某無毒氣體密度約是空氣的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體所用的方法是

①向上排空氣法；②向下排空氣法；③排水法。

A、①或② B、①或③ C、②或③ D、①②③均可

某同學(xué)用托盤天平稱量藥品，誤將砝碼和藥品在托盤上的位置顛倒了，待平衡時(shí)，稱得實(shí)際質(zhì)量稱量6.5g（1g以下用游碼）該同學(xué)實(shí)際稱得藥品質(zhì)量為

A、5.5g B、7.0g C、6.0g D、5.0g

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入大試管，管口放一小團(tuán)棉花，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，固定在鐵架臺(tái)上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管從水中取出。正確的操作順序是：

A、 ②③①④⑤⑥ B、③②①④⑥⑤ C、②③①④⑥⑤ D、③④①②⑤⑥

某校興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測(cè)定》為探究?jī)?nèi)容。

（一）首先，他們分組進(jìn)行討論：

（1）甲組認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)與空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇__________

A、蠟燭 B、硫粉 C、紅磷

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證_____________。

（2）乙組設(shè)計(jì)了如上圖的實(shí)驗(yàn)裝置， 為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，首先應(yīng)保證該裝置____________良好。

（二）在充分討論的基礎(chǔ)上他們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，大家整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)組的同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣總體積的____________。只有第8組同學(xué)沒能得到數(shù)據(jù)，原因是由于他們用硫粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致的，請(qǐng)寫出硫燃燒的文字表達(dá)式__________________。

（四）、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，大多數(shù)組的同學(xué)都得出正確的結(jié)論，若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5（偏�。�，請(qǐng)寫出兩條可能的原因① ②

若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于1/5（偏大），請(qǐng)寫出一條可能的原因 。

同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種常見的氣體。

A B C D E F

（1）寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱 ， 標(biāo)有③的儀器

（2）若用高錳酸鉀制氧氣，此反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。所選的發(fā)生裝置為 ，并在試管口放了 ，作用是 ；你認(rèn)為收集較純凈的氧氣最好選用裝置 ；若在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂了，請(qǐng)寫出可能的原因： 。

（3）小華用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物來制取并收集氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為： 。該反應(yīng)屬于 反應(yīng)，在該反應(yīng)中二氧化錳是 。

實(shí)驗(yàn)室用這種方法制取和收集氧氣，應(yīng)選用 和 或 裝置。若用D裝置來收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是 。

（4）若用分解過氧化氫溶液制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超用自制的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，卻沒有看到火星四射的現(xiàn)象。請(qǐng)你幫助陳超分析導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因 。（寫一條）

陳超改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，終于獲得了成功。請(qǐng)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，已知甲烷的密度比空氣小，難溶于水，則制取并收集甲烷的實(shí)驗(yàn)裝置可以選擇 和 。

小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量”這一問題時(shí)，小芳認(rèn)為：通過圖l裝置，用蠟燭燃燒法測(cè)得空氣中氧氣的含量會(huì) (填“偏 高”、“偏低”或“不變”)。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由： ，并用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了自己的結(jié)論。(注：本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好，水槽中的液體是水)

圖1 圖2

小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，進(jìn)行了如下探究：

提出問題：導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其它原因嗎?

實(shí)驗(yàn)探究：小明設(shè)計(jì)了圖2裝置，進(jìn)行以下操作：

（1）取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水份，放人捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內(nèi)；

（2）將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插人鐘罩內(nèi)，并立即塞緊橡皮塞；

（3）待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余），接通電烙鐵電源，

發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙，

說明通電前鐘罩內(nèi)含有 ，

請(qǐng)寫出產(chǎn)生白煙的文字表達(dá)式 ，

得出結(jié)論：導(dǎo)致小芳實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因是______________________。

交流與反思：小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后，提出了一個(gè)問題：____________________。

下列括號(hào)中對(duì)日常生活的變化判斷正確的是（ ）

A．嘴嚼米飯時(shí)有甜味(物理變化) B．玻璃窗破裂(化學(xué)變化)

C．用清潔球擦洗鍋上的水垢(物理變化) D．水加熱后變?yōu)樗�蒸�?化學(xué)變化)

下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（ ）

A．石墨用于制作鉛筆芯 B．氮?dú)庥糜谑称繁４?/p>

C．稀有氣體用于制作電光源 D．銅用作電線

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A．點(diǎn)燃酒精燈 B．聞藥品的氣味 C．加熱液體 D．讀取液體體積

某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對(duì)刻度線，初次仰視量筒內(nèi)液體的凹液面，讀數(shù)為18mL；倒出部分液體后，向下俯視凹液面最低處，讀數(shù)為5mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是（ ）

A．大于或小于13mL B．小于13mL C．等于13mL D．大于13mL