生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不合理的是

A．6 000 L氧氣能壓入40 L鋼瓶中 ——分子體積變小

B．墻內(nèi)開花墻外香 —— 分子做擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)

C．濕衣服晾在太陽下干得快 —— 溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快

D．1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子 ——說明分子的體積很小

實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取氧氣的主要操作有：①裝藥品；②固定裝置；③檢查裝置的氣密性；④連接儀器；⑤加熱；⑥收集氣體；⑦撤酒精燈；⑧從水槽中撤出導(dǎo)氣管。正確的操作順序是

A．③④①②⑤⑥⑧⑦ B．③④①②⑤⑥⑦⑧

C．④③①②⑤⑥⑧⑦ D．④③①②⑤⑥⑦⑧

電子數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)不同的兩種粒子，他們可能是

A．兩種不同元素的原子 B．同種元素的原子和離子

C．兩種不同元素的離子 D．兩種不同的分子

用化學(xué)用語表示：

（1）3個(gè)鉀原子_____________；（2）2個(gè)鐵離子______________；

（3）空氣中含量最多的氣體_________________；（4）正二價(jià)的鈣元素____________；

（5）氖氣_______________；（6）氫氧化鋁中鋁顯+3價(jià)________________。

水是生命之源。

（1）活性炭常用于凈水，其作用是________水中的雜質(zhì)。

（2）生活中常用________來區(qū)分硬水和軟水。生活中降低水的硬度的方法是________。

（3）電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是________（填化學(xué)式），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)為________________________。

（4）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是_______（填序號(hào)）

A．公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭 B．洗完菜的水用來澆花

C．生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 D．開發(fā)利用地下水

如圖為某學(xué)生在做過來吧實(shí)驗(yàn)時(shí)操作示意圖，請(qǐng)回答以下問題：

（1）指出圖中的明顯錯(cuò)誤之處：______________。

（2）過濾后濾液仍渾濁，寫出可能的原因 ________________、_____________、___________。

若出現(xiàn)過濾后仍渾濁情況，應(yīng)如何操作？ ____________________。

正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作非常重要。下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

下列關(guān)于CO和CO2說法正確的是

A．都能溶于水 B．都能燃燒、放熱

C．都是無毒氣體 D．都可由碳與氧氣反應(yīng)制得

根據(jù)圖的信息判斷，下列說法正確的是

A．硫?qū)儆诮饘僭��?/p>

B．硫原子的核電荷數(shù)為16

C．硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32．07g

D．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去電子

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管 (填“b”或“c”)相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 。

（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是 ，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是 。

（3）將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡膠塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯右側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是 ，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ，化學(xué)性質(zhì)是 、 。