5．走進(jìn)化學(xué)實驗室，你會看到擺放有序的各種實驗儀器和化學(xué)試劑．做實驗時你是否留心觀察過下列儀器能夠做反應(yīng)容器的是（　�。�

A．

量筒

B．

集氣瓶

C．

細(xì)口瓶

D．

滴瓶

4．2013年3月22日是第21屆“世界水日”，今年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的主題是“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．下列跟水有關(guān)的變化中涉及到化學(xué)變化的是（　　）

	A．	對著干燥的玻璃片呼氣
	B．	海水曬鹽
	C．	將二氧化碳?xì)怏w通入石蕊的水溶液中
	D．	將水加熱至沸騰

3．在化學(xué)實驗室里，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如下實驗裝置

（1）請寫出E圖中除導(dǎo)氣管之外的兩種儀器名稱：集氣瓶，水槽；
（2）小張同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取較純凈氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，選擇的發(fā)生裝置是B（填序號，下同），用D或E裝置收集氣體；
（3）小李準(zhǔn)備用高錳酸鉀制氧氣，需在試管口放一團(tuán)棉花，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（4）甲烷是一種無色、無味難溶于水，密度比空氣小的氣體．若用裝滿水的圖F裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從B端進(jìn)入（選填“A”或“B”）．

2．為降低汽車尾氣對大氣的污染，以優(yōu)美的城市環(huán)境迎接2008年的北京奧運，北京市有關(guān)部門擬用乙醇（C₂H₅OH）替代液化石油氣作為公交車的燃料．
（1）以前的汽車燃料不充分燃燒時，會放出大量的有害物質(zhì)．如（舉一例）SO₂、NO₂、CO；
（2）乙醇完全燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O；
（3）為減少城市汽車尾氣的污染，請你提一條建議：使用車用乙醇、天然氣等．．

1．今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�

	A．	它們表示四種元素
	B．	④表示的元素是非金屬元素
	C．	②表示的元素在化合物中通常顯+2價
	D．	①④表示的是陽離子

20．鑒別一氧化碳、氧氣和二氧化碳?xì)怏w最簡便的方法是（　　）

	A．	用帶火星的木條分別伸入三種氣體中
	B．	通過實驗測定氣體的溶解性
	C．	將少量澄清石灰水分別倒入三瓶氣體中
	D．	用燃著的木條分別伸入三種氣體中

19．近年來國家質(zhì)檢局查出一些辣椒醬、番茄醬等食品中含有工業(yè)染色劑“蘇丹紅一號”，人食用后可能致癌．“蘇丹紅一號”的化學(xué)式為C₁₆H₁₂N₂O．下列有關(guān)“蘇丹紅一號”的說法中正確的是（　　）

	A．	“蘇丹紅一號”的相對分子質(zhì)量為248
	B．	“蘇丹紅一號”由30個原子構(gòu)成
	C．	“蘇丹紅一號”屬于氧化物
	D．	“蘇丹紅一號”屬于混合物

18．如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O，裝置C中觀察到的現(xiàn)象紫色的石蕊試液變紅．
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火．
（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從c（填“c端”或“d端”）通入．
（4）若E中裝有濃硫酸時可用來干燥氧氣等，若E中裝有氫氧化鈉溶液時可用來出去CO中的CO₂．

17．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì)，其中A為黑色固體．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）A的化學(xué)式為C，B的化學(xué)式為CO．
（2）若C為難溶于水的含鈣化合物，寫出由E→C的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（3）寫出C分解生成E的化學(xué)方程式CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．

16．某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實驗．
（1）甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣．
①寫出儀器A的名稱：分液漏斗，B的名稱：集氣瓶
②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是Mn0₂和H₂O₂（填化學(xué)式），Mn0₂固體在該反應(yīng)中起催化作用．
③除用排水法外，甲同學(xué)還可選擇向上排空氣法收集氧氣．
④實驗前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實驗操作的目的是檢查裝置氣密性．
（2）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMn0₄放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．實驗結(jié)束時，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O₂大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反應(yīng)生成的MnO₂分解放出0₂；猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K₂Mn0₄分解放出O₂
做出上述猜想的理由是二氧化錳和錳酸鉀中都含有氧元素．
【實驗驗證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實驗：①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的Mn0₂，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得Mn0₂的質(zhì)量不變．則猜想l錯誤．②第二組同學(xué)取K₂Mn0₄在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實驗方法是把帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃．