科目: 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)12.1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(2012濰坊)小明在某天所吃的食物總量為:面粉250g、雞蛋25g、瘦豬肉200g、牛奶250g、礦泉水1000g、油脂10g等.為了均衡營(yíng)養(yǎng),小明還應(yīng)增加________類食物.世界衛(wèi)生組織提出青少年每天攝入蛋白質(zhì)的總質(zhì)量應(yīng)該在85g至100g之間.請(qǐng)根據(jù)下表中幾種常見(jiàn)食物的蛋白質(zhì)含量,計(jì)算小明該天攝入的蛋白質(zhì)總量是否達(dá)到世界衛(wèi)生組織建議的標(biāo)準(zhǔn).________(填“達(dá)到”或“未達(dá)到”).
食物 | 面粉 | 雞蛋 | 瘦豬肉 | 牛奶 |
蛋白質(zhì)含量 | 10% | 14% | 20% | 3% |
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科目: 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)12.1練習(xí)卷(解析版) 題型:探究題
維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,能與碘反應(yīng).人體缺乏維生素C可引發(fā)多種疾。逞芯啃詫W(xué)習(xí)小組對(duì)它研究如下:
(1)猜想:維生素C可能具有酸性.
(2)實(shí)驗(yàn)方案:提供的試劑有維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊溶液、無(wú)色酚酞溶液、氫氧化鈉溶液、pH試紙.(實(shí)驗(yàn)儀器自選)
根據(jù)以上用品,請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)出兩種實(shí)驗(yàn)方案,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
方案I | ||
方案Ⅱ |
(3)結(jié)論:維生素C具有酸性.根據(jù)維生素C的性質(zhì),判斷下列物質(zhì)中能與維生素C反應(yīng)的是( )
(A)金屬鎂
(B)氯化鉀
(C)氫氧化鈉
(D)硫酸銅
(4)某同學(xué)聯(lián)想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C,則其放置時(shí)間的長(zhǎng)短是否對(duì)維生素C的含量產(chǎn)生影響?他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
Ⅰ.把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎,用紗布將汁液擠入兩個(gè)燒杯中.
Ⅱ.取兩支盛有2mL藍(lán)色的碘的淀粉溶液的試管,分別滴加上述兩種汁液,邊加邊振蕩,直到藍(lán)色剛好消失,記錄滴數(shù)如下:
汁液 | 新鮮西紅柿的汁液 | 放置一周的西紅柿的汁液 |
滴數(shù) | 12 | 20 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①你認(rèn)為維生素C含量較高的是________.
②你從中得到的啟示是________________________.
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科目: 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)12.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)維生素C能夠使紫色高錳酸鉀溶液褪色的原理,用下圖所示的實(shí)驗(yàn)可以測(cè)出蘋(píng)果汁和橙汁中維生素C含量的相對(duì)多少.要得出正確結(jié)論,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不需要進(jìn)行控制的條件是( )
A.燒杯中溶液的體積
B.兩個(gè)膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積
C.燒杯中紫色高錳酸鉀溶液的濃度
D.膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)
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科目: 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)12.1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
一些可溶性的重金屬鹽(如銅鹽、鋇鹽、汞鹽、銀鹽等)在溶液中與蛋白質(zhì)作用會(huì)使蛋白質(zhì)發(fā)生變性而喪失其生理功能,危及生命.由此可知,可溶性的重金屬鹽為有毒物質(zhì).在醫(yī)療上用X射線檢查腸胃病時(shí),常讓病人服用BaSO4的懸濁液(俗稱“鋇餐”,BaSO4不溶于水也不與酸反應(yīng)),但不能服用BaCO3,其原因是人體胃液中含有一定的(填物質(zhì)的化學(xué)式)________,與BaCO3反應(yīng)后,產(chǎn)生了一定量的使人中毒的________.若因BaCl2中毒,甲、乙兩名同學(xué)提出了兩種不同的解毒方案:甲認(rèn)為可以飲用Na2SO4溶液來(lái)解毒,乙同學(xué)認(rèn)為可以多飲鮮牛奶,你認(rèn)為誰(shuí)的方案更好?還有其他方案嗎?請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè).
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科目: 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)12.1練習(xí)卷(解析版) 題型:探究題
葡萄糖是生命體所需能量的主要來(lái)源.
[提出問(wèn)題]葡萄糖的完全燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O,由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機(jī)物?
