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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)的運(yùn)用中,利用到其化學(xué)性質(zhì)的是

A.干冰做制冷劑 B.石墨做電極

C.二氧化碳滅火 D.活性炭用于防毒面具

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

白鎢礦的主要成分是鎢酸鈣(CaWO4),其中鎢的化合價(jià)為

A.+3 B.+4 C.+6 D.+7

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

木糖醇(C5H12O5)是一種廣泛用于口香糖的防齲齒食品。下列有關(guān)木糖醇的說法不正確的是

A.該物質(zhì)每個(gè)分子中含有22個(gè)原子

B.該物質(zhì)分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為5∶12∶5

C.該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為5∶12∶5

D.該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為152

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在不同溫度下,CO可將Fe2O3還原為Fe3O4、FeO或Fe,下列有關(guān)說法不正確的是

A.生成固體的質(zhì)量一定小于固體反應(yīng)物的質(zhì)量

B.一定量的Fe2O3還原為FeO時(shí),消耗的CO最多

C.生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁,該氣體一定是CO2

D.在實(shí)驗(yàn)室完成此實(shí)驗(yàn),一定要對(duì)尾氣進(jìn)行處理

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

取實(shí)驗(yàn)室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液,向其中滴加過量的稀鹽酸。下列示意圖能正確反映其中變化的是

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

一氧化碳和二氧化碳是初中化學(xué)中兩種重要的碳的氧化物,名稱只有一字之差。

(1)有人認(rèn)為,兩者就像孿生兄弟,這是因?yàn)?u> (填字母序號(hào))。

a.它們由同種分子構(gòu)成 b.所含元素的化合價(jià)相同

c.它們都是空氣中所含氣體 d.它們由相同的元素組成

(2)也有人認(rèn)為,二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)。其中,只有 能與水反應(yīng),反應(yīng)后的水溶液能使紫色石蕊變成 色。

(3)在實(shí)際生產(chǎn)生活中,都發(fā)揮著各自重要的作用。能做蔬菜大棚內(nèi)氣態(tài)肥料的是 ,原因是 。

(4)其實(shí),二者是可以相互轉(zhuǎn)化的,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示CO轉(zhuǎn)化為CO2的過程: 。

(5)若實(shí)驗(yàn)室中要除去CO2中少量的CO, (填“可以”或“不可以”)采用點(diǎn)燃的方法。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

袋裝食品中常用一種“雙吸劑”保質(zhì),主要成分是鐵粉和生石灰,同學(xué)們對(duì)一久置的雙吸劑固體樣品很好奇,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

【提出問題】久置“雙吸劑”的成分是什么?

【做出猜想】久置“雙吸劑”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

【實(shí)驗(yàn)探究1】

取固體樣品研磨,用磁鐵吸引,磁鐵上沾有黑色粉末,說明“雙吸劑”中一定有 。再用磁鐵反復(fù)吸引后,殘留固體用于后續(xù)探究活動(dòng)。

【實(shí)驗(yàn)探究2】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量實(shí)驗(yàn)探究1的殘留固

體放入試管中,加入蒸餾水

試管外壁不發(fā)燙

固體中一定沒有

【實(shí)驗(yàn)探究3】

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

步驟②產(chǎn)生白色沉淀,說明久置的“雙吸劑”中含有 ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

步驟③有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色,寫出溶液變?yōu)辄S色所發(fā)生的化學(xué)方程式 ;根據(jù)步驟③的現(xiàn)象,說明久置的“雙吸劑”中含有 。

【實(shí)驗(yàn)探究4】

聯(lián)想到生鐵是鐵和碳的合金,某同學(xué)對(duì)生鐵又進(jìn)行了如下探究。

(1)為測(cè)定某生鐵粉末狀樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)如圖所示裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)首先檢驗(yàn)該裝置是否密封的正確操作是 。(填序號(hào))

A.安裝好裝置并在量氣管內(nèi)加入水,上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,若水準(zhǔn)管中液面與量氣管液面維持一定的高度差,說明裝置密封。

B.安裝好裝置并在量氣管內(nèi)加入水,上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,若水準(zhǔn)管中液面與量氣管液面始終相平,說明裝置密封。

然后將生鐵與稀硫酸放入Y型管中,塞緊橡皮塞。要使生鐵樣品與稀硫酸開始反應(yīng)的操作方法為 (填字母序號(hào))

A.將Y型管向左傾斜,使稀硫酸緩慢流入生鐵樣品中。

B.將Y型管向右傾斜,使生鐵樣品被緩慢倒入稀硫酸中。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,根據(jù)量氣管中的氣體體積和密度,計(jì)算生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若測(cè)定的結(jié)果偏低,可能的原因是 (填字母序號(hào))。

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束讀數(shù)時(shí)未調(diào)節(jié)量氣管和水準(zhǔn)管中液面相平,立即讀取氣體體積

B.稀硫酸過量

C.反應(yīng)結(jié)束未冷卻到室溫立即讀數(shù)

(2)若稱取11.5克生鐵樣品,放入裝有100.0g稀硫酸的燒杯中恰好完全反應(yīng),在化學(xué)反應(yīng)過程中對(duì)燒杯(包括溶液和殘余固體,燒杯質(zhì)量為60.0g)進(jìn)行了四次稱量

記錄如表。

反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(結(jié)果精確到0.1%,寫出計(jì)算過程,共2分)

計(jì)算過程:

反應(yīng)時(shí)間

t0

t1

t2

t3

燒杯和藥品的質(zhì)量/g

171.5

171.3

171.1

171.1

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖?/p>

A.面粉 B.泥土 C.蔗糖 D.汽油

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

配制500 g 0.9%的生理鹽水,不需要的儀器是

A.燒杯 B.量筒 C.玻璃棒 D.蒸發(fā)皿

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下列四種微粒的說法中,錯(cuò)誤的是

A.以上四種微粒分屬于三種元素

B.上述微粒中有兩個(gè)是離子,兩個(gè)是原子

C.如果X和Y能形成穩(wěn)定的化合物,則化學(xué)式應(yīng)為X2Y

D.質(zhì)子數(shù)相同,電子數(shù)不同的微?梢允峭辉

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同步練習(xí)冊(cè)答案