掌握常見儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。

（1）寫出儀器名稱：G H C

（2）用C儀器量取液體體積時(shí)，正確的讀數(shù)方法

（3） 可以直接加熱， 加熱時(shí)要墊石棉

在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中，甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶。（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示）回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到的主要現(xiàn)象是 。反應(yīng)的文字表達(dá)式是

（2）乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）： ，

（3）丙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同上，只不過(guò)用木炭代替了紅磷。當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶？為什么？

（4）若用鐵絲代替紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒�嗎？為什么�?/p>

（5）上述實(shí)驗(yàn)同時(shí)也得出了氮?dú)獾?u> 性質(zhì)（寫一條物理性質(zhì)一條化學(xué)性質(zhì)）

（6）[分組實(shí)驗(yàn)] 在討論的基礎(chǔ)上，同學(xué)們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

[數(shù)據(jù)分析] 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的

生活中的下列變化不屬于化學(xué)變化的是

A．鐵器生銹 B．葡萄釀酒 C．剩飯變餿 D．蘋果榨汁

空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是

A．氧氣. B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．水蒸氣

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．稀有氣體 B．潔凈的空氣 C．食鹽水 D．五氧化二磷

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

C．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體

D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙和霧

某種植蔬菜的專業(yè)戶，不慎用污水澆灌了蔬菜，蔬菜上市銷售時(shí)檢測(cè)出蔬菜中鉛、銅、鉻、鋅等重金屬含量超標(biāo)，這里提到的鉛、銅、鉻、鋅是指

A．原子 B．元素 C．分子 D．.單質(zhì)

下列措施能減少PM2.5污染的是

A、鼓勵(lì)開私家車出行 B、鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器

C、鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電 D、通過(guò)加高煙囪排放工業(yè)廢氣

下列符號(hào)中,既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（ ）

A、O2 B、2N C、Fe D、H