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17.根據(jù)如圖,試分別從物質(zhì)組成、分子構(gòu)成、物質(zhì)變化的角度各說出一種觀點(diǎn).

(1)物質(zhì)組成:水是由氫元素、氧元素組成的.
(2)分子構(gòu)成:水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的.
(3)物質(zhì)變化:水電解的實(shí)質(zhì)是水分子分解成氫原子、氧原子,氫原子、氧原子又重新組合成氫分子和氧分子.

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16.選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上.

(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是f;
(2)可以直接加熱的儀器是d;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是g;
(4)排水集氣法會用到的儀器是h.

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15.下列說法錯誤的是( 。
A.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大,是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?/td>
B.二氧化碳能滅火,既利用了物理性質(zhì),又利用了化學(xué)性質(zhì)
C.用墨寫的字不易褪色,這是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
D.一氧化碳和氧化銅中的氧結(jié)合成二氧化碳,氧化銅是還原劑

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14.甲烷(CH4)分子結(jié)構(gòu)的比例模型如圖,下列說法錯誤的是( 。
A.四個氫原子在同一平面上B.一個甲烷分子由五個原子構(gòu)成
C.甲烷中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%D.甲烷中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為3:1

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13.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,關(guān)于該反應(yīng)的說法中,不正確的是( 。
A.反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變
B.若D為單質(zhì),則A、C質(zhì)量比為1:2
C.若A、B化學(xué)計量數(shù)之比為5:4,則D中含2種元素
D.該反應(yīng)中,氮元素的化合價一定升高

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12.化學(xué)實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作很重要性.以下實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是(  )
A.“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中,過濾時將懸濁液直接倒入漏斗里
B.“氯酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中,收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱
C.“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中,多余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
D.“配制氫氧化鈉溶液”實(shí)驗(yàn)中,在天平兩個托盤上放兩張質(zhì)量相同的紙稱量氫氧化鈉

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11.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B.純凈的氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,生成一種白色液體
C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,還有濃烈的黑煙,放出熱量
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成二氧化硫

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10.在學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的知識后,某科學(xué)小組同學(xué)對于“含氧化合物制氧氣”問題,提出了如下觀點(diǎn):
【觀點(diǎn)】Ⅰ.只有含氧化合物才能作為反應(yīng)物制氧氣;Ⅱ.任意一種含氧氧化合物都可以作為反應(yīng)物制氧氣.
【已知】實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)原理如下:
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑  ②2KCIO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{加熱}$2KCl+3O2↑   ③2KMnO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
對于以上觀點(diǎn),該小組同學(xué)決定用學(xué)過的科學(xué)知識和科學(xué)方法加以證明.請你一同參與探究并完成下列問題:
【探究一】針對觀點(diǎn)I,大家一致認(rèn)為不需要設(shè)計驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)就可直接判定該觀點(diǎn)是正確的.
(1)他們判定觀點(diǎn)Ⅰ正確的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
(2)除上述實(shí)驗(yàn)室制氧氣的三種反應(yīng)物以外,請你再列舉-種能分解生成氧氣的非金屬氧化物H2O.(填化學(xué)式)
【探究二】現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀三種物質(zhì)以及試管(主要成分是SiO2)、酒精燈、鐵架臺等必要的儀器.請從中選擇合適的藥品及儀器,從含氧物質(zhì)加熱能否產(chǎn)生氧氣的角度,設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),證明觀點(diǎn)Ⅱ錯誤.
(3)上述對照實(shí)驗(yàn)的方案是:操作方法:分別取5g氯酸鉀、二氧化錳和高錳酸鉀于試管中,用酒精燈加熱,并將帶火星的木條放在三只試管口;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:加熱一段時間后,盛放高錳酸鉀的試管口處的木條復(fù)燃,證明加熱高錳酸鉀產(chǎn)生了氧氣;又過一段時間后,加熱氯酸鉀的試管口處的木條復(fù)燃,證明加熱氯酸鉀也會釋放出氧氣;而加熱二氧化錳的試管口處的木條始終沒有復(fù)燃,證明加熱二氧化錳沒有產(chǎn)生氧氣.(要求寫出操作方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論)
【評價交流】比較①、②反應(yīng)原理可知,兩者都需要MnO2作催化劑,但KClO3霱要加熱;比較②、③反應(yīng)原理可知,兩者都需要加熱,但KClO3還需要催化劑,根據(jù)上述分析,對含氧化合物制氧氣,歸納槪括出一個新的觀點(diǎn)(觀點(diǎn)Ⅲ).
(4)觀點(diǎn)Ⅲ:含氧化合物若能作為反應(yīng)物制氧氣,含氧化合物需要在一定的條件下才能產(chǎn)生氧氣.

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9.葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體.葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,并釋放出熱量.下面是有關(guān)葡萄糖的一些計算.
(1)葡萄糖中各元素的最簡質(zhì)量比為C:H:O=6:1:8;
(2)葡萄糖中各元素的原子個數(shù)比為C:H:O=1:2:1.

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8.莽草酸(化學(xué)式:C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料. 請回答:
(1)莽草酸的相對分子質(zhì)量是174
(2)莽草酸分子中C、H、O原子個數(shù)比為7:10:5.
(3)174g莽草酸含氫元素質(zhì)量10g.

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