水在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用。

（1）在實驗室里，水除了可以用來刷洗儀器，還可以 （寫出一種用途即可）；

（2）醫(yī)院在給病人輸液時，常使用0．9%生理食鹽水，該食鹽水中溶質與溶液的質量比為_________；現(xiàn)要配制500g溶質的質量分數(shù)為0．9%生理食鹽水，需要水的質量是_________。

（3）20℃時，分別向盛有10g水的兩支試管中，加入等質量的甲、乙兩種固體物質，使其充分溶解，可觀察到如下圖1所示的現(xiàn)象

①20℃時， （填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液；

②上圖圖2中表示甲物質的溶解度曲線的是 （填“a”或“b”），要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是 。

（4分）CO2是造成溫室效應增強的主要氣體，CO2在催化劑、230℃、壓力為5-10MPa等條件下與氫氣反應來制備甲醇等物質，被認為是目前短期間內固定大量排放CO2的既經(jīng)濟又有效的方法之一。“碳捕捉技術”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產中產生的CO2分離出來并利用，能有效地減少CO2氣體的排放。如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，其基本過程如下圖所示（部分條件及物質未標出）。

根據(jù)以上信息判斷，分析完成以下問題。

（1）請寫出工業(yè)上用CO2制備甲醇的化學方程式為： ；

（2）下列有關“碳捕捉技術”方法的敘述中正確的是（ ）

A．能耗不大是該方法的一大優(yōu)點

B．整個過程中，只有一種物質可以循環(huán)利用

C．“反應分離”環(huán)節(jié)中，分離物質的基本操作是蒸發(fā)結晶

D．該方法可以減少碳排放，捕捉到的CO2還可以用來制備甲醇等產品

（3）甲醇是重要化工原料和石油補充替代合成燃料，通過加氫將CO2轉化為甲醇的研究倍受關注，但工業(yè)上用CO2制備甲醇目前尚未得以推廣使用，請你根據(jù)所學的知識，從經(jīng)濟、環(huán)境或生產工藝等角度,提出實現(xiàn)大規(guī)模工業(yè)化生產需要解決的關鍵環(huán)節(jié)（請列出兩條）。

① ；

② 。

農歷5月初五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)，在端午節(jié)這一天，人們都要劃龍舟，吃粽子，紀念屈原。兩廣地區(qū)常用綠豆，鮮豬肉、植物油、調味品等混在糯米中以竹葉包裹而制成，葷素搭配，營養(yǎng)豐富。。

（1）在粽子的各種原料中富含糖類的是 ．

（2）在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)。還是有一些人習慣燃燒木材在鐵鍋中蒸煮粽子，他們搖動扇子使木材燃燒更劇烈，其化學原理是 。

（3）煮熟的粽子會散發(fā)出豬肉、糯米和竹葉的香氣。從微粒的觀點解釋能聞到香氣的主要原因是 。

（4）粽子吃起來咸淡適中，有同學猜想其中一定含有食鹽．于是從煮過粽子的鍋里取少量的水于試管中，滴加硝酸銀溶液，產生了不溶于稀硝酸的白色沉淀，你認為這樣的實驗現(xiàn)象能否證明食鹽的存在，并說明理由． ， 。

追求化學家的足跡，建立嚴謹?shù)目茖W實驗基礎。（7分）

（1）舍勒是最早制得氧氣的化學家之一，他獲得氧氣的方法主要有以下兩類：

a．加熱分解硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等

b．用二氧化錳與濃硫酸加熱：2MnO2+2H2SO4（濃）2MnSO4+2X+O2↑

①a中反應物均可制得氧氣，因為它們組成的共同點： ；

②b中物質X化學式為 ；

（2）舍勒由于受“燃素說”的影響（即認為一切可以燃燒的物質都是由灰和“燃素”組成的，物質燃燒后剩下的是灰，而燃素本身變成了光和熱，逸散到空中去了），導致“氧氣”從他的鼻尖下溜走．化學家拉瓦錫結合大量實驗事實，否定了“燃素說”認為的“物質燃燒后質量應當減輕”的觀點，真正發(fā)現(xiàn)了氧氣

