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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�

	A．	用鋁作導(dǎo)線		B．	氮氣做食品保裝袋內(nèi)的填充氣
	C．	用金剛石切割玻璃		D．	用固體氫氧化鈉干燥氣體H₂

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科目： 來源： 題型：解答題

3．下面是工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖．請回答下列問題．

（1）X的化學(xué)式為H₂O．
（2）反應(yīng)池中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．
（3）操作②的操作為蒸發(fā)；廢泥的主要成份是碳酸鈣；結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的Ca（OH）₂（寫化學(xué)式）．
（4）燒堿有強(qiáng)烈的腐蝕性，如果不慎將堿液沾到皮膚上，可用較多的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液．

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科目： 來源：2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點。請根據(jù)要求填空：

（1）下圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖，請在下圖第1個方框中畫出相應(yīng)的微粒模型，完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程（圖中表示氧原子，Ο表示碳原子）。

_______

（2）將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，物質(zhì)變化的微觀示意圖如下，請回答：

上圖表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B圖中，燒杯中溶液的pH_______（選填“＞”“＜”或“＝”）7。

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科目： 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)是在分子、原子層面上認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué)．
（1）物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的．在鐵、二氧化碳、食鹽三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是二氧化碳．
（2）符號“CO₂”中“2”的表示每個二氧化碳分子中含有兩個氧原子．
（3）過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有“過氧基”（-O-O-）．據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是D（填代號）．

A．①③④B．①③C．②④D．④
（4）氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應(yīng)，其微觀過程如圖1所示．

①該反應(yīng)中的四種物質(zhì)，不屬于氧化物的是AC（填代號）．
②該反應(yīng)過程的化學(xué)方程式為2H₂S+SO₂═2H₂O+3S↓．
③將等體積的兩只集氣瓶分別盛滿A、B，如圖2所示進(jìn)行實驗．若相同條件下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比，則圖2實驗中充分反應(yīng)后，剩余的氣體是B．

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科目： 來源： 題型：解答題

1．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．

（1）水是很好的溶劑．常溫下，將1克下列物質(zhì)分別加入100g水中，充分?jǐn)嚢瑁ɑ蛘袷帲�，能配制成溶液的是B．
A．汽油　 B．蔗糖　 C．氫氧化鎂　 D．氧化鐵
（2）圖2為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．
①曲線上P點的含義是t℃時，甲和乙的溶解度相等．
②某溫度下，向分別盛有等質(zhì)量甲、乙兩種固體物質(zhì)的試管中，加入10g水，使其充分溶解，觀察到如右圖1所示的現(xiàn)象．則該實驗的溫度＜（填“＞”、“＜”或“=”）t°c．要使甲繼續(xù)溶解，又不改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可采取的方法是升高溫度．
（3）圖3表示某市飲用水的凈化過程，請回答下列問題：
①天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度．
③飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外，補(bǔ)充了氯胺（NH₂Cl）、臭氧（O₃）等．O₃中氧元素的化合價是0．NH₂Cl中氯元素與氫元素的質(zhì)量比是71：4．

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科目： 來源： 題型：解答題

20．請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式．
（1）一種酸H₂CO₃；
（2）相對分子質(zhì)量最小的氣體是H₂；
（3）用作食品干燥劑的物質(zhì)是CaO；
（4）能還原氧化銅的氧化物是CO；
（5）不同堿溶液中都含有的同一種離子OH^-．

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科目： 來源： 題型：選擇題

19．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�

	A．	2H₂O═2H₂↑+O₂↑		B．	Fe₂O₃+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂
	C．	C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂		D．	6HCl+2Fe═2FeCl₃+3H₂↑