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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是

   A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射       B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

   C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧       D.鋁絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色物質(zhì)生成

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下列推斷正確的是(  )

 

A.

在加壓條件下,6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中,由此推斷氧氣分子變小了

 

B.

蔗糖在熱水中的溶解速度更快,由此推斷在受熱情況下分子運(yùn)動(dòng)速率加快

 

C.

中和反應(yīng)生成鹽和水,由此推斷生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

 

D.

堿能使酚酞試液變紅,由此推斷能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿

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下列物質(zhì)不屬于溶液的是

  A.生理鹽水    B.消毒酒精    C.液氧    D.碘酒

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最近在我國河北省的海陸交界處發(fā)現(xiàn)了大儲(chǔ)量的油田。油田中的石油屬于

  A.混合物    B.純凈物    C.單質(zhì)    D.化合物

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下列各圖表示的變化中,只屬于物理變化的是

 

A.火箭發(fā)射       B.煤的燃燒       C.風(fēng)力發(fā)電       D.酸雨侵蝕

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加碘鹽通常地指在普通食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3),如圖是超市銷售的某種精制碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明.請回答下列問題:

(1)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)是 

(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為  

(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是   .(結(jié)果保留至0.1%)

(4)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量  mg.

(5)根據(jù)食用方法我們可以知道碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是  

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注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在創(chuàng)新化學(xué)實(shí)驗(yàn)中正發(fā)揮著越來越大的作用,某化學(xué)興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量,進(jìn)行了如下探究活動(dòng):

【選擇藥品】曉光小組認(rèn)為,選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣,又不能與空氣中的其他成分反應(yīng),②   .他們應(yīng)該選擇下列物質(zhì)中的C

A.蠟燭    B.硫粉  C.紅磷D.木炭粉

【查閱資料】當(dāng)白磷的溫度達(dá)到40℃即開始燃燒,而紅磷的溫度要達(dá)到240℃才開始燃燒,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物都是白色的五氧化二磷固體,五氧化二磷會(huì)刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】曉明興趣小組設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行探究活動(dòng).

【步驟與現(xiàn)象】

①測量試管的容積為50mL;

②檢查裝置的氣密性良好;

③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;

④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;

⑤燃燒結(jié)束,試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動(dòng)情況.

【反思與交流】

(1)實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的   性;

(2)興趣小組同學(xué)測量試管容積的方法可能是   ;

(3)步驟③中注射器吸水使活塞至少應(yīng)調(diào)到   mL處(填整數(shù));

(4)步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有  

(5)小華同學(xué)認(rèn)為步驟⑤在保證活塞自由移動(dòng)的前提下,觀察活塞位置時(shí),最好將試管和注射器整體橫放,小華同學(xué)的理由是  

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根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①  ;②  

(2)通過學(xué)習(xí)化學(xué),我們已經(jīng)知道有多種途徑可以制取氧氣,如電解水法、加熱高錳酸鉀法、分解過氧化氫法等,請你再例舉一種制取氧氣的方法    ;

(3)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),如果需要隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B(填編號);其發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是   ,生成的氣體可用澄清石灰水來檢驗(yàn),其發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是   

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用D(填編號);其發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是   ,如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是    ;若用D、F裝置制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是   ,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是  

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水是生命之源,也是人類最寶貴的資源,回答下列問題:

(1)如圖是水通電分解的示意圖,試管a中產(chǎn)生的氣體是   ,通過該實(shí)驗(yàn)可得出水是由   組成的,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式   

(2)經(jīng)檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜,若使用硬水?huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩,檢驗(yàn)?zāi)硺悠匪怯菜是軟水的方法是   

(3)愛護(hù)水資源人人有責(zé),下列做法錯(cuò)誤的是(填字母序號)  

A.工業(yè)廢水直接排放_(tái)_________B.大量使用化肥、農(nóng)藥

C.禁止使用含磷洗衣粉        D.農(nóng)田灌溉,改大水漫灌為噴灌或滴灌.

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有下列物質(zhì):①過氧化氫溶液②氮?dú)猗畚逖趸注芏趸颌荻趸饥藓猗咚魵猓堄眠@些物質(zhì)的數(shù)字代號填空:

(3)屬于混合物的  ;

(4)屬于稀有氣體的是  ;

(3)可以用空氣為原料制造氮肥是因?yàn)榭諝夂?u>   ;

(4)敞口放置的澄清石灰水過一段時(shí)間后表面有一層白膜,是因?yàn)槭宜樟丝諝庵械?u>  .

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同步練習(xí)冊答案