科目: 來源:2016屆廣東省陽江市九年級(jí)下5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該原子核有 個(gè)質(zhì)子,最外層電子數(shù)為 ,元素符號(hào)為 ,該原子在形成化合物時(shí)容易得到 個(gè)電子,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
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科目: 來源:2016屆廣東省陽江市九年級(jí)下5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答后面的問題:
(1)請(qǐng)從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 .
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填序號(hào)):
A.相對(duì)原子質(zhì)量不同 B.質(zhì)子數(shù)不同 C.中子數(shù)不同
(3)元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,如: (填字母序號(hào))、
A.從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同
B.從左到右,各元素原子的原子序數(shù)依次增加
C.從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)相同
(4)元素周期表中,原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得到”或“失去”)電子.說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的 關(guān)系密切.
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科目: 來源:2016屆廣東省陽江市九年級(jí)下5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
依據(jù)圖回答問題:
(1)將二氧化碳倒入燒杯中.現(xiàn)象: ; 產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:① ② .
(2)將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,可以觀察到的現(xiàn)象是 ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)大氣中二氧化碳的含量增多,會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng),導(dǎo)致全球變暖,若繼續(xù)增加二氧化碳的含量,后果不堪設(shè)想.為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議可行的是 (填字母).
A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?/p>
B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C.提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐
D.免贈(zèng)賀卡;雙面使用紙張.
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科目: 來源:2016屆廣東省陽江市九年級(jí)下5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
2008年5月12日汶川大地震牽動(dòng)全國人民的心,災(zāi)區(qū)飲水安全成為人們關(guān)注的重要問題.請(qǐng)你運(yùn)用以下資料及所學(xué)的化學(xué)知識(shí)為災(zāi)區(qū)人民提供飲水安全常識(shí).
【資料在線】我國生活飲月水的標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo) | 化學(xué)指標(biāo) | 細(xì)菌學(xué)指標(biāo) |
水質(zhì)無色無味且澄清透明 | pH6.5~8.5;總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計(jì));銅<1.0mg/L…等 | 細(xì)菌總數(shù)<100個(gè)/mL等 |
(1)除去水中難溶性的固體物質(zhì)可用 的方法.
(2)①測(cè)定水樣的pH可選用 .(填標(biāo)號(hào))
A.酚酞溶液 B.pH試紙 C.石蕊溶液
②檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 .
(3)符合感官和化學(xué)指標(biāo)的水還不一定是安全的飲用水,理由是 .
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科目: 來源:2016屆廣東省陽江市九年級(jí)下5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有A~F六種常見物質(zhì),其中B是食品包裝中的常用的干燥劑,A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素,E是固體單質(zhì),D、E、F都含有同種非金屬元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
C
B
E .
(2)寫出下列變化的化學(xué)方程式:
A→C: ;
F→D: .
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科目: 來源:2016屆廣東省陽江市九年級(jí)下5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ,② .
(2)制取二氧化碳可以用 (填字母)作發(fā)生裝置,其收集裝置通常是 (填字母),理由是 ,需要的藥品是: (填名稱),請(qǐng)寫出相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式 .
(3)若用上面的裝置制取氧氣,需要的藥品是: (填名稱),請(qǐng)寫出相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式 ,氧氣的檢驗(yàn)方法是 .
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科目: 來源:2016屆廣東省陽江市九年級(jí)下5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
長途運(yùn)輸魚苗時(shí),人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體.甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡.
(1)提出問題:當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時(shí),最終會(huì)生成什么物質(zhì)呢?
(2)進(jìn)行猜想:甲同學(xué)認(rèn)為:生成氧化鈣和氧氣;
乙同學(xué)認(rèn)為:生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]和氧氣.
你認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是 .
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證另一個(gè)同學(xué)的猜想是正確的,并填入下表空格中.
實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量過氧化鈣放入試管中,加足量水,將帶火星的木條伸進(jìn)試管中. | ① | 有氧氣生成 |
取實(shí)驗(yàn)靜置后的上層清夜,② . | ③ | ④ |
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科目: 來源:2016屆廣東省陽江市九年級(jí)下5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
媒體近日?qǐng)?bào)道:市面上部分方便面遭到塑化劑污染,長期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害,其中,塑化劑(DMP)分子式為C10H10O4.求:
(1)DMP的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;
(2)DMP分子中C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為 ;
(3)DMP分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(結(jié)果精確到0.01) .
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科目: 來源:2016屆廣東省陽江市九年級(jí)下5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
稱取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放人燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩
余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計(jì)).試計(jì)算:
(1)生成二氧化碳 克.
(2)石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目: 來源:2016屆廣西南寧市橫縣飛龍鄉(xiāng)九年級(jí)下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.純水是中性的,所以它的pH等于7
B.銀跟鹽酸起反應(yīng),生成氯化銀和氫氣
C.混有水蒸氣的CO2通過NaOH固體后,得到干燥的CO2
D.凡能電離產(chǎn)生OH﹣離子的化合物叫做堿
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