14．按要求填空．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；現(xiàn)象鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成了一種黑色的固體．　反應類型化合反應．做該實驗時為防止集氣瓶底炸裂應如何做放入少量水或細沙
（2）水是由水分子構成的，每個水分子是由氫原子和氧原子構成的．鐵是由鐵原子構成的．

13．程偉同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉未攪拌溶解，靜置一會兒后，采用下圖所示裝置進行過濾，
請問：（1）圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流；漏斗下端緊靠燒杯內壁是為了防止液體濺出．
（2）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產生的原因可能有濾紙沒有緊貼漏斗壁．
（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．可能的原因有：
①濾紙破損②液面高于濾紙邊緣；③儀器本身不干凈；
（4）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對此．你有無不同看法？不同意（填“同意”還是“不同意”）理由是得到的水中含有可溶性雜質，若要制取純水，還需采用的凈化方法是蒸餾．
（5）生活中常用的將硬水轉化為軟水的方法煮沸，請你寫出生活中節(jié)約用水的方法洗菜水澆花．

12．寫出化學符號：
（1）1個氮原子N（2）過氧化氫分子H₂O₂ （3）鎂離子Mg²⁺（4）碳元素C．

11．鹽酸的pH小于7，氫氧化鈉溶液的pH大于7，把鹽酸逐滴滴入氫氧化鈉溶液中反應后溶液的pH值逐漸降低（升高、降低、或不變）．恰好中和時pH等于7，此時溶液中的溶質為氯化鈉．

10．向滴有石蕊試液的鹽酸中逐滴滴入氫氧化鈉溶液至過量，顏色變化的順序為紅色、紫色、藍色．

9．牙膏是人們生活中的必需品，在牙膏的生產中常添加一種摩擦劑．這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A，經過一系列加工而制得的極細小的輕質碳酸鈣粉末，其生產過程如圖：

試回答：
（1）寫出B、C、D兩種物質的化學式 B、CaO  C、CO₂ D、Ca（OH）₂
（2）寫出③反應的化學方程式CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂0
（3）反應③制輕質碳酸鈣粉末后，還要通過過濾（填操作）將其從反應后的混合物中分離出來．實驗室進行該操作時主要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗．
（4）某學生想測定礦石A樣品的純度，他取用2克該樣品，把20克稀鹽酸分4次加入，充分反應后剩余固體的質量見下表．（其中雜質不參加反應）

稀鹽酸的用量	第1次加入5克	第2次加入5克	第3次加入5克	第4次加入5克
剩余固體的質量	1.315克	0.63克	0.3克	0.3克

問：（1）2克石灰石樣品中，有雜質0.3克．
（2）礦石A樣品的純度是85%．（百分數(shù)）
（3）100克這種純度的礦石A與足量的稀鹽酸反應，可制得二氧化碳多少克？（4分）

8．國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》對飲用水消毒劑除目前采用的液氯外，補充了一氯胺（NH₂Cl）、臭氧（O₃）、二氧化氯（ClO₂）等
（1）上述補充的三種消毒劑中屬于單質的是O₃，屬于氧化物的是ClO₂．
（2）O₃中氧元素的化合價為0，ClO₂中氧元素的化合價為-2．
（3）用NH₂Cl消毒時，發(fā)生的反應為：NH₂Cl+X═NH₃+HClO，請你寫出其中X的化學式H₂O，你根據(jù)的化學原理是質量守恒定律．

7．人類需要借助語言、聲音、圖象、符號等載體才能進行正常的思維活動．學習化學知識需從宏觀的現(xiàn)象入手，深入到微觀的層次進行思維，再用化學特有的符號加以表達．如圖是某化學反應的微觀模擬示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖所示，宏觀上能得出的結論是水與碳在高溫條件下反應生成一氧化碳和氫氣；
微觀上能得出的結論是水分子與碳原子反應生成一氧化碳分子和氫氣分子．
（2）用化學方程式表達上述反應：H₂O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H₂，此反應中水失去了氧，發(fā)生還原（填“氧化”或“還原”）反應
（3）為什么在化學變化中原子的質量不會變化？在化學變化中原子的種類不變．所以原子的質量不會變化．

6．下列現(xiàn)象和事實，解釋合理的是（　　）

	A．	金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁活動性強
	B．	氣體受熱后體積膨脹，說明受熱后分子變大了
	C．	配制硫酸銅溶液不宜用鐵制容器，說明鐵的金屬活動性比銅強
	D．	金屬鋅粒與稀硫酸反應適于實驗室制取氫氣，說明兩者反應的速率特別快

5．下列物質中，含鐵質量分數(shù)最高的是（　�。�

A．

生鐵

B．

鋼

C．

氧化鐵

D．

四氧化三鐵