相關(guān)習(xí)題
 0  142122  142130  142136  142140  142146  142148  142152  142158  142160  142166  142172  142176  142178  142182  142188  142190  142196  142200  142202  142206  142208  142212  142214  142216  142217  142218  142220  142221  142222  142224  142226  142230  142232  142236  142238  142242  142248  142250  142256  142260  142262  142266  142272  142278  142280  142286  142290  142292  142298  142302  142308  142316  211419 

科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建廈門卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

水者,萬物之本。

(1)水的組成:電解水實驗裝置如圖1所示,可用 檢驗與正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體,寫出電解水的化學(xué)方程式 ;

(2)水的用途:水是常用的溶劑。

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用質(zhì)量分數(shù)7.1%的KNO3溶液作為無土栽培的營養(yǎng)液,欲配制200g該營養(yǎng)液,需水 g;KNO3在水中解離出的陽離子為 (填符號);

②KCl和KNO3溶解度曲線如圖2所示,30℃時,兩物質(zhì)各取25g,分別用100g水充分溶解,再把兩溶液降溫到10℃,析出的物質(zhì)是 ,其析出的質(zhì)量為 g。

(3)水的保護:在日常生活中,軟化硬水常用的方法是 ,防止水污染,人人有責(zé),舉一例生活中防止水污染的措施 。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建廈門卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

可用帶柄V形玻璃管完成以下實驗:

(1)如圖1所示,往A處注入H2O2溶液,在B處下方加熱使硫粉燃燒,產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是 ,寫出A處反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

(2)如圖2所示,A處盛濃氨水,B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條,可觀察到的現(xiàn)象是 ,若另取一相同V形玻璃管(含相同的實驗用品),在A處稍加熱,在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象,請從微觀角度解釋

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建廈門卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

無機物甲、乙、丙經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。

(1)若反應(yīng)皆為化合反應(yīng),且均在點燃條件下發(fā)生,則丙的化學(xué)式為 ;

(2)若反應(yīng)皆為置換反應(yīng),且均在溶液中舉行,甲、乙、丙都為金屬,則它們的金屬活動性由強到弱的順序是 (用“甲”、“乙”、“丙”表示);

(3)若反應(yīng)皆為復(fù)分解反應(yīng),乙為白色難溶物。

①若甲為常見的酸,甲、乙、丙含相同的原子團,丙溶液為藍色,則丙生成乙的化學(xué)方程式為 (寫一個);

②若甲為常見的堿,且相對分子質(zhì)量為74,甲、乙、丙含相同的金屬元素,丙溶液為無色,則丙生成乙的化學(xué)方程式為 (寫一個)。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建廈門卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

用化學(xué)方法可制取純凈的物質(zhì),化學(xué)興趣小組應(yīng)用中和反應(yīng)原理制取氯化鈉固體。

(1)往裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液,溶液呈 色;

(2)如圖,往該燒杯中繼續(xù)逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)樽仙,再往反?yīng)后的溶液中加入活性炭,充分混合,過濾后得到無色濾液。

①加入活性炭的目的是 ;

②在過濾操作中,玻璃棒的作用是 。

(3)用pH試紙測(2)中濾液的酸堿度,其操作方法:取pH試紙于玻璃片上, ,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,讀出溶液的pH。

(4)若測得濾液pH為8,繼續(xù)往濾液滴加稍過量的鹽酸,目的是 ;蒸發(fā)該濾液以除去過量的鹽酸,該操作利用的鹽酸的性質(zhì)是 ,繼續(xù)蒸發(fā)濾液得到固體的過程中,用玻璃棒不斷攪拌的目的是

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建廈門卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

化學(xué)興趣小組在老師的幫助下圍繞燃燒實驗開展相關(guān)研究。

探究一:氫氣的燃燒實驗

(1)用鋅和稀硫酸制取氫氣,從圖1中選擇儀器組裝一套隨開隨停的發(fā)生裝置,所需儀器為 (填編號);儀器B的名稱是 。

(2)按圖2操作研究氫氣的燃燒實驗,需用試管收集不同體積比的氫氣與空氣的混合物,現(xiàn)用(1)中組裝的正確裝置制取氫氣,如何用試管(假設(shè)試管容積為10mL)收集氫氣與空氣體積比為4:1的混合氣體,寫出其操作方法:

(3)用不同體積比的混合氣體做氫氣的燃燒實驗,結(jié)果如表:

序號

1

2

3

4

5

6

7

氫氣與空氣體積比

9:1

8:2

7:3

5:5

3:7

1:9

0.5:9.5

點燃現(xiàn)象

安靜

燃燒

安靜

燃燒

弱的

爆鳴聲

強的

爆鳴聲

強的

爆鳴聲

弱的

爆鳴聲

不燃燒

不爆鳴

分析上表信息,你對燃燒或燃燒條件的新認識是 。

探究二:可燃性粉塵燃燒劇烈程度的影響因素

(4)用如圖3裝置研究某可燃性粉塵顆粒大小對燃燒劇烈程度的影響,燃燒劇烈程度用燃燒產(chǎn)生的最大壓力衡量,容器內(nèi)壁的傳感器可測出燃燒產(chǎn)生的最大壓力。

①實驗過程中需改變的實驗條件是 ,不能改變的是 、 (僅列三種);

②實驗測得可燃性粉塵顆粒大小與燃燒產(chǎn)生的最大壓力的關(guān)系如圖4所示,其原因是 。

(5)興趣小組另測得可燃性粉塵濃度與燃燒產(chǎn)生的最大壓力的關(guān)系如圖5所示,結(jié)合圖5信息,提出防止可燃性粉塵發(fā)生燃燒的合理建議:①禁止煙火;② 。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建廈門卷)化學(xué)(解析版) 題型:計算題

以下是金屬錫純度的一種測定方法:

步驟i 將樣品全部溶于鹽酸生成SnCl2溶液;

步驟ii 往所得SnCl2溶液加入過量的FeCl3溶液,發(fā)生反應(yīng):

SnCl2+2FeCl3═SnCl4+2FeCl2

步驟iii 用K2Cr2O7溶液測定步驟ii反應(yīng)生成FeCl2的質(zhì)量。

現(xiàn)有金屬錫樣品1.20g,經(jīng)上述方法測得生成的FeCl2質(zhì)量為2.54g(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),計算并回答:

(1)樣品溶于鹽酸生成的SnCl2質(zhì)量;

(2)樣品中錫的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.01%)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州六盤水卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)世界充滿著變化,下列生活中的變化屬于化學(xué)變化的是( )

A.食品解凍 B.拉面條 C.鮮奶變酸 D.蘋果削皮

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州六盤水卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)使生活變得更美好,下列做法不可行的是( )

A.為了衛(wèi)生常用一次性筷子 B.用食醋清除保溫瓶中的水垢

C.服用小蘇打治療胃酸過多 D.利用洗滌精清洗餐具上的油污

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州六盤水卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列實驗基本操作正確的是( )

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州六盤水卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列做法不正確的是( )

A.綠色出行,提倡低碳生活 B.雞飼料中添加抗生素使雞快速生長

C.燃氣泄漏,關(guān)閉閥門,開窗通風(fēng) D.合理使用化肥,提高糧食產(chǎn)量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案