科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是( )
A.空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/p>
B.空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為21%
C.空氣中PM2.5含量高說(shuō)明空氣質(zhì)量好
D.潔凈的空氣是純凈物
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白.
【定性探究】探究該固體的成分.
【提出問(wèn)題】該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么?
【查閱資料】(1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì),生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體.
(2)過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀(guān)察現(xiàn)象.
方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀(guān)察現(xiàn)象.
比較以上兩方案,你認(rèn)為的最佳方案是 ,理由是(從環(huán);虿僮鹘嵌确治觯 .
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論】小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀(guān)察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉(NaOH).通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,確定該淡黃色粉末為過(guò)氧化鈉.
小明想對(duì)生成的氣體成分判斷,他提出了以下兩種假設(shè):①該氣體是CO ②該氣體是O2你認(rèn)為上述假設(shè)哪個(gè)更合理①(填“①”或“②”).理由是 .
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證合理假設(shè)(寫(xiě)出簡(jiǎn)要操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論).
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水,將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 |
|
【分析】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 .
【定量探究】78克過(guò)氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等?(列式計(jì)算)
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,結(jié)合該圖回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):① ;② ;③ .
(2)實(shí)驗(yàn)室采用分解過(guò)氧化氫溶液的方法來(lái)制取氧氣,可以選用的發(fā)生裝置為 (填裝置序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為 ,若用F裝置來(lái)收集氧氣,氧氣可以從 (填“a”或“b”)端通入.
(3)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,則可選用的裝置組合為 ,在固定試管時(shí),試管口必須 ,這是為了 .
(4)通過(guò)查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱(chēng)為氨水;②氨水能使無(wú)色酚酞試液變紅;③實(shí)驗(yàn)室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置組合可以選用 .小芳將收滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀(guān)察到的現(xiàn)象是 、 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
核電荷數(shù)為3~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
族 周期 | I A | II A | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
2 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
3 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
(1)氯元素在元素周期表中的位置是 ,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 電子.(填“得”或“失”)
(2)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 .
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.最外層電子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同 D.相對(duì)原子質(zhì)量不同
(3)如圖,為某粒子結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)x﹣y=8時(shí),該粒子符號(hào)為 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并在橫線(xiàn)內(nèi)標(biāo)明該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型.
(1)某金屬在氧氣中燃燒,火星四射,生產(chǎn)黑色固體 ,化合反應(yīng);
(2)實(shí)驗(yàn)室用黑白兩種固體混合加熱制取氧氣 , 反應(yīng);
(3)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).圖1~2是教科書(shū)上有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖:
①圖1是利用足量紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量.通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是: .
②圖2是電解水實(shí)驗(yàn).在此變化中,發(fā)生改變的粒子是 (寫(xiě)出微粒名稱(chēng),下同),不發(fā)生改變的粒子是 .通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是: .
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)(數(shù)字以及化學(xué)符號(hào))填空:
①構(gòu)成氯化鈉的微粒是 ;
②2個(gè)硝酸根離子 ;、
③由5個(gè)氮原子構(gòu)成的分子 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn):
①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素;
②過(guò)氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成;
③化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類(lèi)一定不變;
④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體的原子;
⑤無(wú)論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮?dú)猓?/p>
⑥純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的.
其中正確的是( )
A.①②④ B.③④⑤ C.①③⑥ D.②⑤⑥
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科目: 來(lái)源: 題型:
某物質(zhì)完全燃燒后生成CO2和水.則對(duì)該物質(zhì)判斷正確的是( )
A.該物質(zhì)完全燃燒消耗8.6g的氧氣
B.該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C.該物質(zhì)只含碳、氫元素
D.該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成
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