①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式： ；

②以鐵燃燒的事實，指出上述“燃素說”的謬誤： ．

（3）拉瓦錫還通過定量研究分析實驗，推進了俄國化學家洛蒙諾索夫的發(fā)現(xiàn)獲得公認并成為化學的重要定律：即在化學變化中物質的質量是守恒的。也稱物質不滅定律。它是自然界普遍存在的基本定律之一。

①由質量守恒定律可知，化學反應前后一定不變的是_______（填字母）。

a原子種類

b原子數(shù)目

c分子種類

d分子數(shù)目

e元素種類

f物質種類

②X、Y、Z三種物質各15g ，在一定條件下充分反應生成新物質M 30g ；若增加10g X，X與Z恰好完全反應。則參加反應的Y、Z的質量比為_______。

（5分）下圖是初中化學的幾種常用儀器用品，根據(jù)要求回答下列問題：

（1）請寫出儀器名稱：①_________；②_________；④_________。

（2）實驗室用KMnO4 固體加熱制氧氣應選用的儀器用品_________（填序號）。

（3）③ ⑤ ⑦組合可制備H2、CO2、O2，實驗前檢查此裝置氣密性的方法是___________。

(6分)金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。

（1）金屬鎂與熱水反應的化學方程式為： ；

（2）溶液的紅色褪去說明溶液的堿性_ __；

（3）據(jù)你推測，導致溶液堿性變化的原因是：①___ ；

② ；

（4）(2分)設計一個實驗來驗證你的一種推測，簡要說明操作、現(xiàn)象及結論_ 。

（5分）請你參與某學習小組研究性學習的過程，并協(xié)助完成相關任務。

【研究課題】探究X物質的成分。

【查閱資料】（1）X物質可能由Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2、Ca(OH)2、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3中的一種或幾種組成。

（2）X物質是通過過濾水溶液得到的沉淀。

（3）相關物質的溶解性如下表：

【設計并實施方案】

（1）由查閱資料可知X物質肯定不含可溶性的Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。

（2）甲同學在燒杯中放入少量研碎的X物質，加入足量蒸餾水充分攪拌，靜置。取上層清液滴入Na2CO3溶液，沒有白色沉淀，說明X物質中無 (填化學式)。

（3）乙同學設計了下列實驗裝置，想進一步確定X物質的成分。

其主要實驗步驟如下：

①按圖組裝儀器，關閉活塞b，將50gX物質的粉末放入錐形瓶中，逐滴加入足量稀硫酸，充分反應。

②待錐形瓶中不再產生氣泡時，打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣；

③稱量D瓶內物質明顯增加的質量；

④繼續(xù)鼓入空氣，直至D瓶內物質質量不變；

⑤經(jīng)稱量，D瓶內物質增加的質量為20g。

【評價】（1）A瓶中的NaOH溶液起到 作用。若A瓶中無NaOH溶液，D瓶中的質量將 （填“增大”、“不變”或“減小”）。

（2）分析X物質的可能組成是 （有幾種寫幾種）。

某公司生產出的純堿產品中經(jīng)檢測只含有氯化鈉雜質。為測定產品中碳酸鈉的質量分數(shù)，20℃時，稱取該產品樣品26．5g，加入到盛有一定質量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液。反應過程用精密儀器測得燒杯內混合物的質量（m）與反應時間（t）關系如下圖所示。

求：（1）計算碳酸鈉中各元素的質量比：Na:C:O= 。

（2）碳酸鈉的相對分子質量為： 。

（3）生成CO2的質量。

（4）該純堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)。

下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是

A．酸雨的形成

B．秸稈、雜草等在沼氣池中發(fā)酵制沼氣

C．二氧化碳氣體經(jīng)加壓、降溫得到干冰

D．用鐵礦石煉鐵

物質的性質決定物質的用途。下列物質的用途中，利用其化學性質的是

①氮氣作保護氣②鋁用作導線③濃硫酸作干燥劑

④小蘇打用于焙制糕點⑤氫氧化鈉用于除油污

A．①④⑤ B．①②③ C．①③④ D．②③⑤