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]為了確定葡萄糖的元素組成,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(其中濃硫酸、無(wú)水CaCl2均為常用干燥劑,部分固定裝置省略).
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________.
(2)裝置B中濃硫酸的作用是________________________.
(3)裝置C處氧化銅的作用是________________________.
[方案評(píng)價(jià)]
(1)用充有空氣的儲(chǔ)氣球代替裝置A,是否更有利于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行?________(填“是”或“否”),原因是________________________________.
(2)裝置C處葡萄糖燃燒的設(shè)計(jì)特點(diǎn)是________________________________________(至少寫(xiě)1條).
[數(shù)據(jù)處理]下表是同學(xué)們填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你幫助完成.
實(shí)驗(yàn)事實(shí) | 數(shù)據(jù)分析及結(jié)論 |
1.8g葡萄糖完全燃燒,得到2.64g CO2和1.08g H2O | 數(shù)據(jù)分析:________________ ________________________ ________________________ 結(jié)論:葡萄糖含有C、H、O三種元素 |
[討論交流]為了盡量減少誤差:
(1)該實(shí)驗(yàn)在進(jìn)行過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題是________________________________________
____________________________________________________________________(寫(xiě)1條).
(2)從定量實(shí)驗(yàn)的角度看,該實(shí)驗(yàn)可進(jìn)一步改進(jìn),請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出一個(gè)改進(jìn)意見(jiàn):________
________________________________________________________________________.
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科目: 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)12.1練習(xí)卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(2012蘇州)富含淀粉的谷物、甘薯等可以釀酒.在釀酒過(guò)程中淀粉在酶的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖,葡萄糖發(fā)酵為酒精.香甜的酒釀就是利用該原理,用酒曲酶(俗稱酒藥)制作的.家庭一般制作酒釀的簡(jiǎn)單流程圖如下(注:有機(jī)反應(yīng)化學(xué)方程式可用箭號(hào)表示):
(1)配平化學(xué)方程式:(C6H10O5)n(淀粉)+________H2OnC6H12O6(葡萄糖).
(2)如溫度、水分等因素控制不當(dāng),易導(dǎo)致乳酸量過(guò)多而味偏酸,請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:C6H12O4(葡萄糖)2________(乳酸).
(3)成熟的酒釀放置時(shí)間越長(zhǎng)酒味越濃,因?yàn)楦嗟钠咸烟窃诰苹缸饔孟掳l(fā)酵分解為酒精(C2H5OH)和二氧化碳,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________________.
(4)若用1kg大米釀米酒,假設(shè)其中有0.81kg的淀粉全部轉(zhuǎn)化為酒精,則理論上可釀制含酒精質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的米酒________kg.
[提示]由淀粉轉(zhuǎn)化為酒精的關(guān)系式為(C6H10O5)n~2nC2H5OH.
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科目: 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)12.2練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
下圖是某鹽場(chǎng)生產(chǎn)的一種餐用鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字.請(qǐng)仔細(xì)閱讀、分析圖中信息,然后回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中的鈣、碘在這里是指________(填“元素”“分子”或“原子”).
(2)食用這種鹽比食用精鹽對(duì)人體健康有益,原因是________________________________.
(3)有人說(shuō):“餐用鹽中碳酸鈣、碘酸鉀等添加劑越多越好”,你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎?談?wù)勀愕目捶╛_______________________________________________________________________.
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科目: 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)12.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013株洲)對(duì)于人體必需元素,我們也要注意合理攝入,攝入不足或過(guò)量均不利于人體健康.下列有關(guān)幾種人體必需元素對(duì)人體健康的影響說(shuō)法正確的是( )
A.缺鋅會(huì)引起佝僂病、骨質(zhì)疏松
B.缺鈣會(huì)引起貧血
C.氟過(guò)量會(huì)引起氟斑牙和氟骨病
D.缺鐵會(huì)引起甲狀腺腫大
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科目: 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)12.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組元素全部都是微量元素的是( )
A.Na、K、Cl、S、O
B.F、I、Fe、Zn、Cu
C.N、H、O、P、C
D.Ge、Se、Cu、Mg、C
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科目: 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)12.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013佛山)微量元素與人體健康密切相關(guān),缺少或過(guò)量都會(huì)引起甲狀腺腫大的元素是( )
A.碘
B.硒
C.氟
D.鐵
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