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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市八年級下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)錫的說法正確的是( )

A.原子序數(shù)為50 B.屬于非金屬元素

C.相對原子質(zhì)量是118.7g D.原子核內(nèi)中子數(shù)為50

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市八年級下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)代科技證明,葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效.下列關(guān)于白藜蘆醇(C14H12O3)的說法,錯誤的是( )

A.白藜蘆醇中含有14個碳原子、12個氫原子和3個氧原子

B.白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成

C.白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為228

D.白藜蘆醇碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14:1:4

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市八年級下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在滅火過程中所采取的下列措施,不正確的是( )

A.將燃燒著的可燃物與空氣隔絕

B.降低可燃物的著火點

C.將未燃燒的可燃物與火源隔絕

D.使可燃物降溫至著火點以下

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市八年級下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

燃著的火柴梗豎直向上,火柴梗不易繼續(xù)燃燒,其原因是( )

A.火柴梗溫度達不到著火點 B.火柴梗著火點高

C.火柴梗著火點低 D.火柴梗接觸氧氣少

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市八年級下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,每個小球代表一種元素的原子.下列說法正確的是( )

A.該反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變

B.在“”分子中,若“”元素化合價為+1價,則“”元素化合價為﹣2價

C.該圖示說明化學(xué)變化中分子、原子都可分

D.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比為1:2

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市八年級下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“碳捕捉技術(shù):是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存和利用.常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,過程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).下列說法正確的是( )

A.該方法的優(yōu)點是沒有耗能

B.整個過程中,只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C.該方法可減少碳排放

D.“反應(yīng)、分離”中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市八年級下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)報道,化學(xué)家已創(chuàng)造出對CO2有較強吸收能力的、顆粒外層為SiO2的粉狀物質(zhì)﹣﹣“干水”,其含水量約為95%.下列說法正確的是( )

A.干水吸收CO2的過程中只發(fā)生物理變化

B.干水和干冰是同一種物質(zhì)

C.干水是一種混合物

D.干水中的分子不再運動

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市八年級下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

按要求填空:

(1)用化學(xué)符號表示:2個亞鐵離子 ,氨氣 ;

(2)寫出符號所表示的意義:2H ,2O3

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市八年級下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

小明用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量.

(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是

(2)小明又設(shè)計了如圖乙所示的改進裝置,其中A是底面積為50cm3、高20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標(biāo)有以cm為單位的刻度.B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略).他們的操作過程如下:

a.檢查裝置的氣密性;

b.加入水并調(diào)整B的高度.使A中的液面至刻度15cm處;

c.將過量的紅磷平鋪在惰性電熱板上.蓋緊密封蓋;

d.通電加熱紅磷,待充分反應(yīng)后.冷卻到原來的狀況,

調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,記錄液面刻度.(注:A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計)

①.在操作a中檢查裝置氣密性的方法是

②.在操作d結(jié)束時,裝置A 中液面的刻度約為 cm(填整數(shù)).

③.改進后的裝置的優(yōu)點是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市八年級下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗.

(1)為探究催化劑的種類對雙氧水分解速度的影響,甲設(shè)計以下對比實驗:

Ⅰ.將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合

Ⅱ.將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合

在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢.Ⅱ中x的值應(yīng)為

(2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素.實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

50.0g

1%

0.1g

9mL

50.0g

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實驗中,測量O2體積的裝置是 (填編號)

(3)丙用如圖2裝置進行實驗,通過比較 也能達到實驗?zāi)康模?/p>

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