相關(guān)習(xí)題
 0  139199  139207  139213  139217  139223  139225  139229  139235  139237  139243  139249  139253  139255  139259  139265  139267  139273  139277  139279  139283  139285  139289  139291  139293  139294  139295  139297  139298  139299  139301  139303  139307  139309  139313  139315  139319  139325  139327  139333  139337  139339  139343  139349  139355  139357  139363  139367  139369  139375  139379  139385  139393  211419 

科目: 來源: 題型:


世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一,每人每日的攝入量控制在0.004g以下。若在1kg米面食品中加入明礬2g(膽礬的化學(xué)式為KAl(SO4)2·12H2O,相對分子質(zhì)量為474),請回答下列問題:

(1)KAl(SO4)2的相對分子質(zhì)量=          

(2)人從食物中攝入的鋁指的是        (填字母)。

A.鋁元素        B.鋁單質(zhì)        C.鋁合金        D.只有明礬

(3)明礬中各元素的質(zhì)量比K∶Al∶S∶O∶H=               ;鋁元素的質(zhì)量分數(shù)為                 _________          _____(計算結(jié)果精確到0.1%)。

(4)如果某人一天吃了100g上述面食品,通過計算說明其攝入的鋁的量是否超過安全攝入量?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

 


(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式為                             ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置     (填字母);實驗室用一種黑色固體與一種無色液體制取氧氣的文字表達式為                      。若選用裝置C收集氧氣,氧氣的驗滿方法是                                         ;若選用裝置E收集氧氣,當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后,將導(dǎo)管從瓶口處移開并用玻璃片蓋住,          在桌上。

(2)實驗室制取二氧化碳時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置       (填字母)。向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅(如圖F所示),說明二氧化碳具有的性質(zhì)是                             、                           

(3)氣體收集:實驗室收集O2和CO2都能用的收集裝置是       (填字母,下同)。

(4)反思:實驗室常用亞硫酸鈉固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫(SO2)。SO2是無色、有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,易溶于水并能和水反應(yīng)生成亞硫酸。

已知:二氧化硫能使?jié)駶櫟膒H試紙變紅,二氧化硫是造成酸雨的主要原因。

①實驗室制取SO2,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是           。

②實驗室收集SO2的收集裝置是      ,如何檢驗SO2是否收集滿:                   ,

利用該裝置收集SO2的不足之處是                                  

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


請寫出下列反應(yīng)的符號表達式

(1)碳酸氫銨受熱分解:                                                

(2)二氧化碳通入紫色石蕊試液中:                                      

(3)鐵絲在氧氣中燃燒:                                               

(4)實驗室檢驗二氧化碳:                                              

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


水是人及一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解一些關(guān)于水的知識。請你回答:

(1)硬水給生產(chǎn)和生活帶來很多麻煩,生活中可用             來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用             方法來降低水的硬度。

(2)電解水實驗中,反應(yīng)的符號表達式為                          ,反應(yīng)中氫元素化合價變化情況:                 ,實驗時在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的原因是                 ,與正極相連一端產(chǎn)生的氣體是       ,可用            檢驗。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


請結(jié)合下列常用的儀器和裝置,回答有關(guān)問題:

 


(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:b           ;d           

(2)上圖儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的有        (填字母)。

(3)實驗室除去液體中不溶性雜質(zhì)操作是          ,除了題目中已給出的儀器外,還要添加的玻璃儀器有            ,作用是            。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


用化學(xué)符號表示

(1)2個碳酸根離子                   (2)4個氨氣分子         

(3)硫酸鋁                     (4)人體中含量最多的金屬元素         

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

A

B

C

D

鐵絲在氧氣中燃燒

測定氧氣含量

溶解高錳酸鉀

排水法收集氧氣

集氣瓶中的水:

冷卻濺落熔融物,防止集氣瓶炸裂

量筒中的水:

使集氣瓶更快地冷卻至室溫

試管中的水:

使高錳酸鉀分為更小的微粒

集氣瓶中的水:

水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡,后便于觀察

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


現(xiàn)有:①蠟燭燃燒;②動植物的新陳代謝;③金屬器皿的銹蝕;④食物的腐爛;⑤鎂條燃燒等變化,它們之間的共同點是

A.都發(fā)光        B.都發(fā)熱        C.都需要點燃        D.都是氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是

 


A.圖中所示單質(zhì)的化學(xué)式為N2       

B.圖中所示有三種氧化物的分子      

C.生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:11          D.反應(yīng)后分子個數(shù)變少了

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


對下列現(xiàn)象或事實的解釋中,不正確的是

選項

事       實

解     釋

A

二氧化碳吸入過多,會使人窒息死亡

二氧化碳有毒,要小心

B

用水銀溫度計測量體溫

溫度升高,微粒間的間隔變大了

C

用搜救犬搜救地震中被埋在廢墟下的幸存者

分子在不斷運動

D

稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)

最外層電子數(shù)都為8,達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案