17．2003年10月16日，我國自行研制的“神舟”五號載人飛船順利發(fā)射和返回．運送飛船的長征二號F型運載火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化學式是C₂H₈N₂）．偏二甲肼在二氧化氮中燃燒生成氮氣、水和二氧化碳，請問：
（1）偏二甲肼的相對分子質量是60；
（2）碳、氫、氮元素的原子個數(shù)比是1：4：1；
（3）碳、氫、氮元素的質量比是6：2：7（化簡成最簡整數(shù)比），
（4）偏二甲肼中碳元素的質量分數(shù)是40%（計算結果精確到0.1%）；
（5）偏二甲肼在二氧化氮中燃燒的化學方程式為C₂H₈N₂+2N₂O₄$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3N₂+2CO₂+4H₂O．

16．元素周期表是我們學習化學和研究化學的重要工具．如表是元素周期表中1～18號元素原子核外電子排布，我對它進行研究：

（1）第11號元素名稱是鈉，它屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學反應中容易失去電子，它的離子符號為Na⁺．
（2）從如表中我還可以探究出以下規(guī)律：（任寫兩條，可從周期數(shù)，原子序數(shù)，核電荷數(shù)，核外電子數(shù)以及電子層數(shù)等的關系中考慮）
①每一周期元素的原子的核外電子層數(shù)相同；
②每一周期元素原子的最外層電子數(shù)從左到右逐漸增加．

15．用元素符號或化學式填空
（1）4個二氧化碳分子4CO₂；           
（2）3個鉀原子3K；
（3）2個鎂離子2Mg²⁺；                       
（4）硝酸根NO₃；
（5）氧化鎂中鎂的化合價為+2價：$\stackrel{+2}{Mg}$O； 
（6）硫酸鋇BaSO₄．

14．現(xiàn)將10gA和足量B混合加熱，A和B發(fā)生化學反應，10gA完全反應后生成8gC和7gD，則參加反應的A與B的質量比是（　�。�

A．

1：1

B．

2：1

C．

4：1

D．

5：1

13．下列是按氮元素化合價由低到高排列的一組物質序列：NH₄Cl、N₂、X、NO₂、N₂O₅，其中X可能是（　�。�

A．

N2O4

B．

NO

C．

HNO3

D．

NaNO3

12．元素X的核電荷數(shù)為a，它的陽離子X^m+與元素Y的陰離子Y^n-的電子層結構相同，則元素Y的核電荷數(shù)為（　�。�

A．

m+n+a

B．

m-n-a

C．

m+n-a

D．

a-m-n

11．已知一個作為計算相對原子質量標準的碳原子的質量為m kg，一個A原子的質量為n kg，則A原子的相對原子質量為（　�。�

A．

$\frac{12n}{m}$

B．

$\frac{n}{m}$

C．

$\frac{12n}{m}$kg

D．

$\frac{n}{m}$kg

10．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結合下列圖1實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）實驗室欲用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），生成氧氣的化學方程式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，你認為其中相對較好的辦法是用后者（填“前者”或“后者”）制氧氣，理由是裝置簡單，不需加熱，節(jié)約能源，廢棄物少，產(chǎn)物無毒，產(chǎn)生氧氣速率快（合理均可）．
（4）若集氣瓶中裝滿水，如圖2所示，欲收集一瓶氧氣，則氣體應從b導管進入（填“a”或“b”）．
（5）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．小明同學進行了如下實驗，并進行相關計算，請你參與他的活動．
【實驗組裝與準備】經(jīng)過分析，小明選取B、C裝置并進行適當?shù)馗膭印⒔M裝，如圖3．
①小明認為裝藥品前首先進行的操作是檢查裝置的氣密性．
②如果用上圖裝置制取氣體，反應進行較長時間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是長頸漏斗下端管口未伸入液面以下，氣體從長頸漏斗逸出．
【實驗設計】
Ⅰ．設計思路：根據(jù)雞蛋殼與稀鹽酸反應生成二氧化碳的體積，求出生成二氧化碳的質量，再計算所需雞蛋殼的質量．
Ⅱ．操作步驟：將含雜質20%的雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，取一定的質量，放在錐形瓶里，然后往錐形瓶中加入足量的稀鹽酸，（假設其他雜質不與鹽酸反應，反應生成的氣體全部進入集氣瓶中）充分反應后，生成標準狀況下的二氧化碳氣體4.4L（標準狀況下，二氧化碳的密度為2.0g/L）．
Ⅲ．數(shù)據(jù)處理：根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，進行相關計算．
計算過程：請計算所需雞蛋殼的質量．
IV．實驗反思與評價
誤差分析：實驗中，如有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出，造成計算結果與實際值相比偏�。ㄌ顚憽捌�大”、“偏小”或“不變”）．
實驗操作中，將雞蛋殼搗碎的目的是：增大反應物的接觸面積，使反應充分進行．

9．將13gCO、O₂、N₂的混合氣體點燃，完全反應后將氣體通入足量的澄清石灰水中，反應完全后，生成25克的白色固體，還有部分氣體剩余．則：
（1）剩余氣體為2克；
（2）寫出上述過程中涉及到的化學方程式：①2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂；②CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
（3）剩余氣體的組成可能為①N₂；②N₂、O₂；③N₂、CO；④無…（有幾種就寫出幾種可能，寫錯不得分）

8．（1）歷史上，道爾頓認為，原子是一個個簡單的、不可分割的實心球體．現(xiàn)在你認為該觀點錯誤（選填“正確”或“錯誤”）．
（2）現(xiàn)代化學上，氧、鋁兩元素的原子結構示意圖分別表示為：
由圖可知氧元素的每個原子需要得到2個電子形成相對穩(wěn)定結構的離子，該離子符號為O^2-，鋁元素的原子形成的離子符號為Al³⁺，兩種元素組成的化合物的化學式為Al₂O₃．