于復(fù)合肥料的是( )
A.H2O
B.(NH4)2SO4
C.KH2PO4
D.Ca(NO3)2
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬第十一單元練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“鹽”的說法中,不正確的是( )
A.“請往菜中加點鹽”中的“鹽”特指食鹽(NaCl)
B.化學(xué)上所說的鹽就是指生活中作調(diào)味品的食鹽
C.化學(xué)上所說的鹽指的是一類物質(zhì)的總稱
D.食鹽每天攝入量不能太多,否則不利于健康
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬第十一單元練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013江蘇泰州)圖為有關(guān)反應(yīng)的微粒變化示意圖,其中“”“”“”“”分別表示4種不同種類的原子或原子團.該反應(yīng)屬于( )
A.復(fù)分解反應(yīng)
B.置換反應(yīng)
C.化合反應(yīng)
D.分解反應(yīng)
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