如圖表示一定質量的高錳酸鉀固體受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是（ ）

A．生成氧氣的質量 B．固體中氧元素的質量

C．固體中二氧化錳的質量 D．固體中鉀元素的質量分數(shù)

生活中處處有化學，化學與生活密切相關．

（1）目前人們利用最多的能源是煤、 和天然氣（主要成分化學式為 ）等化石燃料，煤燃燒會產生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會導致酸雨的主要是 ．

（2）霧霾是一種災害性天氣現(xiàn)象，由于人類生產、生活向大氣中排放大量細顆粒物，如果超過大氣的自凈能力，就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象．請分析下列污染物中，會導致霧霾的是 （填序號）．

A．二氧化硫 B．臭氧 C．一氧化碳 D．PM 2.5

（3）從分子的角度解釋“清香撲鼻”的原因是 ．

（4）長期飲用硬水對人體健康不利．生活中降低水的硬度可采用的方法是 ．

化學是一門研究物質的科學，我們一般從物質的存在、性質、制備、用途等方面研究一種物質或一類物質．以金屬為例，請你參與其中回答相關問題：

（1）認識金屬元素存在：自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在．下列礦石的主要成分屬于氧化物的是 （填字母序號，下同）；

A．鋁土礦 （主要成分A12O3） B．輝銅礦（主要成分Cu2S）

C．菱鐵礦 （主要成分FeCO3） D．磁鐵礦 （主要成分Fe3O 4）

（2）探究金屬物理性質：

如表是A、B、C三種金屬的部分物理性質．

①高壓輸電線不用金屬A而選用金屬B，主要原因是 ．

②C的合金通�？梢宰霾说�、錘子等，其合金的硬度 5（填“＞”“＜”或“=”）．

（3）探究金屬化學性質：金屬原子容易失去最外層電子，化學性質活潑．

材料：我國第四套人民幣中的一元硬幣是鋼芯鍍鎳（Ni），鎳與稀硫酸能發(fā)生下列反應：

Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑．

寫出Ni與CuSO4溶液發(fā)生置換反應的方程式 ．

（4）認識金屬的制備：工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬．

用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應的化學方程式為_ ．

（5）金屬在生產生活中應用廣泛．如圖，向一定量硝酸銀溶液中加入銅和鋅的混合粉末，充分反應后過濾，得溶液甲和固體乙．

①若乙中含有鋅、銅、銀三種固體，此時向固體乙中加入稀鹽酸，發(fā)生反應的化學方程式為 ．

②若溶液甲顯藍色，是因為 （用化學反應方程式表示），此時固體乙中一定含有的物質是 ．

碳及碳的化合物間的轉化關系可表示為：

硫及硫的化合物間的轉化關系可表示為：

．

（1）模仿碳及碳的化合物間轉化反應方程式的書寫，寫出硫及硫的化合物轉化反應中指定反應的化學方程式：③ ；④ ．

（2）如圖所示實驗中，a、d為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，b、c為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．從左側緩慢通入CO2時，發(fā)生的現(xiàn)象為 ．該現(xiàn)象能證明二氧化碳具有的性質有 ．

金屬（Ti）硬度大、熔點高、耐腐蝕，被譽為“未來的金屬”．鈦酸亞鐵（FeTiO3）過一系列反應制備鈦和甲醇（CH3OH）主要生成過程如下：

（1）鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為 價．

（2）①中發(fā)生反應的化學方程式為：2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO，則X為 ．

（3）③冶煉發(fā)生反應的化學方程式為 ．該反應在氬氣（Ar）中進行的理由是 ．

（4）②中為使原料全部轉化為甲醇，理論上CO和H2投料的質量比為 ．

（5）綠色化學提倡物料循環(huán)，以上流程中可用于循環(huán)的物質除Cl2、Mg外，還有 ．

如圖是實驗室中用一定量氫氧化鈉溶液跟硫酸銅溶液反應，并加熱的基本操作，請完成下列問題：

A：用量筒量取2mL氫氧化鈉溶液

B：將量取的氫氧化鈉溶液倒入試管中

C：向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液

D：加熱C中反應后的物質

（1）寫出有標號儀器的名稱 ．

（2）A中用 （選填“100mL”或“50mL”或“10mL”）量筒，量取2mL氫氧化鈉溶液．A中操作除圖示中的儀器外，還需用的儀器是 ．

（3）C中是將硫酸銅溶液滴入盛有2mL氫氧化鈉溶液的試管中，操作中的錯誤是 ，反應產生的現(xiàn)象為 ．該反應生成物是氫氧化銅和硫酸鈉，請寫出反應的化學方程式 ．

（4）D中操作是將C反應后生成物質加熱，反應產生的現(xiàn)象為 ．

自熱產品已經廣泛應用于生活中．化學興趣小組對某品牌的“暖寶寶”如圖1進行了初步驗證性探究．

【實驗一】食鹽作用的探究

【實驗探究1】興趣小組的同學進行了如下實驗：

按圖2所示裝配成A、B、C、D四套裝置，每隔一段時間測量導管中水面上升的高度，結果如表（表中所列數(shù)據(jù)為導管中水面上升的高度/cm）所示．

【反思評價1】

（1）上述實驗中，鐵生銹的速率由大到小的排列順序為（填字母） ．

（2）你認為“暖寶寶”中的氯化鈉起的作用是 ．

【實驗二】成分定性的探究

【實驗探究2】

（1）“暖寶寶”中是否含有鐵粉？興趣小組的同學認為可以用 來檢驗．

（2）如圖3是興趣小組驗證黑色粉末中含有活性炭粉的實驗裝置圖．（燃燒匙內盛有“暖寶寶”袋內黑色粉末，燃燒匙上方罩一個內壁涂有石灰水的燒杯）

【反思評價2】驗證黑色粉末中是否含有活性炭的方案 （填“可行”或“不可行”）．理由是 ．

【實驗三】成分定量的探究

暖寶寶的好壞，不是原料越重越好，也不是溫度越高越好，其發(fā)熱溫度的高低，持續(xù)時間的長短，都與發(fā)熱原料中的鐵粉的含量密不可分，那么如何測定發(fā)熱原料中鐵粉的含量呢？

【實驗探究三】取5.7g樣品，投入裝有10.0g稀鹽酸（足量）的燒杯（燒杯質量10.0g）中，在化學反應過程中對燒杯進行了五次稱量，數(shù)據(jù)記錄如下：

【結果分析】

（1）表格中m的值為 g．

（2）暖寶寶樣品中鐵的質量分數(shù) ．（保留到0.01）

乙炔（C2H2）是生產聚氯乙烯的重要原料．用電石（主要成分為CaC2）與水反應可制取乙炔，最終還可得到電石渣．某電石渣中含氫氧化鈣74%，其余為雜質，此電石渣可用于處理電鍍廠排出的酸性廢水．

（1）乙炔中碳、氫元素的質量比為 ．

（2）100kg上述電石渣中氫氧化鈣的質量為 ．

（3）用上述電石渣處理含硫酸245kg的酸性廢水（假設電石渣中的雜質、廢水中其他成分均不參加反應），求至少需要電石渣的質量（寫出計算過程及結果）．反應化學方程式：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O．

為形象展示水分解的微觀過程，某同學制作了一些模型，表示相應的微觀粒子．其中表示水分解過程中不能再分的微粒是（ ）

下列說法中正確的是（ ）

A．紅磷點燃后伸入氧氣瓶中產生大量白霧

B．細鐵絲伸入氧氣瓶中火星四射

C．硫粉在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰

D．物質在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