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科目: 來源: 題型:解答題

15.圖為實驗室常用的實驗裝置,請回答問題:

友情提醒:2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①分液漏斗;②集氣瓶.
(2)若用A、C裝置組合制取O2,當看到水槽中氣泡連續(xù)均勻冒出(填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”)時,開始收集.收集完畢時,應先從水中取出導管(填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導管”),其目的是防止水倒流使試管破裂.
(3)寫出用B裝置制取氣體時,儀器①的作用是控制反應的速度.
(4)H2S是有毒氣體,溶于水成氫硫酸.實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀H2SO4 在常溫發(fā)生反應制H2S同時生成了硫酸亞鐵.某同學用G裝置來收集處理H2S.
①用G裝置來收集處理H2S,說明其密度比空氣大.
②G裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收多余的H2S,防止H2S氣體污染大氣,漏斗的作用是防倒吸.

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.一定量的鋅和氧化鋅的混合物中鋅元素的質量分數為65%,取10g加入足量的稀硫酸溶液(ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O),得到硫酸鋅的質量為(  )
A.32.2gB.16.1gC.6.5gD.8g

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列物質檢驗或鑒別的方法中,正確的是(  )
A.用用燃燒的木條檢驗二氧化碳B.看顏色,鑒別鐵粉和氧化銅粉末
C.聞氣味,鑒別氧氣和氮氣D.用磁鐵區(qū)分鐵粉和氧化銅粉末

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科目: 來源: 題型:多選題

12.下列圖象能正確反映對應的變化關系的是( 。
A.
電解水生成兩種氣體的體積
B.
木炭在密閉的容器內燃燒
C.
用等質量過氧化氫溶液制取氧氣
D.
將等質量的鎂片和鋁片分別加入過量的等溶質質量分數的稀鹽酸中

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列物質的用途主要由其化學性質決定的是( 。
A.石墨用于制鉛筆芯B.稀有氣體用于霓虹燈
C.金剛石用于鉆機鉆頭D.氮氣用于制硝酸和化肥

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.如圖實驗裝置或操作錯誤的是(  )
A.
高錳酸鉀制氧氣
B.
取用粉末狀藥品
C.
收集二氧化碳
D.
   檢查裝置氣密性

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科目: 來源: 題型:解答題

9.請結合下圖回答:

(1)寫出儀器名稱:①是試管、②是集氣瓶.
(2)實驗室常用下列三種方法制取氧氣

若用方法乙制取氧氣,則發(fā)生裝置應選A(填圖下的字母編號).下列是學生用方法乙制取氧氣過程中的部分實驗操作,其中不合理的是②③(填序號);
①先檢查裝置的氣密性,后加藥品     ②先固定試管,后放置酒精燈
③先將導管伸入集氣瓶,后加熱藥品   ④實驗結束先將導管移出水面,后熄滅酒精燈
甲、乙兩種方法都要用MnO2,它在反應中起催化作用.甲、乙、丙三種方法中,較好的方法是甲,理由是:常溫進行,不需加熱、便于添加藥品(答出兩點即可).用B發(fā)生裝置制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)利用F裝置收集氧氣時,氧氣應從a端進入.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用圖表示:

①請寫出甲圖所示反應的化學方程式H2O+Cl2=HCl+HClO;
②乙圖所示反應的基本反應類型為分解反應;
③你能總結出的一條結論是反應前后原子的種類、數目不變(元素種類不變或在化學反應中分子可以再分,原子不能再分等).

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科目: 來源: 題型:填空題

7.在2003年12月23日,川東氣礦發(fā)生井噴事故,高壓天然氣攜帶一種有毒氣體從地下噴出,向四周擴散,所到之處,牲畜、飛鳥和沒撤離的人員大量傷亡,水源被嚴重污染.搶險隊和救援隊迅速進入事故地點,并點燃了噴出的氣體,切斷了有毒氣體的來源.救援隊員發(fā)現,低洼地的人、畜死亡率高,但是有一位老人摔倒在水田邊,頭埋在潮濕的草叢里,而幸免于難.
(1)該氣體在空氣中充分燃燒,生成二氧化硫和水.則該氣體中一定含有的元素是S、H(填元素符號),可能含有的元素是O.(填元素符號)
(2)請推測這種氣體具有的物理性質有密度比空氣密度大,能溶于水,化學性質有可燃性、毒性.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.金剛石和石墨物理性質差異很大的原因碳原子的排列方式不同,CO和CO2性質不同的原因分子的構成不同.

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